人教版道德与法治八年级上猜测期末复习提纲(共33张PPT)

第1课复习乡镇党委书记抓基层党建工作目标责任书乡镇党委基层党建工作目标责任书一、总体要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以深化拓展党的建设“三级联创”活动为总抓手,围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,按照夯实基础、规范机制、推进创新、增强实效的思路,突破难点,打造亮点,建立健全目标明确、责任具体、层层抓落实的基层党建工作目标责任机制,全面提升基层党组织建设工作整体水平,为“翻两番创强县”提供坚强的组织保证。二、总体目标1、组织坚强有力。党的基层组织健全,设置合理,隶属关系明确,各项制度健全配套,战斗堡垒作用明显,真正成为贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。2、党员作用突出。广大党员自觉运用国特色社会主义理论武装头脑,理想信念坚定,宗旨观念牢固,在生产、工作、学习和社会生活充分发挥先锋模范作用,为推进富民强县作出贡献。3、发展又好又快。党的路线方针政策得到有效贯彻落实,广大党员和群众的积极性、创造性得到充分发挥,经济和社会事业实现科学发展、又好又快发展,社会和谐稳定。4、人民群众满意。党建工作体现群众意愿,组织群众1、参与社会生活的意义？答：1、会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2、会更加关注社区治理，并献计献策3、会更加关心国家发展2、个人与社会的关系？答：1、个人是社会的有机组成部分。2、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3、人的成长是不断社会化的过程。4、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、怎样养成亲社会行为？答：1、学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展2、主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。3、遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。4、为什么要养成亲社会行为？（意义、作用）答：养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。第2课复习1、网络的利与弊？（正确看待网络？）答：积极影响：生活方面：1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。社会方面：1、网络为经济发展注入新的活力。2、网络促进民主政治的进步。3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。消极方面：1、网络信息良莠不齐。2、沉迷网络，影响学习、工作和生活。3、个人隐私容易被侵犯。2、怎样合理利用网络？答：1、正确认识网络的两面性。2、提高媒介素养。3、学会“信息节食”。4、学会辨析网络信息。5、恪守道德，遵守法律。6、传播网络正能量。3、网络谣言的危害？答：1、侵犯公民合法权益，损害公共利益和当事人的声誉。2、污染了网络环境。3、加剧社会恐慌，败坏社会风气，扰乱公共秩序。4、怎样防范网络谣言？答：1、国家：建立相关法律法规2、行政机关：充分发挥其在网络谣言治理中的主导功能3、网民：守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。5、建言献策的意义？答：1、有利于为决策科学化、民主化贡献自己的力量2、有利于让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。6、如何加强自我保护？答：增强自我保护意识，提高警惕，增强分辨是非能力。如不轻信陌生人、不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入情况，发现可以情况向警方报告或求助。第3课复习1、社会秩序的作用？答：1、社会正常运行需要秩序。2、社会秩序是人民安居乐业的保障。2、社会规则的作用？答：1、社会规则明确社会秩序的内容。2、社会规则保障社会秩序的实现。3、社会规则与自由的关系？答：1、社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2、社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱社会秩序的行为应当受到相应的处罚。4、怎样遵守规则？答：1、遵守社会规则需要他律和自律。2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。3、要坚定地维护规则，自觉遵守规则。4、在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。5、怎样改进规则？答：1、积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。2、积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第4课复习1、为什么要尊重他人？答：1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。3、尊重使社会和谐融洽。2、怎样尊重他人？答：1、积极关注、重视他人2、平等对待他人3、学会换位思考4、学会欣赏他人3、为什么要文明有礼？答：1、文明有礼是一个人立身处世的前提。2、文明有礼促进社会和谐。3、文明有礼体现国家形象。4、怎样做到文明有礼？答：1、态度谦和，用语文明。2、仪表整洁，举止端庄。3、在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。5、诚信的重要性？答：1、诚信是一个人安身立命之本。2、诚信是企业的无形资产。3、诚信促进社会文明、国家兴旺。6、怎样做到诚信？答：1、树立诚信意识。真诚待人，信守承诺；不轻易许诺，许诺的事就要做到；勇于承认过错，主动承担责任2、运用诚信智慧。3、珍惜个人的诚信记录。7、不讲诚信的危害？答：1、个人：会失信于人，产生信任危机，使个人难以立足2、社会：败坏社会风气，不利于构建和谐社会3、国家：影响国家和民族形象，阻碍经济发展8、怎样创建诚信社会？答：国家：建立健全相关法律法规，加大对失信违法行为的惩处力度社会：加强宣传教育，营造诚实守信社会氛围建立健全信用制度，加强监督。公民：树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录第5课复习1、违法行为的种类有哪些？较轻较轻严重《行政法》《民法》《刑法》行政制裁民事责任刑罚处罚扰乱公共秩序欠债不还故意杀人一般违法犯罪都违反了法律，都对社会有危害，都要承担法律责任。2、面对身边的违法行为，我们应该怎么做？答：1、认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。2、分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。3、依法从事民事活动3、犯罪的特征？答：1、严重社会危害性（本质特征）2、刑事违法性（法律标志）3、应受刑罚处罚性（必然后果）4、刑罚种类？答：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境5、如何加强自我防范，远离犯罪？答：1、认清犯罪危害，远离犯罪。2、杜绝不良行为。3、增强法治观念，依法自律。4、从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。6、遇到法律问题或合法权益被侵害时，怎样寻求法律救助？答：1、通过法律服务机构来维护合法权益。2、寻求国家的法律救济。3、使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。7、诉讼？答：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。8、诉讼的作用？答：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。9、怎样应对违法犯罪？答：1、要敢于并善于依法维护正当权益。2、善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。3、弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。第6课复习1、责任的含义及来源？答：含义：责任是一个人。来源：、、、。2、每个人要承担的责任是一样的吗？答：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着。随着和，我们会不断，。每一种都意味着。3、作为社会一员，我们要对谁负责？答：1、首先要。只有对自己负责的人，才能使得到，才、、承担起时代和国家所赋予的使命。2、很多人都在为和承担着责任。3、我们应该学会，主动、和他人，在辛苦付出中体验。只有人人具有，自觉，我们才能共享。7、如何对待生活中不可推卸的责任？答：1、可以改变。2、把它们当作，不，不，，、同样能够。8、怎样成为负责任的人？答：努力提升，增强，勇于。5、承担责任的付出与回报？答：付出：、、，而且意味着可能。回报：物质方面和精神方面，如、、等。6、怎样选择责任？答：凭借自己的和，对和评估，作出。4、不承担责任的后果？答：个人：得不到，受，严重时。社会：不利于形成，影响社会，不利于构建。第七课复习1、关爱的作用？答：1、关爱传递着，给人和，是。2、关爱是。关爱使人们在交往过程中，，，，有利于形成，促进。3、关爱他人，。2、怎样关爱他人？答：1、关爱他人，要。2、关爱他人，要。3、关爱他人，要。3、关爱他人，要注意什么？答：1、帮助他人时，要考虑，不。2、面对复杂情形，要善于作出，增强，在前提下采取行动。4、服务社会的作用？答：1、服务社会。只有，才能，实现。2、服务社会能够。在服务社会的过程中，我们的视野，知识不断，、、以及不断提升，不断提高。5、服务社会需要我们做什么？答：1、积极。2、，。3、作为中学生，我们要，增强，培养，学会、、追求卓越，为将来成为做好准备。答：1、在、、纠正不文明行为；2、到、做。6、青少年应该怎样服务社会？第八课复习1、国家利益与人民利益的关系？答：1、国家利益反映，是。至上，高于一切，二者。2、只有上升、到，运用，才能。3、只有反映，依靠，才能。4、在当代中国，与是。2、坚持国家利益至上，需要我们怎么做？答：1、心怀，牢固树立。以，以。2、树立和增强和，对、和时刻保持警惕。3、增强，用、、的心态，表达，维护。3、当个人利益与国家需要发生矛盾，我们怎么办？答：1、无论何时何地，我们都应当、。以为重，把。2、为了，有时不仅需要，甚至要。3、我们要始终把，捍卫，坚决。4、我们要自觉，积极维护。4、我们对祖国怀有什么样的情感？答：对伟大祖国，我们每个人都怀有、、、，决不允许她的受到。5、国家利益的含义？答：国家利益是一个在国际社会中和的总和，包括等，它们关系到。6、国家利益的内容？答：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括、、、等。其中国家的核心利益包括、、、、宪法确立的国家和，经济社会基本保障。第九课复习1、国家安全的重要性？答：1、国家安全是的重要保障。2、国家安全是的前提。3、国家安全是保障，关系，和。2、国家安全对国家的作用？3、国家安全与人民幸福的关系？国家和受到威胁，和遭到破坏，国家的生存就会。国家安全有保障，才能不断发展，祖国才能。只有国家安定，我们才能拥有和，生命安全、才能得到，才能获得，进而创造。4、怎样维护国家安全？答：1、增强，树立，自觉。2、通过为维护贡献和。3、认真学习，增强。4、严格遵守，积极履行，不断提高，善于识别，为维护国家安全贡献自己的力量。5、国家安全现状？答：今天，我国国家安全的和比历史上任何时候都更，比历史上任何时候都更，比历史上任何时候都更。6、总体国家安全观的内涵？答：以为宗旨，以为根本，以为基础，以、、为保障，以为依托，走出一条道路。7、坚持总体国家安全观要重视哪些问题？答：既重视安全，又重视安全；既重视安全，又重视安全；既重视安全，又重视安全；既重视问题，又重视问题；既重视安全，又重视安全。答：我国要构建集安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全于一体的国家安全体系。8、国家安全体系的内容？9、青少年如何肩负起中华复兴的历史使命？①立志成才，努力学习科学文化知识，提高自身素质。②增强公民意识和责任意识，为祖国发展献计献策。③积极参加社会实践活动，培养艰苦创业、开拓创新的精神和能力。④树立法律意识，自觉遵纪守法