语文综合性学习

语文综合性学习《祖国在我心中》说课“祖国在我心中”语文综合性学习，安排在六上第二单元，与课文的学习同步进行。要求学生开展调查访问、搜集资料等活动，交流收获和展示成果。所以确定本次综合性学习的活动目标：1、围绕“祖国在我心中”这一主题，从爱国人士、爱国名言、爱国诗歌、爱国歌曲、爱国图画、爱国电影等方面搜集材料。学习运用多种方法搜集材料。2、在交流学习中激发学生的爱国情感。活动重难点：学习运用多种方法搜集素材，培养学生的爱国情感。活动的开展可以采用这样的教学思路：第一段：准备阶段①把学生分组后，各小组策划本组的活动方式。可以采取图片展示、小导游、绘画、讲故事、诗朗诵、演讲、唱歌等不同的方式，表达自己对祖国的热爱之情。②各小组分头搜集有关爱国主题的材料，如：格言、诗歌、故事、图片等。第二阶段：整理阶段①以小组为单位集中搜集到的资料，进行取舍，修改后，分工到人，进行活动的准备。②学生整理资料的过程中，老师组织指导开展活动。第三阶段：汇报阶段以小组为单位把搜集到的资料运用各自小组活动方式向大家展示汇报。以下简要说说第三阶段的展示活动过程：一、在这次“祖国在我心中”的综合性学习的过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给同学们搭建一个平台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果说一说，和老师，同学一起分享二、确定汇报形式，小组交流明确口语交际的要求，讨论汇报形式，有演讲、讲故事、朗诵诗歌、朗诵散文等。共同回顾每种汇报形式应该注意的一些问题：如进行演讲时，要恰当地运用手势、表情以增强表达的效果；朗诵诗歌、散文要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；讲故事要注意具体、生动，能用语言打动他人；分小组讨论汇报几个注意点：资料共享、选择形式、合理分工、合作排练、互帮互助、共同提高。另外，对于听众也要提出一些注意事项，比如，有礼貌，注意力要集中，对别人的发言要有所反应。最后选定小组负责人，根据组内的材料情况和小组同学的特长确定汇报形式。根据讨论的结果，组织组内成员进行现场排练，出现分歧，由小组长负责协调。三、汇报展示，互动交流宣布汇报会开始，主持人组织汇报会，学生谈感受。祖国在我心中——语文综合性学习汇报课活动目标：1、围绕“祖国在我心中”这一主题，从爱国人士、爱国名言、爱国诗歌、爱国歌曲、爱国图画、爱国电影等方面搜集材料。学习运用多种方法搜集材料。2、在交流学习中激发学生的爱国情感。活动重难点：学习运用多种方法搜集素材，培养学生的爱国情感。活动形式：学习汇报会活动准备：课前搜集整理爱国资料。活动过程：一、引出话题在这次“祖国在我心中”的综合性学习的过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给同学们搭建一个平台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果说一说，和老师，同学一起分享二、确定汇报形式，小组交流1、明确口语交际的要求。（展示自己的综合性学习成果，形式不一。）2、讨论汇报形式。（演讲、讲故事、朗诵诗歌、朗诵散文）3、共同回顾每种汇报形式应该注意的一些问题。进行演讲时，要恰当地运用手势、表情以增强表达的效果；朗诵诗歌、散文要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；讲故事要注意具体、生动，能用语言打动他人。4、分小组讨论汇报几个注意点。资料共享选择形式合理分工合作排练互帮互助共同提高另外，对于听众也要提出一些注意事项，比如，有礼貌，注意力要集中，对别人的发言要有所反应。5、小组排练：（1）选定小组负责人，根据组内的材料情况和小组同学的特长确定汇报形式。（2）根据讨论的结果，组织组内成员进行现场排练，出现分歧，由小组长负责协调。三、汇报展示，互动交流1、宣布汇报会开始。2、主持人组织汇报会。3、学生谈感受。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，活动给了我们展示自我的平台，给了我们倾诉心声的途径，然而爱国的心不会随着活动的结束而结束，我们应时时以自己是中华儿女为荣，时刻以民族荣誉为重，真正将祖国刻进我们的心中，落实到我们的行动中。．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源.这是选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神，中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。B．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。这是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他是这样说的，也是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。C．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。这句话选自鲁迅的《华盖集续集·学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。D．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。这句话选自巴金的《随想录》，体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。一、谈话导入在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都开展了哪些活动？（收集爱国名言、诗歌朗诵、制作手抄报、爱国古诗、查找中国之最……）同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。