薄冰高中英语语法之16句子类型和句子成分

薄冰高中英语语法之十五句子类型和句子成分主编薄冰执行主编庄志琳葛炳芳田绍慧山西教育出版社2014年最新版出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑张荣荣ISBN978-7-5440-5630-4语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！薄冰高中英语语法之·句子类型和句子成分目录16—1句子的种类和类型�句子的种类�句子的类型16—2句子成分�主语�谓语�宾语�宾语的种类�宾语补足语�表语�定语�状语�同位语16—3句子的基本结构�主语＋不及物动词�主语＋及物动词＋宾语�主语＋系动词＋表语�主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语�主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足16—4单元练习纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Unit16句子类型和句子成分句子是由词或词组（短语）按照一定的语法规则构成的，表达一个完整的意思。在谈话时要用一定的语调，句与句之间要有一定的停顿。在书写时句子末尾用标点符号，如句号、问号、感叹号等。句首第一个字母要大写。16-1句子的种类和类型[1]句子的种类(1)陈述句用以陈述事实。包括肯定句和否定句。如：TomCruisewasbornonJuly3，1962.Itwasn'taWednesdaybutaTuesday.汤姆·克鲁斯出生于1962年７月3日。那一天不是星期三，而是星期二。Idon'tcarewhatshethinks.我不在乎她想什么。(2)疑问句用以提出疑问。包括一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句。如：—DidTomCruisefinishseniorhighschool?汤姆·克鲁斯高中毕业了吗?—No，hedidn't.没有。—HelivesinCalifornia，doesn'the?他住在加利福尼亚州，是吗?—Yes，hedoes.是的。—Intheyear2002，didheproducetwoorthreefilms?2002年，他拍摄了两部还是三部电影?—Three.Theyare：ColdMountain，2002SpaceStationandMinorityReport.三部：《冷山》《2002年空间站》和《少数民族报导》。Wheredidyougoyesterday?你昨天到哪里去了?(3)祈使句用以表示命令、请求等。如：Guesswhatfilmheproducedin1999.猜猜看，1999年他拍了什么电影?Haveagoodsleepandthinkitover.好好睡一觉，再仔细考虑一下。(4)感叹句用以表示各种强烈的感情。如：MissionImpossibleIIwasoneofthefilmshedidin1999.Whatanexcitingfilmitwas！HowIlikeit！其中一部就是1999年的《职业特工队2》（《碟中谍2》）。这是一部很刺激的片子！我是多么地喜欢这部影片啊！WhatacoincidencetomeetinSanFrancisco!在旧金山见面真是一种巧合。[2]句子的类型(1)简单句由一个主语部分和一个谓语部分组成。如：Hestudiesveryhardintheschool.他在学校学习很努力。Thecauseofthefirewasacigaretteend.这次火灾是由一根烟头造成的。(2)并列句纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！由两个或两个以上的分句组成。如：Cottonisfallinginprice，andbuyersholdoff.棉花正在降价，可买主仍犹豫不决。HeisrichwhileI'mpoor.他富裕而我穷。(3)复合句由主句和其他从句组成。如：Ihavetohurrytodepositthismoneybeforethebankcloses.我得赶在银行关门前把这笔钱存起来。Ididn'tcometoschoolyesterdaybecauseIwasill.昨天我没有上学因为我病了。(4)并列复合句含有复合句的并列句。如：Theadsaidthatthecoatwasonsalefor$20，butitwasactually$22.广告上说这件外衣卖20美元，可它实际上是22美元。Iaskedamanwhohasawifeandthreechildrenwhodidthecookinginhishouseandherepliedthatwhoevercamehomefromworkfirstdidit.我问一个有妻子和3个孩子的人，他家谁做饭；他回答说，谁先下班回来，谁就做饭。16-2句子成分每个句子都是由各个句子成分组成的。句子成分有主语（Subｊect）、谓语（Predicate）、宾语（Ｏbｊect）、表语（Predicative）、定语（Attributive）、状语（Adverbial）和同位语（Apposition）。其中主语和谓语是主要成分，其他是次要成分。它们一般由实词充当，如名词、动词、形容词、数词、代词及副词等。虚词在句中只起连接作用，它一般不能作句子成分，如冠词、介词、连词和感叹词等。如：Thatgirlisdoingherhomeworknow.定语主语谓语定语宾语状语这是各种句子成分比较完整的简单句。[1]主语主语是句子的主体，说明句子讲的是谁或者什么情况。可作主语的有：名词、代词、数词、名词性或名词化的词、词组或短语（如动词不定式、动名词、从句等）。如：AllroadsleadtoＲome.条条大路通罗马。It'snevertoolatetolearn.亡羊补牢，为时未晚。Welikeourschoolverymuch.我们很喜欢我们的学校。Twoplustwoisfour.2+2=4。“The”isanarticle.The是个冠词。Ｅarlytobedandearlytorisemakesamanhealthy，wealthy，andwise.早睡早起，使人富有、聪明、健康。Howtodoitwellisanimportantquestion.如何把这件事做好是一个重要的问题。[2]谓语谓语用来说明主语的动作、行为、特征或状态，一般由动词或动词短语承担。谓语动词具有各种时态、语态及语气的变化。(1)动词（单词或短语）作谓语。如：Hisfacebrightenedupwhenhewastoldtohavewonthefirstprize.当他得知他得了头奖时脸上露出了喜色。纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Iseldomgotothecinema.我很少去电影院。Theforeignguestshavealreadyleft.外宾已经走了。IshallstayinＥuropeforaweek.我将在欧洲待一个月。(2)连系动词＋表语。如：Theyhavebeenhereforseveraldays.他们在这里已经有好几天了。Wearestudents.我们是学生。LiMingfellilllastweek.上个星期李明病倒了。[3]宾语宾语用来表明动作行为或介词所支配的对象，是动作的承受者。宾语常用于及物动词之后。可作宾语的词语有：名词、代词（宾格）、动名词、不定式、数词或从句等。如：WestudyＥnglishatschool.我们在学校学习英语。Ihaven'tseenhimforalongtime.我好久没有见到他了。Weneedfiveinsteadoftwo.我们需要5个，而不是两个。Letmeseewhatyouhavegotthere.咱们看看你在那儿弄到了什么。Heenｊoyslisteningtothemusic.他喜欢听音乐。Sherefusedtoacceptmygift.她拒绝接收我的礼物。[4]宾语的种类(1)直接宾语：表示动作的承受者或结果，通常指物。如：Lendmeyourdictionary，please.请把你的字典借给我。Myboyfriendboughtmeabigbirthdaycake.我的男朋友给我买了生日大蛋糕。Ｏurteachershowedushiscollectionsofstamps.我们老师给我们看他的邮票集子。(2)间接宾语：表示动作所向的或所为的人或物，通常指人。间接宾语也可以放在直接宾语之后，这时，间接宾语前要加介词to或for。加介词to的动词有：givebringtakehandlendpassreadtellsendshowteachwritedo等加介词for的动词有：fetchfindpaysingbuychoosefindgetmake等。Thischemicalfactoryisdoingtheenvironmentgreatharm.=Thischemicalfactoryisdoinggreatharmtotheenvironment.这家化工厂对环境造成很大的危害。ShallIfetchyouyourhat?=ShallIfetchyourhatforyou?要我替你把帽子拿来吗?(3)复合宾语：用以补充说明宾语的身份或状态的词或短语叫宾语补足语。宾语与宾语补足语一起就叫做复合宾语。它们在逻辑上有主谓关系。如果直接宾语是不定式、动名词或从句，常用it作形式宾语。如：Theyelectedhimtheirmonitor.他们选他当班长。（代词+名词）Ifoundthebabyalwayshappy.我发现这个婴儿总是很愉快的。（名词+形容词）Ifi