语言表达简明得体连贯(41张ppt)

简明、得体、连贯语言表达郑州一中pijiner正确规范简明清晰熟练流畅连贯得体恰当合适艺术美感语言水平使用层级的语言使用的水平层级连贯•高考语文《考试大纲》明确要求考查：•语言表达简明、连贯、得体。•“连贯”常常单独考查。•语言连贯就是要衔接合理自然，高考中着重考查内部结构的一致，逻辑的有机联系，上下语言环境的协调等。连贯常以填充复位和语句排序题出现在考卷中【考点分析】连贯之填充复位使语言之间联系与衔接更为通畅，一般地说要注意以下几个方面：一、话题是否保持一致二、语境是否一致三、句子结构是否一致六、关联词搭配是否恰当五、语义是否关联七、表达是否合乎事理四、音节是否和谐填充复位一、话题统一•保持主语一致，陈述对象一致，陈述角度一致。一个长句子或一个句群，必须围绕一个中心，不任意转换话题，不随意变换陈述对象。例1：填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（3分）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，B描写的对象是南天门再例如：填到横线上与上下文衔接较好的一项是______小明爬到床底下，偷偷地躲起来，______，从床下拽出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了很久，最后才发现他B.但后来还是让妈妈给找到了C.使妈妈找了好久，终于把他找到了D.但妈妈毕竟发现了他［解析］从叙述的角度讲，对象是小明，插入的语句也应该是同一对象；当然，从句式角度看，后两句是被动句，插入句也应该与此保持一致。Ｂ对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物的写法的特点：景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。二、语境是否一致例如：为划线处选句子，使上下文衔接。____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。凄凉热烈明快不合事理格调清新答案B感情基调＋前后照应巍峨挺秀的秦岭消失在浓浓的雾气里；田堰层叠的南塬模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A.天气渐渐阴沉，天空堆起了厚厚的、低低的、灰色的浊云。C.夕阳西下，远山渐渐隐没了，满天彩云做最后一次回眸，田野被沉默的轻纱层层柔媚地包裹起来。D.北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。A用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句式还是连动句式等，必须与上下文一致。此外，句式一致，最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连贯性。三：句式结构要大体一致例如：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色三、句子结构是否一致横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。答案B练习1：下面句子与哪一句衔接最为恰当在这里，人们依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的呢？再者，（①如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念的！②不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，就没有什么可值得怀念的。）［解析］从语气上看，前文是反问句；从句式上看，前文是假设句，因而衔接恰当的是①句。四、音节是否和谐例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是。（1）每逢深秋时节，——松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，——近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A、①③B、①④C、②③D、②④答案Ｄ练习1：填入下面横线上的语句恰当的一项是_________，_____，_____，_____，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。①女人不笑了②鸡不啼了③孩子不哭了④狗不叫了A.③①②④B.②④③①C.③④①②D.②④①③Ｂ注意：在排比、对偶的语句衔接中，出了要求排列有致以外，更要讲究音律和谐。依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹语言呼应衔接的原则②①③④五、语义是否关联六、关联词搭配是否恰当例如：选择与原文衔接最好的一项。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_____。A、就是缺少发现B、就是要去发现C、而是缺少发现D、但是要去发现答案C关联词语往往是成对使用的，如“虽然……但是……”表示转折关系、“不是……而是……”表示并列关系、“不是……就是……”表示选择关系。七、表达是否合乎事理选出与上句衔接恰当的一项是她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了些，可是A．只要听她唱，就会觉得她还很年轻。B．只要听她唱，就会发现她还很年轻。C．只要看她的外貌，就会发现她还很年轻D．只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B项说“发现”她年轻，变成了事实的年轻，DC两项的问题在于“外貌”，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是“演员”，如果只突出外貌就背离了这句话强调艺术生命年轻，年过半百还大放光彩的本意。答案A连贯之语句排序•例1［2006年·山东卷］把下列句子组成意思完整、•前后衔接、语序最恰当的一段话。•①雪落在城外，也落在城内。•②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。•③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。•④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来•，引起多少鲜艳的回忆。•⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。•⑥这是当天从卖蜜人那里买来的。答：。总揽全局，分清层次话题一致③①②⑥⑤④【一、例题分析】•例2：［2007海南宁夏卷］将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。•几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，,,。•他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。•①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案•②震动了整个理论物理学界•③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘•④思维却遨游于广袤的太空④语意对比句式一致②①③例2：［2007海南宁夏卷］依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患因果复句话题一致④⑤②⑥③①说明：连贯常以填充复位和语句排序题出现在考卷中。填充复位解题技巧适用于语句排序。从句群的角度审视语句排序题，我们又能发现其自身的特点：逻辑性更强；存在“句链”，往往有明确的表述中心；暗示性、标志性词语更加丰富；我们应该有意识运用以下方案解题：解题方案：•1、句间时空转换和逻辑关系•2、抓中心，找关键句•3、抓标志，找暗示性词语A、经常考察的三种顺序：•时间顺序（事件发展的顺序）•空间顺序（观察角度和空间位置的变化）•逻辑顺序或由表及里、由浅入深、由现象（感性认识）到本质（理性认识）；或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序；或按发现问题——分析问题——解决问题为序；或按整体感知（勾勒轮廓）——局部描述（逐一观察）为序；或按“五觉”（视觉——听觉——触觉——味觉——感觉）为序等。例1：将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（3分）①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，⑤某校师生野营训练来到村里，⑥和村民们一道投入抢收战斗。事件发展的顺序（时间）⑤④②③①⑥例2：把下列句子组合成语义连贯的一段话，组合恰当的一项是_①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红⑤最后，当这一切红光都消失了的时候A.②①⑤④③B.①④⑤②③C.①②③⑤④D.③①④⑤②Ｂ事件发展的顺序（时间）逻辑顺序练习1：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重C程度加深，导致某种结果空间上前后照应（空间顺序）练习2：把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）-①在南坡，带状的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。④②①③⑤程度的递进、前后照应练习3：在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是人们的陌生话题。人类的发展，也早已达到可以把任何动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于试验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩具④耕作的动物在田间地头劳作A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①④②B逻辑顺序前后照应练习4：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。②编篡关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。③读者看了，明白了；住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④这类的图，绘画的动机都在实用。⑤咱们画图，有时候为的实用。答：⑤②①④③2、抓中心，找关键句•分析句子的性质和作用（统领句、过渡句、总结句；重复出现的句子、结构一致的句子；具有递进、因果、并列、转折等关系的句子），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。•例：把下列句子它们组合成语意连贯的一段话。①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和