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丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。通州区2010届高三查漏补缺专项检测语文(文科200分,180分钟;理科160分,150分钟)一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同....的一组是(3分)A.谂.知/丰稔.修葺./茸.毛切.峻/切.脉契.机/提纲挈.领B.栖.息/哂.笑险衅./泽畔.挣揣./喘.息怄.气/呕.心沥血C.沙砾./闪烁.希冀./羽翼.啼啭./转.圈拔擢./耀.武扬威D.收讫./迄.今强劲./劲.风濡.染/蠕.动懈.怠/百战不殆.2.下列各句中,没有语病....的一句是(3分)A.面对世界性的金融危机,各国政府纷纷使出重拳,采取强力措施拯救危机,但能否奏效,还需要各国政府的不懈努力。B.教育部日前发出通知,对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改,坚决杜绝食物中毒事件的发生。C.清华大学在江苏招生的负责人说,江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态,但从目前清华大学招办反馈的信息看,学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。D.我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切,我甚至敢于深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬之中停留,但我的生活并没有因此出现奇迹般的变化。3.阅读下面的语句,先剔除一个与段意关系不够密切的句子,再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话。(5分)①特别是我们党在长期执政的条件下,如果对领导干部运用权力不加制约,就会使一些意志溥弱者滥用手中的权力。②只有强化对权力的制约,才能防止权力腐败,保证领导干部正确使用权力。③权力制约,就是权力所有者运用各种有效途径,对权力行使者所形成的特定的限制与约束。④对领导干部的监督重点是对其政治立场,政治观点和遵守政治纪律、组织纪律的情况进行监督。⑤由于权力是一种支配、控制和管理的力量,具有强制和不对等性,当其不受限制地被运用时,必然出现无限扩张的异化倾向。⑥制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象,是一种有规则的、透明的、双向的约束方式。要剔除的语句是(填序号);剩下的语句排列序号是。4.下面是某大学生求职面试后考官的话,请说出考官的言外之意,并用简明得体的语言替这位大学生作出应对。(4分)你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。言外之意:▲▲▲应对:▲▲▲丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5~8题。颜含传颜含,字弘都,琅邪莘人也。少有操行,以孝闻。二亲既终,两兄继没,次嫂樊氏因疾失明,含课.励家人,尽心奉养,每日自尝省药馔,察问息耗,必簪屦束带。医人疏方,应须髯蛇胆,而寻求备至。得胆,药成,嫂病即愈。由是著名。本州辟,不就。东海王越以为太傅参军,出补闿阳令。元帝初镇下邳,复命为参军。过江,以含为上虞令。转王国郎中、丞相东阁祭酒,出为东阳太守。东宫初建,含以儒素笃行补太子中庶子,迁黄门侍郎、本州大中正,历散骑常侍、大司农。豫.讨苏峻功,封西平县侯,拜侍中,除吴郡太守。王导问含曰:“卿今莅名郡,政将何先?”答曰:“王师岁动,编户虚耗,南北权豪竞招游食,国弊家丰,执事之忧。且当征之势门,使反田桑,数年之间,欲令户给人足,如其礼乐,俟之明宰。”含所历简而有恩,明而能断,然以威御下。导叹曰:“颜公在事,吴人敛手矣。”未之官,复为侍中。寻除国子祭酒,加散骑常侍,迁光禄勋,以年老逊.位。成帝美其素行,就加右光禄大夫,门施行马,赐床帐被褥,敕太官四时致膳,固辞不受。于时论者以王导帝之师傅,名位隆重,百僚宜为降礼。太常冯怀以问于含,含曰:“王公虽重,理无偏敬,降礼之言,或是诸君事宜。鄙人老矣,不识时务。”既而告人曰:“吾闻伐国不问仁人。向冯祖思问佞于我,我有邪德乎?”人尝论少正卯、盗跖其恶孰深。或曰:“正卯虽奸,不至剖人弃膳,盗跖为甚。”含曰:“为恶彰露,人思加戮;隐伏之奸,非圣不诛。由此言之,少正为甚。”众咸服焉。郭璞尝遇含,欲为之筮.。含曰:“年在天,位在人,修己而天不与者,命也;守道而人不知者,性也。自有性命,无劳蓍龟。”恒温求婚于含,含以其盛满,不许。惟与邓攸深交。或问江左群士优劣,答曰:“周伯仁之正,邓伯道之清,卞望之之节,余则吾不知也。”其雅重行实,抑绝浮伪如此。致仕二十余年,年九十三卒。遗命素棺薄敛。谥曰靖。丧在殡而邻家失火,移棺绋断,火将至而灭,佥以为淳诚所感也。(选自《晋书·列传五十八》)5.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)A.含课.励家人,尽心奉养课:督促B.豫.讨苏峻功,封西产县侯豫:准备,预先C.迁光禄勋,以年老逊.位逊:让,退让D.郭璞尝遇含,欲为之筮.筮:占卜6.以下六句话分别编为四组,全都表现颜含“雅重行实”的一组是(3分)①含课励家人,尽心奉养②含所历简而有恩,明而能断③颜公在事,吴人敛手矣④由此言之,少正为甚⑤自有性命,无劳蓍龟⑥周伯仁之正……余则吾不知也A.①②③B.①②④C.④⑤⑥D.③⑤⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确...的一项是(3分)A.颜含二嫂樊氏因病眼睛失明,颜含每天亲自检查尝试药食,察问病情好坏,多方寻找蛇胆,终于药到病除。B.颜含认为将权豪竞相招募的游食之人从他们家中征出,让他们回到农桑之业中去,几年之内,丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。将使之户给人足。C.成帝赞美颜含高尚淳朴的品行,加授颜含右光禄大夫,门前设置行马,赐给床帐被褥,并敕命太官四季送膳食,他坚持辞让不接受。D.颜含做了二十多年的官,九十三岁时去世。灵柩停放在家中时邻居家失火,火将要烧到棺材时自动熄灭了,人们都认为这是他淳厚的诚心所致。8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)⑴含所历简而有恩,明而能断,然以威御下。(4分)▲▲▲⑵向冯祖思问佞于我,我有邪德乎?(3分)▲▲▲⑶恒温求婚于含,含以其盛满,不许。(3分)▲▲▲三、古诗词鉴赏(10分)9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。蝶恋花·春暮李冠遥夜亭皋闲信步,才过清明,渐觉伤春暮。数点雨声风约住,朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗渡,谁在秋千,笑里轻轻语?一寸相思千万绪,人间没个安排处。⑴全词表达了作者怎样的思想感情?第一句中的“闲”字用得好,好在哪里?(4分)▲▲▲⑵“一寸相思千万绪”一句有什么表达特色?请略加分析。(2分)▲▲▲⑶沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住,朦胧淡月云来去”句,以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。你同意吗?请说说你的看法。(4分)▲▲▲四、名句名篇默写(8分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴▲,▲。仁以为己任,不亦重乎?(《论语》)⑵上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。▲,▲。(李白《蜀道难》)⑶今年欢笑复明年,▲。(白居易《琵琶行》)⑷舳舻千里,旌旗蔽空,▲,▲,固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》)⑸使天下之人,▲。独夫之心,日益骄固。(杜牧《阿房宫赋》)五、文学类文本阅读(23分)阅读下面的作品,完成11~14题。墓碑后面的字原野在额尔古纳的野地,我见到一块特殊的墓碑。树叶散落乡路,被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊,如同雨水中赶路的精疲力竭的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中,我被一丛野果吸引,橘色的颗粒一串串挂在树上,像用眼睛瞪人。我摘下一串看,正想能不能尝尝,脚下差点被绊倒。一块墓碑,埋在灌木和荒草间,后边是矮坟。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。碑文写道:刘素莲之墓。荒地之间,遇到坟茔。我想不应抽身而走,坐一会儿也好。这就像边地旅行,见对面来人打招呼一样。坐下,不经意间,看到水泥制的石碑后面还有一行字:妈妈我想……“想”字下面被土埋住,扒开土,是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。我伸手摸了摸,字是用小学生涂改液写的。字大,歪歪扭扭,如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。我转过头看碑正面,死者生卒年为1966—1995,活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。这么一想,心里不平静,仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的?她死的时候孩子多大?我想,她如果死于分娩,孩子也没什么大的悲伤,但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去,他在夜晚睡不着的时候,特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候,大概常常想到母亲,我想,这恐怕是我们这个民族的特性。儿时,妈妈不在身边,我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠,一阵阵起伏不定;害怕不停歇的夜雨;害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起,他的母亲远行了。在节日,在有成绩或挨欺负的时候,或者不一定什么时候的时候,他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛,泪水沿着眼眶蓄积,满满的,顺眼角流下。他独自一人来到这里,写下:妈妈我想你“你”字被土埋住了,让人心惊。的确,“你”被黄土永远埋在这里,这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。我想的是,这几个字力量多么大,把一个人身上的劲儿都卸掉了。人常说,颜真卿《祭侄稿》字含血泪,说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话,其孤兀也足以把人打倒。如今词语泛滥,人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时,尽量挥霍、歪曲、作假,这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在,视它为心声,写字的时候会流泪。刘素莲的孩子或许正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字,是汉字的福气。一位身居海外的中国诗人说:“不知为什么,我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪,说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。大树在风中呼吸,我走进邻近的村子,牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰,看我进入哪一家投宿。我想的是,文字和周围的山川草木一样,因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里,做个窝呆下去,像墓碑后面那几个字。11.文章第二节的景物描写,在文中有什么作用?(5分)▲▲▲12.文中说“妈妈我想你”,“‘你’字被土埋住了,让人心惊”,作者为什么这么说?(6分)▲▲▲13.本文写“墓碑后面的字”,用了多种表现手法,请作具体说明。(6分)▲▲▲14.请结合文本探究作者借“墓碑后面的字”表达了哪几层具有普遍意义的深意。(6分)▲▲▲丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。六、现代文阅读:论述类文本(15分)阅读下面的文字,完成15~17题。国学的大众目标张雨生提倡国学,出现了力挺派;反对国学,出现了讨伐派。力挺与讨伐,交锋过激,有人动怒了,失态了,用上肢体动作,扇了对方耳光。能不能平心静气呢?应该能。因为这里藏着一个症结——缺少国学的大众目标。目的都为大众着想,这类争论可以平和。提倡国学应该有一个常态的大众目标,要疏通传统文化传承的社会梗阻,提高大众的传统文化素质。张之翔,年过八十,是北大物理学院教授。退休后,他在北大举办讲座,讲唐诗欣赏。物理教授讲唐诗,还真有新视角,新观点。他说,物理有物理的规律,像诗词一样,有意境,有韵味。欣赏诗词,重要在于领悟,会领悟的思维,也是从事自然科学研究最重要的思维。他鼓励他的学生,不仅要会欣赏诗词,还要学点格律,动笔写写。华罗庚的古诗词也写得很好,他认为,欣赏诗词,与研究学问,有相通之处。意境,韵味,悟性,对于搞自然科学的人,是非常重要的素质。华中科技大学原校长、中科院院士杨叔子,积极倡导理工院校开展文化素质教育。他规定自己的本科生、硕士生、博士生背《老子》、背《论语》前七章,否则,不予通过答辩。杨先生还应武汉一些中学邀请,去讲“人文与科学并
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