选修一学案(9)第三单元第3课促进民族大融合

高二历史选修Ⅰ学案（9）1第3课促进民族大融合【本课目标】探讨北魏孝文帝改革的历史作用。重点：孝文帝改革对政权封建化进程的作用。难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。【预习自学】一、经济的复苏与繁荣：1．农业：（1）得到很大提高，适应了精耕细作的需要，孝文帝还重视兴修。（2）的许多荒地被重新开垦，粮食产量比过去增多，人口也大有增加。（3）适应的需要，城郊蔬菜、果木及其他的种植发展起来。（4）也得到发展，牲畜的品种、饲养、繁殖和兽医经验，都比过去丰富。2．手工业：（1）发展尤其显著，达到魏晋以来的最高水平；（2）制瓷业也有很大发展，特别是技术，虽然比南方粗糙，但对后来时期北方的制瓷业的繁荣，有直接的影响。3．商业：（1）出现了许多大的市场，货源充足，交易活跃。（2）政府又重新开始铸造，用逐渐代替实物交易。（3）也有长足发展。二、政权封建化的加速：1．背景：迁都后，鲜卑族统治者接受了先进文化与制度。2．措施：（1）尊崇儒学，兴办学校。（2）恢复汉族。（3）采纳汉族。三、民族的交流与融合：1．表现：（1）鲜卑族：①内迁的鲜卑族劳动者成为中原的，贵族成为中原的。②的变化促使习俗的改变，成为整个社会风俗习惯的主体。（2）汉族：①鲜卑族的经验和技能在北方广泛传播。②汉人从服饰或风度上深受的影响。2.历史作用：加速了，促进了国家统一。【合作探究】1．孝文帝改革对北魏的经济发展有何影响？班级姓名学号组号_______22．孝文帝改革采取哪些措施促进的北魏政权封建化？3．孝文帝改革后对民族融合和国家统一有什么意义？【检测反馈】1．孝文帝时期，有利于北魏经济恢复发展的措施有①均田制②新的租调制③三长制④重视兴修水利A．①③④B．①②③C．①②③④D．①②④2．读右图，能获得北魏孝文帝时期的准确信息是①手工铸造业发达②商品交易活跃③城市经济繁荣④统治者重视和支持商业发展A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④3．下列不属于．．．孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施是A．制定官吏俸禄制，地方实行三长制B．兴办太学等学校，教授儒家经典C．废除鲜卑族祭祀礼仪，改用汉族礼仪制度D．修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律4．下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合．．．史实的是A．迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民B．鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主C．汉族学习了鲜卑族的畜牧经验D．“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化5．下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系A．北方实现统一B．北方少数民族完成封建化进程C．民族矛盾尖锐D．北方出现民族大融合趋势6．下列关于北魏孝文帝改革不．正确．．的是A．加速了北方各族封建化进程B．促进了北方民族的大融合C．使北方经济得到恢复和发展D．促进了黄河流域的统一高二历史选修Ⅰ学案（9）37．右图反映的历史信息是Ａ．尊儒崇经Ｂ．恢复汉族礼乐制度Ｃ．模仿汉族政治制度Ｄ．学说汉话8．孝文帝改革的主要作用有①缓和了民族矛盾②巩固了封建统治③促进了北方民族的大融合④为结束分裂割据，重新走向国家统一奠定了基础A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④9．北魏孝文帝改革的阻力主要来自于A．北方各族的上层势力B．地主阶级守旧势力C．鲜卑贵族D．汉族地主阶级10．读下图，从中可以获取的准确信息有①魏晋时期民族融合加强②汉族和少数民族饮食习惯相互影响③胡汉差异逐渐缩小④民族矛盾尖锐A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④二．非选择题：11．阅读下列材料：材料一魏主下诏，认为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫上者。黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”——摘自《资治通鉴》材料二南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”——摘自《洛阳迦蓝记》回答：（1）材料一中的魏主是谁？本诏令提出了什么改革？（2）诏令提出这一改革的论据是什么？提出这一论据的意图何在？（3）材料二中洛阳变化的原因是什么？这种变化说明了什么问题？班级姓名学号组号_______412．阅读下列材料：材料一（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。--《魏书》卷四十材料二（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。--《魏书》卷二十二材料三李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。--陈寅恪《李唐氏族推测之后记》请回答：（１）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（６分）（２）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（２分）（３）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（４分）参考答案第3课促进民族大融合【合作探究】1．孝文帝改革促进了北方社会经济的发展，具体表现在：（1）农业有了显著进步，生产工具改进，兴修水利，粮食产量提高，人口增加；（2）手工业进步，期中丝织业尤其明显，制瓷业也有明显发展。（3）商业活动日益活跃，洛阳出现了许多大市场，政府铸造铜钱，货币交易取代了实物交易，对外贸易也有长足发展。2．（1）尊儒崇经，兴办学校。（2）恢复汉族礼乐制度。（3）采纳汉族封建统治制度。高二历史选修Ⅰ学案（9）53．孝文帝改革促进了鲜卑等少数民族的封建化，促进了少数民族和汉族之间的融合交流与互相学习，彼此之间在经济、政治、文化等方面的联系日益紧密，为隋唐实现国家大统一奠定了基础。。【检测反馈】1～5CDADD6～10DBACB11．（1）孝文帝。改鲜卑姓为汉姓。（2）鲜卑族的祖先是黄帝。接受汉族的先进文化。（3）原因：孝文帝迁都洛阳。说明：洛阳地区经济文化发展，鲜卑族封建化，北方出现民族大融合。12．（ｌ）汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。（２）改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。（３）促进了民族融合、为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础