郑州京翰2015年1月高中英语学科知识体系培训

郑州京翰1对1京翰未来路高中英语学科培训第一部分：高一高二英语学习重点高一英语（共四本书，20个单元，必修一-必修四）：上学期需要学习必修一和必修二两本教材：必修一课文及单词内容相对较容易，中考英语成绩90分以上的学生均能跟上课，容易出现的是语法问题，主要涵盖了时态和定语从句，从前三单元重点为时态，初中学的时态较浅，高中涉及的时态较深，难度增加;第四、五单元学习的定语从句较初中阶段的内容结构更复杂、内容较深，是个难点也是重要考点，学生容易在这方面出问题。必修一的内容主要内容如下：单元课文题目语法难点1Friendship（2个课时）直接引语与间接引语（一）（2个课时）语法在改错题及语法填空的应用;记叙文的阅读与写作2Englisharoundtheworld（3个课时）直接引语与间接引语（二）（2个课时）语法在改错题及语法填空的应用3Traveljourney（3个课时）现在进行时表将来（涉及到各个时态的复习及深化）（2个课时）语法在改错题、语法填空及作文中的应用4Earthquake（2个课时）定语从句（一）：关系代词（2个课时）语法在改错题、语法填空及作文中的应用5NelsonMandela-amodernhero（3个课时）定语从句（二）：关系副词\介词+which\whom（3个课时）语法在改错题、语法填空的应用;人物传记的阅读必修一学完后会有期中测试，期中测试题较难，最大的问题是大多数学校会直接考一些高考题，学生直接由初中英语试题上升到高考题，过渡时期太短，题型、题量及内容上都接受不了，成绩会大幅度下降。必修二课文、单词、语法的难度增加，学生会出现课文学着不难、单词却记不住、语法听不懂、做题错得多的问题，实际上的问题是词汇量小和知识不会应用的问题。必修二主要内容如下：单元课文题目语法难点郑州京翰1对11Culturalrelics（3个课时）限制性与非限制性定语从句（3个课时）说明文的阅读与写作;语法的应用2TheOlympicGames（3个课时）将来时的被动语态（2个课时）说明文的阅读与写作3Computers（4个课时）现在完成时态的被动语态（1个课时）说明文的阅读与写作4Wildlifeprotection（4个课时）现在进行时的被动语态（1个课时）说明文的阅读与写作5Music（3个课时）定语从句的总复习（2个课时）说明文的阅读与写作高一上学期期末测试试题已出现高考题较多的现象，需要学生提前学习高考题的类型及做题方法。下学期需要学习必修三与必修四两本教材：必修三课文在高中阶段不是很难，主要培养学生对阅读的兴趣，以记叙+说明形式出现，但做题时阅读理解会较难，词汇量要求较高;语法较难，主要为情态动词与名词性从句，从句一贯都会让学生头疼，是高中英语一大难点，虽然单选题不考，但是从句在试题中的应用还是很广泛的，看不懂意义会较大的影响做题。必修三的主要内容：单元课文题目语法难点1Festivalsaroundtheworld（3个课时）情态动词（一）（1个课时）说明文的阅读与写作;语法的应用2Healthyeating（3个课时）情态动词（二）（2个课时）记叙文文的阅读与写作3TheMillionPoundBankNote（4个课时）宾语从句、表语从句（2个课时）解读从句在阅读中的长句、难句4Astronomy:thescienceofthestars（4个课时）主语从句（2个课时）解读从句在阅读中的长句、难句5Canada:“TheTrueNorth”（4个课时）同位语从句（1个课时）解读从句在阅读中的长句、难句必修三学完后会有期中测试，难度已经达到高考题的难度，大部分的学生会发现90分已经不好拿到了，需要进行做题方面的训练及大量背单词。必修四的课文已经较难，与高考试题中的阅读类似，文体文风较正式规范，需要细细郑州京翰1对1品读，吸收其精华，学会分析文章结构及主旨大意。必修四的主要内容如下：单元课文题目语法难点1Womenofachievement（4个课时）主谓一致（2个课时）人物传记阅读;语法的应用2Workingtheland（4个课时）V-ing做主语和宾语（2个课时）人物传记阅读;语法的应用3AtasteEnglishhumor（4个课时）V-ing做表语、定语、宾语补足语（2个课时）人物传记阅读;语法的应用4BodyLanguage（4个课时）V-ing做定语与补语、状语（2个课时）解读从句在阅读中的长句、难句5Themeparks（4个课时）构词法（2个课时）解读从句在阅读中的长句、难句高一的期末测试达到高考难度，学生已经能够发现自己的不足与强项，要及时的把不足之处赶上来，为高二做好准备。高二英语（必修五、选修六、七、八共20个单元）上学期学习必修五与选修六两本教材：必修五课文、单词较难，长句难句较多，较难学;语法涉及的句型也较复杂，需花费大量精力去训练此类文体阅读与解题：必修五的主要内容：单元课文题目语法难点1Greatscientist（6个课时,包含此类文章的训练）V-ed做定语和表语（2个课时）研究实验类阅读的训练2TheUnitedKingdom（6个课时,包含此类文章的训练）V-ed做宾语补足语（2个课时）历史类阅读的训练3Lifeinthefuture（6个课时,包含此类文章的训练）V-ed做状语、定语（2个课时）科幻类阅读的训练4Makingthenews（6个课时,包含此类文章的训练）倒装句（2个课时）新闻类阅读的训练郑州京翰1对15Firstaid（6个课时,包含此类文章的训练）省略句（2个课时）医学类阅读的训练高二期中测试较难，学生需要掌握大量词汇与做题方法。选修六的课文较长，单词难，语法结构复杂，部分课文超过了高考阅读的难度，主要是来培养学生的阅读能力。选修六的主要内容：单元课文题目语法难点1Art（6个课时,包含此类文章的训练）虚拟语气（一）（2个课时）历史类阅读的训练2Poems（6个课时,包含此类文章的训练）虚拟语气（二）（2个课时）诗歌类阅读的训练3Ahealthylife（6个课时,包含此类文章的训练）It用法（一）（2个课时）健康类阅读的训练4Globalwarming（6个课时,包含此类文章的训练）It的用法（二）（2个课时）气候类阅读的训练5Thepowerofnature（6个课时,包含此类文章的训练）V-ing复习（2个课时）自然类阅读的训练下学期选修七、八的学习是为了扩充学生词汇量、培养阅读能力，复习之前学过的语法知识，在此做简单的概述：选修七的主要内容：单元课文题目语法难点1Livingwell（6个课时,包含此类文章的训练）Todo的复习（2个课时）记叙文类阅读的训练2Robots（6个课时,包含此类文章的训练）被动复习（2个课时）科幻类阅读的训练3Underthesea（6个课时,包含此类文章的训练）被动复习（2个课时）小说类阅读的训练4Sharing（6个课时,包含此类文章的训练）定语从句复习（2个课时）记叙文类阅读的训练5Travelingaboard（6个课时,包含此类文章的训练）定语从句复习（2个课时）游记类阅读的训练郑州京翰1对1选修八的主要内容：单元课文题目语法难点1Alandofdiversity（6个课时,包含此类文章的训练）名词性从句的复习（2个课时）传记类阅读的训练2Cloning（6个课时,包含此类文章的训练）同位语的复习（2个课时）科幻类阅读的训练3Inventorsandinventions（6个课时,包含此类文章的训练）非谓语动词的复习（2个课时）发明类阅读的训练4Pygmalion（6个课时,包含此类文章的训练）非谓语动词的复习（2个课时）文学类阅读的训练5Meetingyourancestor（6个课时,包含此类文章的训练）时态的复习（2个课时）考古类阅读的训练高二下学期的期末测试较重要，英语成绩达不到110的学生，要及时弥补自己的不足，为高三做好准备。高三英语基本为复习课，选修课本九、十、十一是否要学看学校的安排，在此就不在概述。第二部分：高考动向、题型及备考建议第一讲：高考英语改革，仅供参考，河南省的高考英语政策未定：改革内容：16年开始，高考英语实行等级制考试，满分100.成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考，最终以最好成绩为准。高考英语改革的政策解读：英语退出统一高考”不等于“高考不考英语”。只是英语不再像过去那样，在每年的6月7号8号两天和语文数学一起考，而是借鉴SAT、ACT等美国考试经验，实行一年多考。也就是说，英语科目率先突破了一考定终身的传统高考制度，使得学生能够在整个阶段有多次机会刷新高考英语分数。其目的有二，一是分散学习压力，让学生不要到了高三才想到突击英语；二是分散心理压力，让学生有机会多次挑战自我，随时从头再来。可以预见，这个政策的转变将带来的结果是：孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线，一个是日常学校教学所关注的课本主线，一条是从高一便开始发力冲刺高考的应试主线。前者是由《教学大纲》所决定的，即学校老师必须按照《教学大纲》的要求，按照规定的进度完成高中三年的英语教学任务；后者是由高考新政策决定的--既然国家允许学生从高一就开始参加英语高考，那么肯定大部分学生都愿意从高一开始发力刷分，正如许多准备托福、雅思等出国考试的学生一样，即使前几次成绩考得不理郑州京翰1对1想，也要先体验几次，积累考场经验。于是，在日常学校英语学习之外，学生很可能愿意跟着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习，以应对每半年甚至每三个月一次的高考英语应试机会。英语命题趋势如何变化？2014年是高考英语改革元年，题型改革纷纷向我们传达着一个信号：高考英语对于学生的能力要求已经发生了巨大的转变。在基础知识方面，新高考更侧重对语言的感知能力的考察，传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返，只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。如山东卷增加了一篇故事性很强的小完形，全国卷删掉了传统的单项选择题，代之以一篇对语境感知力要求极强的语法填空题，都体现了新高考英语对于语言生命力的要求。在应试能力方面，新高考更侧重考察用语言知识解决实际问题的能力，如北京卷删掉了一篇华而不实的看图议论文，代之以一篇朴素务实的应用文，就体现了这一特点。此外，各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完形填空、书面表达变动不大，相当于告诉我们：高考英语难度并未发生明显改变，未来考生（特别是2015、2016高考考试）对英语的重视程度不容松懈。总之，无论成绩好，总分高的学生还是成绩暂时弱的学生，都需要更加重视英语，不要只看表面分数降了，看不到要求的能力更高了！试题的难度没有下降!第二讲：2015年新课标高考英语样卷分值分布及部分题型展示•因2015年高考大纲未公布，所以我们依据2014年高考大纲为参考来看2015年的高考新课标卷。2014年英语高考试题为题型改革后的第一年，较之前的全国卷有较大变化题型改革具体内容：基于各种原因，延续数十年的“单项选择”(合计15题，合计15分)，代之以“语篇型语法填空题”(合计10题，合计15分)，此题型出现在“英语语言知识运用第二节”。高考总成绩计算及分值分布：总成绩=笔试成绩（120分）×1.25第Ｉ卷第一部分（30分）：听力部分省略，不计入总成绩。第二部分（120分）：笔试部分第一节阅读理解（共两节，满分40分）（共15小题;每小题2分，满分30分）共A、B、C、D四篇阅读，四选一类型；第二节（共5小题;每小题2分，满分10分）为七选五排序题型，从七个选项中选出五个选项并填入文章中合适的位置，使文章通顺。第三部分英语知识运用第一节完形填空（共20小题;每小题1.5分，满分30分）第Ⅱ卷第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）第二节语法填空（共10小题;每小题1.5分，满分15分）第四部分写作（共两节，满分35分）郑州京翰1对1第一节短文改错（共10小题;每小题1分，满分10分）第二节书面表达（满分25分）高考部分题展示