角的度量单元检测

四年级上册数学角的度量单元检测一、填空1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线（）个端点。2、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的两条边。3、把序号填在括号里。①②③④⑤⑥⑦⑧（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、角的度量单位是（），用符号（）表示。把半圆平均分成（）份，每份所对的角的大小是（），记作（），五份表示（）。5、从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。6、１周角＝（）平角＝（）直角1平角＝（）°。7、3时整，钟面上的时针和分针成（）角，钟面上（）时，时针和分针所成的角是180°的角。8、三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。9、下面图2中有（）个锐角、（）个直角、（）个平角、（）个平角10、看下图1，已知∠1＝30°那么∠2＝（）∠3＝（）∠5＝（）图1图211、数一数，下图中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。二、我当小法官。1、一条线段长19厘米，一条射线长10厘米。（）2、过任意两点只能画一条直线。（）3、角的大小与边的长短无关。（）4、周角的两边重合成一条射线。（）5、直角和锐角的和一定比平角小。（）三、对号入座。1、把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角。Ａ、3个Ｂ、5个Ｃ、无数个2、用一副三角板，不能拼出（）的角。Ａ、15度Ｂ、20度Ｃ、135度Ｄ、150度3、（）的角叫钝角。Ａ、大于90度Ｂ、小于90度Ｃ、大于90度小于180度4、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。Ａ、周角〉平角〉直角〉钝角〉锐角Ｂ、周角〉平角〉钝角〉直角〉锐角Ｃ、平角〉周角〉钝角〉直角〉锐角5、三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）。Ａ、60度Ｂ、30度Ｃ、90度6、右图图中有（）个角。Ａ、4Ｂ、6Ｃ、10四、我的计算最准确。（1）（2）已知∠2＝40度，∠1＝（）度，∠3＝（）度，∠4＝（）度。∠1＝30度，∠2＝（）度五、量一量，把度数标在角上，再在括号里写出它们各是什么角。1、2、（）（）六、画一画。1、过Ａ点画一条3厘米长的线段。2、过Ｃ点画一条射线。Ａ.Ｃ.3、以Ｂ点为顶点，画一个60度的角。4、画一个150度的角。B.七、应用数学，我能行。１、学校每月平均用电360度，照这样计算，学校半年共用电多少度？２、果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，种的梨树和桃树一共有多少棵？３、一种花30元一盆，如果一次买5盆就能送一盆，张阿姨一次买5盆，平均每盆多少元？４、从Ａ站到B站的铁路沿线上共有大小车站5个（包括Ａ、Ｂ两站），共需要多少种不同的票价？