辽宁省鞍山市2012-2013学年八年级语文阶段性考试(期中)试题新人教版

-1-辽宁省鞍山市2012-2013学年上学期阶段测试八年级语文试题考试时间120分钟，试卷满分120分一、积累与运用(满分20分)1、给下面的加点字注音，依音写出汉字。(2分)惟妙惟肖．()愧怍．()因地制(yí)(áo)头2、下面各组中没有错别字的一项是()(2分)A.重峦叠嶂长途拔涉悠闲B.生死祸福微不足道颓唐C.荡然无在锐不可当推崇D.大庭厂众张皇失措狼籍3、下面加点的成语运用不正确的一项是()(2分)A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．了。B.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦．．．．。C.陪我来的朋友指着一湖碧水，无动于衷．．．．地告诉我：“这就是诺日朗。”D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序．．．．。4、在原句上修改下面的病句。(2分)(1)这次考试的成绩中，反映出一个大问题。(2)县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。5、根据语境，仿照画线句将下面句子补充完整。(2分)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的灰尘；，。6、名著阅读。(2分)(1)列举鲁迅《朝花夕拾》中的两篇文章。(写出两篇文题即可。)(2）《骆驼祥子》的作者是，小说讲述的是一个的故事。(第一个空限10字内)7、口语交际。(2分)班级要开展“上网利弊谈”综合性活动，就“上网利大于弊”或“上网弊大于利”谈谈你的看法。(60字左右。)8、古诗文默写填空。(6分)(1)斯是陋室，。(2)国破山河在，。(3)夜久语声绝，。(4)菊之爱，。(5)，死者长已矣。(6)，波撼岳阳城。(7)乡泪客中尽，。(8)，何时复西归?(9)杜甫的《春望》一诗中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：，。(10)《桃花源记》中村人来桃花源的原因是自云，，，不复出焉，遂于外人间隔。二、阅读与理解(满分50分)(一)阅读下面选文，回答第9-12题。(12分)[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣![乙]兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?【注释】①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，-2-善。④兼彩：兼有各种颜色。8、解释下列句中加点的词。(4分)（1)陶后鲜有闻．(2)香远益清．(3)而名．之不可(4)莫能肖．也9、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)予谓菊，花之隐逸者也。（2)善绘者以意取似，莫能肖也10、同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面。(2分)香味：莲——；兰——氲氲无所。品格：莲——可远观而不可亵玩；兰——。11．[甲]文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；[乙]文将兰比作“文王、孔子、原之徒”，让我们领悟到兰的品性。(2分)(二)阅读下面选文，回答第12-18题。(19分)但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。12、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系?(3分)13、阿长来问《山海经》，体现她对“我”的，而“我”认为“”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的，这些都为下文设下了伏笔和悬念。(4分)14、阿长为“我”买《山海经》，说明了什么?(2分)15、为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”?(2分)16、选文画横线句子的表达方式是，它表明了作者的感情，句中的“这”指代。(3分)17、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说?(3分)18、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(2分)(三)阅读下面选文，回答第19-25题。(19分)北京园林①北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林住宅，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局极为工事、对称：左边有一条游廊，右边也必有一条游廊。给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院，大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是分左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，房屋宽敞而略显昏暗。这样的园林建筑缺乏自然之-3-趣，但却以其雄伟，庄严的气势使人折服。④北京园林的建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶旁的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房梁上的彩绘或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地玩味。⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的梁、柱，过于庄重，而幽雅显得欠缺了一点。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又县南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方，建一座庙宇，半山腰修一个亭子，湖中建一座水榭，这时，可极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严，肃穆。⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧!19、选文采用了什么说明结构方式?(2分)20、北京园林的总体特点是什么?(3分）21、完成下列填空。(3分)(1)在建筑布局上，北京园林。(2)在设计、建筑的匠心上，北京园林。(3)在色彩上，北京园林，颜色以、为主。22、“北京周围的山水既有北方的粗犷，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。”句中的“这”指代什么?(2分)23、选文第①段在全文中有什么作用?(2分)24、选文第④段主要运用了什么说明方法?其作用是什么?“分)25、选文第⑥段中加点的词“极少”能否去掉?为什么?(3分)三、写作(满分50分)26、以“桥”为话题作文。要求：(1)题目自拟，文体自选，立意自定：(2)字数不少于600字。-4-