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语言学纲要作业一答案一、填空1.语流音变分为同化、异化、弱化、脱落、加音等。2.文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学,又叫“小学”。3.运用语言传递信息的过程,可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。4.索绪尔被称为现代语言学之父。5.语言的功能大致分为社会功能和思维功能。6.非音质音位又叫超音质音位,它分为调位、重位、时位。二、单项选择1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是(C)。A.元音B.辅音C.音素D.音位2.汉语拼音方案是以(C)字母为基础制订的。A.英语B.法语C.拉丁D.希腊3.汉语拼音中的ü、c、h,国际音标分别写作(B)。A.[u]、[c]、[h]B.[y]、[ts']、[x]C.[u]、[ch]、[h]D.[x]、[y]、[k]4.下列说法,(A)是正确的。A.汉语中的音高具有区别意义的作用。B.妇女的声带比男子要厚。C.汉语中的音长具有区别意义的作用。D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。5.下列说法,只有(D)正确。A.振幅越大,声音就越弱。B.振幅越大,声音就越长。C.频率越高,声音就越低。D.频率越高,声音就越高。6.对发音器官功能的描述,(B)是正确的。A.声带在发音中的作用是次要的。B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。C.口腔中最为灵活的部位是上腭。D.声带、舌头等是被动发音器官。7.英语中desks与pigs中s的发音不同,这主要受(A)作用的影响。A.同化;B.异化;C.弱化;D.脱落8.从音位来说,seat与sit的区别特征在于(B)A.音质音位B.时位C.调位D.重位9.“水果”一词实际发音时会发生语流音变,它属于(B)A.同化;B.异化;C.弱化;D.脱落三、判断题1.语言是人类最重要的交际工具。(√)2.文字也是人类最重要的交际工具。(×)3.语言是人类特有的,动物没有语言。(√)4.没有语言,人类照样可以思维。(×)5.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。(×)6.从本质上看,语言其实是一种符号系统。(√)7.语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。(×)8.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。(√)9.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。(√)10.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番增加。(√)11.鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也有语言能力。(×)12.男子声音和女子声音的差别主要是发音是音强的不同。(×)13.音位的自由变体,是指发音时音素可以任意变化。(×)14.[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。(√)15.汉语的“不”是去声,在去声音节前,一般要念阳平,这种变化就是同化。(×)四、名词解释1.语言:语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具。2.语言学是研究语言的科学。3.音素:音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。4.音位:音位是从一个具体语言(或方言)中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。五、简答题1.幼儿学习语言的几个阶段:(一)咿呀期(二)独词句阶段(三)双词句阶段(四)电报体阶段(五)接近成人阶段2.为什么儿童学说话快,成人学外语慢(一)儿童学话花的时间多(二)父母是不自觉的老师(三)成人学外语受母语的干扰3.言语与语言的关系(一)语言和言语的的区别:第一,言语具有个人因素,语言具有社会因素;第二,言语是无限的,语言是有限的。(二)语言和言语的联系:第一,没有言语就没有语言。第二,语言来源于言语又反作用于言语,起着决定性的规范作用。4.描写下列辅音的发音特点:[b]是双唇、不送气、浊、塞音,[p]是双唇、不送气、清、塞音,[ts]是舌尖前、不送气、清、塞擦音,[g]是舌根、不送气、浊、塞音,六、分析题请分析每一个音节的内部结构1.妈妈留给我一首歌妈m起音a领音妈m起音a领音留l起音i过渡音o领音u收音给g起音e领音i收音我w起音o领音一i领音首sh起音o领音u收音歌g起音e领音2.革命的人永远年轻革g起音领音e命m起音i领音ng收音的d起音e领音人r起音e领音n收音永y起音o领音ng收音远u(上面要加两个点)起音a领音n收音年n起音i过渡音a领音n收音轻q起音i领音ng收音
本文标题:语言学纲要作业答案
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