西北师范大学马克思主义学院本科生导师制试点实施办法

1西北师范大学马克思主义学院本科生导师制试点实施办法为顺应高等教育发展形势，落实学校内涵式发展要求，探索改革学院人才培养模式，加大对学生学习和成才的指导，突出学生个性发展，提高学生自主学习能力、实践能力和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。学院决定从2013级开始，在本科生中实施导师制，为使本科生导师真正能给学生在学习上以指导、思想上以疏导、学术思想和严谨学风上以熏陶，特制定本办法。一、导师的选聘（一）导师任职条件1、恪守教师的职业道德，师德高尚，责任心强，为人正派，爱生敬业。2、熟悉教育教学规律，教学经验或管理经验比较丰富，具有较强的教学科研能力。3、熟悉所指导学生所在专业的培养目标和教学计划、教学环节，熟悉学校有关教学管理、学生管理的规章制度。4、具有中级以上（含中级）职称或硕士研究生以上（含硕士）学历。5、符合上述条件的班主任可兼任导师。（二）聘任程序1、教师自荐。符合上述条件的教师可自愿申请，填写《西北师范大学马克思主义学院本科生导师申请表》。2、学院学生领导小组审核。学院学生工作领导小组审核申请教师是否符合聘任条件。3、学院党政联席会研究确定。4、公布录聘导师及指导学生名单。（三）聘期本科生导师聘期一般为4年，可根据需要进行调整二、导师的职责（一）关注学生的思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生端正专业思想和学习态度，注重学生的身心健康发展和科学精神、人文精神、创新精神以及专业素养的培养，促进学生知识、能力与素质的协调发展。2（二）针对学生的个体差异因材施教，发挥自身专业优势和知识结构优势，对学生选课、选师、选时、选择专业及学习方法、科学研究、职业生涯规划等方面进行指导，当好学生的参谋。（三）针对学生在不同学习阶段的特点进行指导。对低年级学生重在帮助他们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，尽快融入大学的学习和生活，帮助学生树立专业观和打牢专业基础；对高年级学生则重在培养专业素质和专业精神，为学生考研、就业、创业提供的咨询、指导和帮助。（四）与学生保持相对稳定的接触，每学期初与每学期末必须与学生见面。采取集体指导与个别指导相结合的方式，每学期集体指导不少于四次，对每个学生的个别指导不少于一次。对有特殊学业需求的学生应及时给予指导。（五）以高度的责任心做好所负责本科生的指导工作，每学期初制定指导计划，期末做好指导总结。按要求填写《西北师范大学马克思主义学院大学本科生导师指导活动记录表》。并对所指导学生做出学习、品行等方面的评价。三、对学生的要求（一）学生应尊重导师，主动与导师联系，寻求导师的指导与帮助。每学期开学两周内与导师见面，根据导师的意见和本人的实际情况，制定、调整学习计划。（二）主动、认真地参与导师组织的有关活动，完成导师布置的各项任务。在科研训练中要多思、多问，努力培养和提高自身的科研能力与创新思维。（三）客观、公正地对导师的指导情况进行评议，填写导师指导情况评议表。四、导师的考核与奖励（一）导师工作考核每学年进行一次，一般采取导师自评、学生评议、学院学生工作领导小组考评相结合的办法实施。（二）导师工作考核内容主要包括导师的工作态度、履行职责的情况、指导学生的方式方法以及指导工作的效果等方面。（三）具体考核计算办法为：导师、学生、学院领导小组分别填写《西北师范大学马克思主义学院大学本科生导师评议表》进行评议打分，满分为100分，导师自评占20%，学生评议占60%，学院学生工作领导小组考评占20%。考核结果分为优秀、合格和不合格三种:以考核总分为依据，60分以下为不合格，60分以上为合格，同时在合格范围内按总分成绩由高到低评选3出不超过20%比例的优秀导师，对导师工作表现突出的教师给予表彰和奖励。（三）导师工作的考核结果计入教师年度考核档案，作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任的重要依据。（四）本科生导师工作量按照每生每学年1课时的标准计入津贴，于每学期末集中发放。根据每学年的考核情况，获得“优秀导师”称号的教师上浮20%；考核不合格的教师下浮20%，并在下一学期取消其导师资格。（五）导师担任毕业实习、毕业论文（设计）等方面的指导，其工作量由学院按规定标准另外以教学工作量的形式计发。五、本办法从公布之日起执行，由学院负责解释。4马克思主义学院本科生导师申请表姓名出生年月学历学位政治面貌性别职称系所QQ号Emial手机宅电家庭住址教学简历教研科研简历所在系所意见系主任：年月日院学生工作领导小组意见组长：年月日学院意见年月日备注申请人签字：日期年月日5马克思主义学院本科生导师制指导活动记录表（20—20学年第学期）导师姓名：指导学生数：指导次数指导日期指导地点个别指导/集体指导指导内容学生签名备注12345678注：1、本表在每次指导结束时由导师填写并保存，学生签名；2.指导内容尽量详细，指导选课应写明课程名称；3、如果是集体指导，由组长签名。6马克思主义学院本科生导师学生评议表导师姓名：班级填表日期评议内容评议标准分数得分优秀良好一般较差向学生宣传和解释学校和学院政策及其他教学改革的相关文件精神107.552.5关注学生的思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观107.552.5帮助学生端正专业思想和学习态度，帮助学生制定合理、科学的课程修读计划107.552.5指导开展课外学术活动的情况107.552.5引导学生掌握科学的学习方法107.552.5及时了解并协助解决学生学习生活中遇到的各种问题和困难107.552.5学生有需要咨询时，导师的态度107.552.5导师对自己成长的帮助程度107.552.5专业导师主动与学生谈话、了解情况、进行指导召集全组同学进行集中指导的情况（一次2.5分，四次以上满分）107.552.5总得分对导师工作的意见和建议7马克思主义学院本科生导师自评表姓名指导学生人数是否兼任班主任