您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 外语资料 > 英语基础 > 语法学习英语句子成分分析实例讲解
语法学习英语句子成分分析实例讲解一点号洛基英语8小时前Protectyourinnocence.Ourinnocenceallowsustodowhatthepracticalmindprohibits.保护你的纯真,它让我们有勇气去做实际心态所不允许的事。喜欢小洛,点击上方【洛基英语】即可关注小洛的微信英语句子成分分析是学好英语的一大难点。英语句子主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。从句子结构上可以将句子分为简单句、复合句和并列句。小编下面将举例分析,帮助大家区分理解。英语句子成分分析1.主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:Smokingdoesharmtothehealth.主语是动名词smokingItisnecessarytomasteraforeignlanguage.形式主语是it,真正主语是不定式tomasteraforeignlanguage2.谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下:简单谓语:由一个动词或动词短语构成。例如:Hepracticesrunningeverymorning.动词practices作谓语。复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。例如:Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.谓语是maykeep(2)由系动词加表语构成。例如:Wearestudents.谓语是arestudents3.表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、不定式、动名词、介词短语及表语从句表示。4.宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如:Theywenttoseeanexhibitionyesterday.宾语是anexhibition宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lendmeyourdictionary,please.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:Theyelectedhimtheirmonitor.宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。5.定语:修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示:名词,形容词,代词,分词,动名词,不定式短语,介词短语等。例如:Therearethirtywomenteachersisourschool.定语是thirtywomen6.状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。可由以下形式表示:Lighttravelsmostquickly.(副词及副词性词组)Hehaslivedinthecityfortenyears.(介词短语)Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.(不定式短语)Heisintheroommakingamodelplane.(分词短语)Waitaminute.(名词)Onceyoubegin,youmustcontinue.(状语从句)句子的基本结构:从句子结构上分,可以将句子分为简单句、复合句和并列句.简单句:有一套主谓宾的句子.如:Itwillnothappenagain.复合句:包括主、从句两个部分.句子的某一个成分,主、宾、定、状或表语,是由一个句子充当的。如果主语是有句子充当的,就是主语从句,如:ThatIamlateforschoolwillnothappenagain.同理宾语从句,如:Mr.WangknewthatIwaslateagain.定语从句:Iwaslateforschool,whichisknowntoall.状语从句:IwaslateforschoolagainbecauseJohnstoppedmeonmywaytoschool.并列句:就是句子有2套或者2套以上的主谓宾.A句and/butB句的形式.如:IamfromChina,andheisfromtheU.S.学会区分句子成分是学习长难句的基础,是读懂文章的基石,学习过程中应该渗透英语句子成分分析,“知所然并知其所以然”,才能更好的学习英语。
本文标题:语法学习英语句子成分分析实例讲解
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2029597 .html