走进音乐的世界.

音乐怎么那么难懂。。。我学音乐过程中的困惑也听不懂音乐专业者走进音乐的世界欣赏“经典音乐”一次通——兼谈艺术对人生幸福与事业成功的重要性新浪微博：中央音乐学院周海宏(V)主讲周海宏中央音乐学院音乐美学的基本原理——音乐美学原理一：音乐材料的基本属性音乐何需“懂”第一个话题：因为没有所以不能直接传达视觉性语义性视觉形象思想概念音乐艺术基本材料的属性音乐美学原理因为俞伯牙，是你太不懂音乐！“听不懂”——说不出音乐表现的是什么，并非听者欣赏水平差！音乐不能直接传达与内容。视觉的语义的你应该去补音乐美学课！误区听出明确的内容概念性视觉性用的内容去解说音乐文学化美术化不一定非要以乐曲解说为核心的经典音乐普及方式，经典音乐听众少，误区形成与强化了音乐审美的！误导与媒体对音乐审美方式的有关！音乐美学原理一音乐是听觉的艺术、情绪的艺术闭上眼睛，打开耳朵，享受音乐之美音乐何需别想“懂”“不懂”的事【德】海顿《小步舞曲》（选自弦乐四重奏）2’56”懂！音乐真的不能表现视觉性语义性请听的内容吗？1)险峻的高山2)清澈的小溪3)秀丽的田园4)汹涌的大海第一首乐曲第二首乐曲难道音乐不是可以“听懂”的吗？要听懂vs何需懂说明什么？如此一致的理解——音乐美学原理二：音乐表现的机制如何“懂”音乐第二个话题：音乐美学原理二音乐表现的机制与理解音乐的基础听“懂”音乐并不难联觉理论了解一点什么是“联觉”？从两块糖开始讲起……巧克力薄荷糖味觉听觉联觉低音高音低音高音薄荷糖巧克力轻重凉爽闷热暗色亮色真丝羊绒为“社会经纬”、“法制进行时”节目选片头曲第二个音乐片段第一个音乐片段为“空调机”选一段广告音乐由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫是人皆共有的基本感觉日常生活中的联觉现象是大量的视觉情绪概念联觉音乐声音让我们调动自己的联觉去音乐……“听懂”【波】肖邦《葬礼进行曲》中国民歌《小白菜》为什么说“联觉”是人类的基本感觉反映。“音乐是世界的语言”？原因就在于如果你来写一首乐曲表现“黎明”高音or低音长音or短音低音长音先描写黎明前的黑暗：现在描写天越来越亮了，怎么办？你的想法和伟大的作曲家穆索尔斯基一样！【俄】穆索尔斯基《莫斯科河上的黎明》【俄】理姆斯基·科萨克夫《野蜂飞舞》【挪】格里格《蝴蝶》vs舞剧《红色娘子军》出场的主题就义的主题洪常青南霸天vs出场的主题逃跑前主题总结：联觉作曲家欣赏者表现意图理解感受观点的批判对两种音乐何需“懂”！美术化的方式理解音乐!没有必要用文学化联觉是认为欣赏仅仅是纯听觉的感受也是错误的！表现与理解的桥梁！那么呢？什么时候“听得懂”什么时候“听不懂”音乐能否引起明确的内容理解，取决于持续而稳定的联觉对应关系有联觉对应关系，就有可能使人产生联想；否则，就不怪听众“听不懂”了。从作品角度看作品问题是音响变化不断，想象很难明确！【德】J.S.巴赫：《前奏曲与赋格No.21》【德】J.S.巴赫：《约翰受难乐》不用担心自己的联觉能力关键是体验联觉的习惯从听众角度看敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。联觉是本能的一部分这是我们需要努力的联觉音乐美学原理二联觉是音乐与其表现对象之间的中间环节——每个人的音乐感受力都很强!总结理解音乐靠人人有，苦难/沉重/压抑压迫/黑暗统治抗争/觉醒斗争/战斗/反抗镇压-斗争斗争/前进芬兰的颂歌斗争/胜利向前胜利反扑/战斗【芬】西贝柳斯：《交响诗——芬兰颂》表现内容分析这些解释都是我猜的——音乐美学原理三：音乐理解活动的特征音乐理解何需“正确”第三个话题：音乐心理学研究告诉我们音高音强速度与节奏发音速度紧张度声音只有五种属性可以引起联觉明确、具体的视觉对象推论比如”家具“、”水果“、”长相“很多东西：纯理性的抽象概念比如”博爱“、”平等“、”经济“音乐不能直接表现“在一个阳光和煦的早晨，一个美国人漫步去爱丽舍广场，……走过一家敞了门的咖啡馆……这位美国人过了河，坐在‘左岸咖啡馆’的露天席上……”【美】格什温《一个美国人在巴黎》迪姆斯·泰勒（DeemsTaylor）应作曲家本人之约，为《一个美国人在巴黎》首演节目单所写的解说词。——与内容介绍你是听不出来的！很多作品标题音乐内容的理解必然是不是听众的错！听不出来不是听众的错！因为那些内容音乐根本就无法传达。理解错误——这是由联觉的机制决定的。主观的模糊的多样的不仅如此对同一首作品，千差万别！不同演奏家的理解也是L.克劳斯G.古尔德【德】贝多芬：《命运交响曲》H.卡拉扬H.克纳帕尔兹布什【奥】莫扎特：《土耳其进行曲》音乐美学原理三音乐理具有主观性、多解性演奏家尚且如此！听众为什么要遵循“标准答案”总结又把一批人推出了理解错误听不懂把一大批人挡在了音乐艺术的大门之外使听众望音乐艺术大门而却步束缚了听众丰富想象力的展开妨碍了听众享受听觉的美使初迈音乐大门者受挫、沮丧“要听懂，要正确理解”的要求，使听众背上了沉重的理解负担。怕“不懂”想“听懂”怕“错误”理解“错了”放松地听，就象听轻音乐一样！尽情地想，展开自己联想的翅膀一样！音乐作品的意义是经“三度创作”过程才完成的两条建议作曲家演奏家听众总结音乐是听觉的艺术、情绪的艺术。感受纯听觉的与纯情绪的审美体验是音乐欣赏中最重要的方式。音乐的理解是高度主观、多解的，模糊和不确定的。这是由它的表现机制决定的。限定音乐内容理解的范围需要辅助性的信息。联觉是音乐与其表现对象之间的中介环节表现准确性取决于联觉对应关系的明确与稳定性。上半场内容提要原理一原理二原理三为什么非要听经典音乐?——音乐美学原理四：音乐的功能与价值音乐在生活中的作用第四个话题：音乐美学原理三音乐功能之：审美功能不同的艺术满足人不同的需要微妙、复杂、强烈鲜明、简单、柔和酒、茶、咖啡软饮料经典音乐通俗音乐音乐美学原理三音乐功能之：社会功能影响人的情绪调节人的行为影响社会和谐减轻精神压力改变环境氛围仅有通俗音乐是不够的！对人的影响作用多种多样选自《走进音乐的世界》DVD光盘配套“功能音乐CD”马思涅：《沉思》罗西尼：《威廉·退尔序曲》泰勒曼：《巴黎四重奏》广东音乐：《步步高》音乐是人类灵魂的避难所——青主伟大的作品超越简单的感官愉悦触发心灵深处的感动与全身心的震撼丰富多彩的生活需要丰富多彩的音乐仅有通俗音乐是不够的力量不是你没有丰富体验的需要而是你尚未感受到音乐的如果你那么——一个关于艺术与幸福、成功关系的话题从国民的素质问题，看艺术教育的重要性第五个话题：一、从生活幸福的角度从培养孩子说起……浪费时间你剥夺了孩子感性素质的发展机会感性能力+感性需要一个完善的人，要想获得一生的幸福不仅要拥有获得幸福条件的素质还要拥有体验幸福感受的素质为什么有些人的生活那么、、？没有感性能力没有感性需要感觉不到、、！、、也无所谓！就会感性素质低只要实用，不顾审美只重功能，忽略美观感性素质的差异，产生了价值观的分歧！不仅如此……感性素质低的人不会享受生活发现生活之美！获得幸福生活的条件，要有理性素质逻辑清晰体验人生幸福的感受，要有感性素质感受敏锐完善的人知识渊博思维敏捷体验细腻需要丰富经验丰富请欣赏朱德庸的漫画新作《一无所有》我有一个成功的事业，但我觉得一无所有。我有一个贤惠的妻子，但我觉得一无所有。我有一个聪明的儿子，但我觉得一无所有。我有一个妖艳的情妇，但我觉得一无所有。别人都说我拥有所有人没有的，但我还是觉得一无所有。有一天，我决定辞了工作，甩了老婆，弃了孩子，丢了情妇我现在真的一无所有这时我才明白，当时我确实拥有了一切。只是我。富裕贫穷其实我们拥有的很多！但是！使我们失去了本来有可能体验到的幸福生活！不一定没有生活快乐不见得就有幸福人生一、从生活幸福的角度感性素质获得幸福的人生需要良好的不提升国民的就难以提升国民的幸福指数！总结二、从事业成功的角度从一个电话转接器说起……中国产品与发达国家的产品之间最大的区别是感性质量功能的质量——实用感性的质量——审美品质+功能的质量——实用品质把技术变成艺术感性智慧重新崛起的启示让产品成为作品什么拯救了苹果公司什么创造了苹果的奇迹乔布斯2005年6月12日对斯坦福大学毕业生的讲话……当经营者感性素质低时……当每一个环节的人感性素质低时……自己没有感觉，怎么可能考虑别人的感觉？在需要感性智慧的领域国人的竞争力明显不足！根本原因是从业者缺乏“感性智慧”！建筑装饰化妆服装二、从事业成功的角度素质对企业的生存与发展具有生死攸关的影响！21世纪是竞争智慧的世纪！小康时代是经济的时代！呼唤第三代企业家：艺术型勇气型精明型感性企业家与员工的总结进而言之……三、从人类文明进程的角度感性文明人类社会文明进步的重要方向这种差异是感性文明水平的差异！当城市的管理者感性素质低时……缺少感性智慧搞出来的东西也会很拙劣！世界名胜桂林七星公园桂林七星公园桂林七星公园桂林七星公园桂林七星公园桂林七星公园世界名胜桂林七星公园感性文明≠伦理文明有一种文明叫≠政治文明≠物质文明≠生态文明桂林七星公园不仅如此……一个国民缺少感性素质的国家，生产力的发展是。感性素质低就会对恶劣环境是社会发展失衡的突出表现国民（特别是领导者与精英阶层）缺乏感性素质、感性智慧！三、从人类文明进程的角度感性文明水平低是我国目前存在的突出问题根本原因在于总结但是，请注意……素质的培养，要通过来实现！感性智慧艺术教育艺术在人类社会中不可替代的功能美化生活！满足人的感性需要！推动人类社会感性文明的发展！艺术教育的核心价值培养国民感性素质与感性智慧可替代的，一定是会被忽略的！关于艺术的本质功能，艺术界自己可千万不能糊涂！素质感性智慧质量文明艺术人类生存社会发展重视艺术！本讲座的核心目的让全社会都来这是是一个关系到中华民族未来命运的全局性的基础性的大问题！重视艺术教育！重视个人艺术素养！是幸福人生的具体体现！是获得幸福人生的条件！是创造和谐社会、创新社会的基本保证！是社会均衡发展的重要支柱！大总结良好的感性体验个人的感性素质国民的感性素质感性文明缺少艺术审美的人生，是的人生缺少艺术教育的民族，是的民族大总结谢谢!缺少审美追求的社会，是的社会谢谢!