人教版最全的七年级上册英语语法

人教版最全的七年级上册英语语法1.一般现在时:主语+do/does(现在分词)Wecleantheroomeveryday.一般现在时：do(n't)/does(n't)2.一般过去时:主语+didWecleanedtheroomjustnow.一般过去式：did(n't)+V.原3.现在进行时:主语+am/is/aredoingWearecleaningtheroomnow.现在进行时：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing4.过去进行时:was/weredoing.Wewerecheaningtheroomat5:00yesterdayafternoon.过去进行时：was(n't)/were(n't)+V.ing5.现在完成时:have/hasdoneWehavecleanedtheroomalready.现在完成时：have(n't)/has(n't)+过去分词（p.p.)6.过去完成时:haddoneWehadcleanedtheroombeforehearrived.过去完成时：had+p.p.7.一般将来时:willdo/Wewillcleantheroomtomorrow.一般将来时：will(not)+V.ing/is(n't)/are(n't)+goingto+V.原8.过去将来时:was/wereto/woulddoHesaidhewouldcleantheroomnext过去将来时：would(n't)/was(n't)/were(n't)+V.原动词不定式：to+V.ing一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），onceaweek，onSundays，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now，atthistime，thesedays，etc．基本结构：am／is／are＋doing否定形式：am／is／are＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was／were＋doing否定形式：was／were＋not＋doing一般疑问句：把was或were放在句首五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，etc．基本结构：have／has＋done否定形式：have／has＋not＋done一般疑问句：have／has放于句首六、过去完成时：概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．基本结构：had＋done否定形式：had＋not＋done一般疑问句：had放于句首七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon，inafewminutes，by．．．，thedayaftertomorrow，etc．基本结构：①am／is／are／goingto＋do；②will／shall＋do否定形式：①am／is／are＋not＋goingto＋do；②will／shall＋not＋do一般疑问句：①be放于句首；②will／shall提到句首八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday（morning，year．．．），thefollowingmonth（week．．．），etc．基本结构：①was／were／goingto＋do；②would／should＋do否定形式：①was／were／not＋goingto＋do；②would／should＋not＋do一般疑问句：①was或were放于句首；②would／should提到句首takesbsth=takesthtosbplaysports=dosportsalotof=lofsofwant+名词想要某物当主语是人wanttodosth想做某事当主语是物wantdoing意思同上12个月及说出生年月的顺序go不能直接跟宾语（除了副词外，如：gohome,gohere,gothere）play直接加体育运动，不能直接加乐器，要加上a或the，如：playaguitar介词后跟名词代词动名词at＋时间，如：at7:00主语＋谓语＋宾语（mynameislin）一.词汇⑴单词1.介词：in,on,under,behind,near,at,of1).in表示在……中，在……内。例如：inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示在……上。例如：onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上3).under表示在……下。例如：underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下4).behind表示在……后面。例如：behindthedoor在门后behindthetree在树后5).near表示在……附近。例如：neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近6).at表示在……处。例如：atschool在学校athome在家atthedoor在门口7).of表示……的。例如：apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图2.冠词a/an/the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。Thisisacat.这是一只猫。It'sanEnglishbook.这是一本英语书。Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。Who'stheboyinthehat?戴帽子的男孩是谁呀？------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Where'sthebag?------It'sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？------我能看见一个书包。------书包在哪呀？------在桌子上。3.some和any①在肯定句中用some.例如：Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。②在疑问句和否定句中用any。例如：Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗？Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗？Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没有水。⑵记住它们的特殊用法。①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗？②any也可用于肯定句中，表示任何的。例如：Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4.familyfamily看作为一个整体时，意思是家庭，后面的谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house指家、房屋，侧重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow.他现在不在家。It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。5.little的用法alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。*但little还可表示否定意义，意为少的，加不可数名词。Thereislittletime.几乎没时间了。Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。⑵词组onthedesk在桌子上behindthechair在椅子后underthechair在椅子下面inherpencil-box在她的铅笔盒中nearthedoor在门附近apictureofaclassroom一个教室的图片lookatthepicture看这张图片theteacher'sdesk讲桌amapofChina一张中国地图familytree家谱haveaseat坐下，就坐thisway这边走二.日常用语1.Comeandmeetmyfamily.2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.3.Gladtomeetyou.4.Whatcanyouseeinthepicture?Icanseeaclock/somebooks.5.Canyouseeanorange?Yes,Ican./No,Ican't.6.Where'sShenzhen?It'snearHongKong.7.Letmesee.（口语）让我想想看。see在这是明白、懂了，不可译作看见。例如：8.Pleasehaveaseat.seat表示座位，是个名词。haveaseat表示就坐，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。三.语法1.名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为……的。一般有以下几种形式：（1）.一般情况下在词尾加's。例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我妈妈的朋友（2）