蝴蝶中队保护庄稼,保护环境

“保护庄稼，保护环境”一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“保护庄稼，保护环境”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。知道环境污染的危害。培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。二、活动准备1．组织学生学习了解环保知识和方法。2．根据学生的实际，结合环保排练小品。3.头饰、卡片等活动时间：2013年3月活动过程：一、揭示主题，班会开始师：春天，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,春天，到处是山清水秀、鸟语花香,大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连,近年来，我国西南地区出现特大干旱，北方地区遭遇沙尘天气，南方降雨不断，长江一带洪水泛滥成灾，这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球的后果，是地球母亲对人类的惩罚。所以保护庄稼，保护环境就是保护我们人类自己。今天我们就来召开“保护庄稼，保护环境”的主题班会。二、体会环境破坏的严重性1、导游介绍所见环境。（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：老师老师，我也来参加你们的班会。师：请问，你是谁？小导游：我是小导游呀！师：导游走遍天下南北，眼见一定很广，你就和我一起来主持班会吧！小导游：（跳起来拍手）：那太好了！你们上什么班队课呀！师：我们正在上环保的班会课，你是导游见到的景色很多，给我们介绍介绍吧！小导游:真巧，我刚好带来了我游览时拍下来的很多照片，我们一起来看看吧！（播放照片）——环境优美的图片，随后观看环境遭到破坏的照片。播放课件时导游解说2、抽学生说感受。师：同学们看了这些照片后有什么感受呢？（抽3位学生说。）3.小品表演《花果山变形记》师：小导游给我们带回来的照片足以说明由于人们对环境的大势破坏，使得我们的环境越来越差。花果山是同学们向往的没好地方，可在环境污染严重的今天，花果山也变了样，下面请欣赏小品《花果山变形记》时间：唐僧师徒取经回来之后的某一天地点：花果山下人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等道具：头饰、服饰、背景、音乐等[幕启,播放音乐，画外音:孙悟空一个人无精打采地坐在花果山下，花果山上垃圾成堆，水帘洞前的瀑布已经失去了往日的喧嚣。]孙悟空：（唉声叹气地）唉，我原来以为护送师父取回真经我就可以回花果山自由自在地做我自己的花果山大王。可谁知道现在的花果山已经不是原来的花果飘香、青山绿水，因为崇拜我的人太多了，很多人来这里旅游观光。可这些人又随手乱扔垃圾、破坏树木，弄的现在的花果山花也没了，草也不长了，连我最爱吃的桃子也快绝迹了。让我可怎么过啊，所以我请师父和师弟们前来帮我想想办法。[播放《猪八戒背媳妇》的音乐]猪八戒：（兴冲冲地、依然腰滚肚圆）早就想到大师兄这来逛逛了，花果山不仅山好水好，而且有吃不完的水果，今天我老猪可要好好地美餐一顿。（回头喊）师父，沙师弟，快点，前面就是花果山了。唐僧：（笑眯眯地）自从取经回来之后，已经很长时间没见到悟空了，不知道他现在过得怎么样，今天悟空请我们前来在花果山聚聚。悟净，你打个电话给悟空，就说我们已经到了。[沙僧掏出手机打电话]沙僧：喂，喂，师父，这里手机没信号。二师兄，你快去找找大师兄吧。猪八戒：(匆忙地)好，我这就去找。[猪八戒扛着钉耙前去寻找][沙僧扶着唐僧找地方休息]唐僧：（皱眉）怎么几年没来，这里就变成这样了，想找棵大树休息一下都没有。[猪八戒扶着孙悟空上]孙悟空：（急急忙忙地）师父，您来了。唐僧：悟空，怎么现在才到？猪八戒：师父，你知道我在哪里找到他的吗？大师兄正在忙着捡垃圾呢，我找遍了花果山好不容易才找到他的。4、抽生说从上面的小品中你们感受到了什么学生1:感受到了花果山这么美的地方都遭到了污染，可见现在环境破坏的严重。学生2：感受到了人们太不懂得保护环境了学生3：感受到了人类应该行动起来保护环境了5、让生说自己所见到的破坏环境的现象师：同学们现在都已经真切地感受到了我国的环境遭到了很严重的破坏，那你们身边有哪些破坏环境的现象？可以是校内的，也可以是校外的抽生说师小结：三、体会环境遭到破坏的严重后果1、生讲《一个小村庄的故事》小导游：是呀！现在的环境遭受到如此严重的破坏，不得不让人深思，我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的环境遭到破坏，其后果是多么的让人瞠目结舌。下面请听《一个小村庄的故事》的故事。故事内容：在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。|不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。2、生谈感受师：同学们听完了这个故事，想说点什么呢?（抽三位学生说）3、生说破坏环境的后果有哪些？师：破坏森林可以引发洪水，那么你们还知道破坏环境的其他后果吗？森林减少导致土壤流失、水灾频繁、全球变暖、物种消失等。一味向地球索取的人类，已将生存的地球推到了一个十分危险的境地。如果一场海啸发生，那么，整个世界将会沉浸在汹涌的大海啸中，不管人们怎么做防备。水是生命的源泉，饮用水短缺却威胁着人类的生存。工业废水的排放，化学肥料的滥用，垃圾的任意倾倒，生活污水的剧增，使河流变成阴沟，湖泊变成污水地......（森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾布废渣成堆，这些都严重威胁着人类的健康，威胁着人类的生存。4、师总结破换环境的后果师总结：人类不爱护环境，大自然发怒了，他正向人们示威。无情的洪水让人们流离失所，狂风暴雨让人们寸步难行，长时间的干旱使农民颗粒无收，沙尘暴给人们带来了灾难，雪灾、泥石流摧毁了多少房屋，这是人类破换环境是受到的惩罚。在这个时候，我想大声呼吁：保护环境，保护地球，保护家乡。同学们，让我们一起来大声呼吁：保护环境，保护地球，保护家乡。5、争做环保小卫士