花桥中心幼儿园个岗位考核细则

附件四（幼儿园）教师“六认真”工作考核细则姓名：班级：项目项目分解自评分考核分认真制定计划20分1．能按规程、纲要精神，确定保教目标和任务，按时制定好各类计划。（如班级、教学、专题、月、周、日等）（4分）2．精心设计教育活动，结合本班幼儿实际，不照搬现成教案，能采用多种手段为教育教学服务。教学活动等有一周提前量、游戏活动有一天提前量。（4分）3．结合主题有计划地安排好区域活动内容，活动区的创设应有目的、有步骤、与主题相联系。（4分）4．在一日活动后两天内完成活动评析和观察记录，并能及时进行分析、修改，适时调整。（4分）5．能以幼儿为主体，备教材、备幼儿、备方法，重点、难点突出。（4分）认真组织一日活动30分1．认真做好活动的准备工作（教具、玩具、学具等以及相关的知识经验）。（4分）2．按周计划组织好一日活动，内容准确，教态亲切，精神饱满，语言规范。提供教玩具充分、安全、恰当、实用，指导适时适当，一日各项活动质量高。（5分）3．善于组织教学活动，灵活运用各种手段，体现新、精、活、实的教育思想。善于激发幼儿的学习积极性、主动性、创造性。气氛活跃，效果显著。（5分）4．将常规训练与习惯养成贯穿于一日活动的始终，既能面向全体，又注意个体差异。有个别教育计划和记载。（5分）5．认真组织游戏活动，提供丰富的材料，保证游戏时间，细致观察幼儿游戏，启发诱导适时适当，活动结束有正确的讲评。活动区内容与主题相融合。（5分）6．乐意接受领导、教师的随堂听课等，并乐意接受正确的意见，认真完成各类公开课任务，达到一定质量。（3分）7．与配班老师配合主动、默契，联系密切。组织指导好幼儿区域活动，发挥教师的指导作用和幼儿的自主性。（3分）认真制作教玩具10分1．根据幼儿的年龄特点，利用废旧材料制作新颖、有质量、便于幼儿活动、促进幼儿体能的课间、晨锻游戏玩具，并经常添置、更新。（2分）2．教育、教学等活动尽可能有供幼儿操作的学具，以利于幼儿动手动脑。根据教育需求，制作各种类型的电教软件，能进行多媒体教学。（2分）3．能根据幼儿特点、主题内容经常投放、更换活动区的玩具和材料，要求数量、质量能满足幼儿需要，便于幼儿探索、操作、表现，使活动区有实用价值。（2分）4．能根据活动需要认真制作教玩具，有一定的数量和质量。每月进行教玩具整理、登记。（2分）5．根据游戏、活动区需要，收集、制作一定数量的玩具、操作材料，提供部分半成品材料供幼儿在游戏、活动区中使用。（2分）认真创设保教环境10分1．按时认真完成责任区范围内环境创设。做到构思独特，材料丰富（包括废旧材料），做工精妙，有趣味性、艺术性、教育性、实用性。（2分）2．根据主题创设好每个主题的主题墙。以幼儿参与为主，体现幼儿的学习过程，注重幼儿自主活动，体现教育与环境的整合。（2分）3．环境创设符合幼儿特点，体现班级特色、幼儿园特色、体现环保理念。（2分）4．根据实际情况，合理安排游戏区并创设好相应的环境。（2分）5．尊重热爱幼儿，无体罚与变相体罚。注重培养幼儿良好的个性心理品质，建立平等、和谐的师幼关系，创设和谐、愉快的精神环境。（2分）认真做好保育工作20分1．经常保持室内外环境卫生，教室、午睡室物品放置整齐有序，活动室、午睡室通风，保持空气清新。（4分）2．督促保育员做好卫生工作，主动与保育员沟通，共同做好班级卫生工作。（4分）3．坚持保教结合原则，做好幼儿进餐管理工作，教育幼儿不挑食，文明进餐，幼儿进餐时，教师不得相互谈论不相干的事。养成幼儿良好的生活卫生习惯，组织好幼儿餐后活动，以散步安静游戏为主，杜绝出现放任幼儿的现象。（4分）4．关心幼儿身体状况，做好幼儿来园检查，发现异常及时处理或上报。加强户外活动中的保育工作，细心照料体弱儿。（4分）5．教育帮助幼儿安静入睡，加强午睡巡视，纠正幼儿不良睡姿，幼儿入睡率达90%以上，强调幼儿脱衣午睡，教师不打瞌睡，不闲谈，不擅离午睡室，不做与教育无关的事。指导幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋子，衣物摆放整齐。（4分）认真做好家长1．沟通家园教育信息，向家长宣传幼教知识，每学期向家长开放一次有质量的半日活动、召开一次家长会。（2分）2．按时完成家长园地。利用成长档案，每月向家长较全面地反映幼儿在园情况，听取家长意见，绝不允许与家长发生冲突。（2分）工作10分3．做好家长工作，利用休息时间做好家访工作，家访率达100%，每月家访不少于5次，访前有目的，访后有记载。（2分）4．热情接待家长，虚心接受意见，有为家长服务的意识，心胸开阔，受到家长的好评。（2分）5．按计划积极主动开展各类家园社区活动，活动有准备，有记录，有质量。（2分）检查情况记录总分考核得分：考核人：20年月日备注：1.考核得分90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。2.学期内未上“精品课”，则教学“六认真”及教学质量考核在考核结果的基础上下降一个等第。（男满55周岁、女满50周岁的教师“精品课”不作要求）附件四（幼儿园）教育教学质量考核条例教育教学质量奖的发放：教育教学质量奖的发放以教师个人为单位，每人每学期1000元，根据幼儿园教育教学实际情况，决定通过考核来定等第实施。等第的产生以四个考核内容的累计得分来计算，按得分多少从高到低排序。分ABC三个等第，人数比例为“A”等10%，“B”等80%，“C”等10%。达“A”等，每学期得1100元；达“B”等，得1000元；达“C”等得900元。具体如下：一、常规类考核内容：卫生方面：1.晨检：一学期晨检卫生排名年级组第一的得5分，第二的得4分，第三的得3分。2.盥洗：幼儿能够做到洗手排队、卷袖、擦肥皂、冲洗、擦干的盥洗习惯良好率达90%得2分。3.进餐：幼儿进餐能够保持相对安静、桌面整洁、不挑食、不剩饭菜的习惯良好率达90%得2分。4.午睡：抽查幼儿午睡入睡率达95%得2分。出勤方面：一学期幼儿出勤排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。出操、集会：1.幼儿能够比较安静的排队、上下楼梯得2分。2.师幼做操精神饱满、整齐有力得2分。3.午操准备充分，准时到位，运用器械，运动量足得2分。4.律动精神饱满、整齐有力，根据队形变换、协调统一、体现韵律美。得2分。5.园内集会比较安静、能保持场地清洁、遵守会场秩序得2分。文明礼貌：1.来离园能主动与园内保教人员打招呼得2分。2.班级物品摆放整齐得2分。3.在一日活动中均能保持班级地面整洁得2分。4.班内幼儿能友好相处、不骂人、不打人得2分。5.尊重教师，听从老师的合理安排得2分。秩序纪律：在幼儿一日活动中始终保持良好的秩序与纪律得10分，每出现一次不守纪律的行为减1分。（划分依据日常巡视发现幼儿在上课、游戏等时段，吵闹推拉，教师不能控制，影响正常的教育教学秩序。）二、竞赛类考核内容：动手能力：每学期根据课题研究确立动手能力竞赛的内容、规则，教师在班级赛的基础上，选拔10名幼儿参加年级赛。凡在年级赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。运动能力：每学期开展的传统运动项目如小班幼儿接拍球比赛，中班幼儿连续拍球比赛、大班幼儿个人短绳跳比赛、集体长绳跳比赛，及根据实际情况确立新的竞赛内容。不管怎样，我们本着锻炼身体、发展动作、增强体质的目的，面向所有幼儿，让每一个孩子都参加活动，竞赛分班级选拔赛、年级组公开赛两次进行，凡是幼儿在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。表达能力：根据期初工作安排，我们将有计划地在幼儿中开展诗歌朗诵会或讲故事比赛，同样在班级选拔赛的基础上参加年级组竞赛，凡是在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。绘画能力：每学期我们都会结合主题在幼儿中开展绘画竞赛活动，同样比赛活动分班级赛和年级赛两次进行。凡是在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿的得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。家庭小制作：结合课题研究，每学期利用家长资源开展家庭小制作竞赛，发动家长和孩子一起收集废旧材料，变废为宝，制作轻便安全、美观实用的玩具送到班级，由本班老师对班内所有作品进行评比，然后每班选送10件作品到年级组参加评比，凡是在年级组比赛中获得一等奖的得3分，二等奖的得2分，三等奖的得1分，将所有获奖幼儿得分累计，得出总分。整个年级组5个班级，根据总分排名年级组第一的得5分，第二得4分，第三得3分，以此类推。其它竞赛：每学期幼儿园会结合行事历、传统节日、主题开展等，组织一些竞赛活动，得分奖励参照以上方法执行。三、综合类幼儿画册、操作材料完成方面：根据期初制定的综合主题计划，年级组内各班幼儿的操作材料基本是一致的，但也允许各班根据自己班级的实际情况进行必要的调整，调整必须取得年级组长以上领导审核同意方可进行。按时按量完成的得10分。凡自作主张、随意增减的每次扣1分。以此类推。教师批改操作练习方面：幼儿每做一次操作练习，老师都要认真按要求及时、规范地批改，数学内容要有辅导订正的痕迹，对于幼儿因病或因事缺席而未能完成作业的，老师要利用孩子来园后的时间进行查漏补缺，尽可能地督促、帮助幼儿完成作业。按时按量完成的得10分。凡查实漏批一人次扣1分，以此类推。成长档案：根据幼儿成长发展整理归集幼儿园成长档案，在家长配合下，按要求设置完成《成长档案》里的材料内容，对于老师与家长的反馈交流要认真书写，公平公正科学合理地评价孩子。按时按量完成的得10分。凡查实漏一次扣1分，以此类推。四、幼儿发展评估内容：每学期末，根据幼儿发展评估标准，结合主题实施计划，对幼儿发展情况进行评估，内容包涵学习活动（50分）、生活游戏活动（20分）、综合能力（30分），形式为先有本班教师对全班幼儿自评后，园部组织测查（每班10名）。幼儿发展评估要求每班优秀率为30%，合格率为95%。达标的得10分。少一个百分点的扣0.5分。附件五（一）花桥中心校教师教技工作考核细则每学期50分，每分7.5元。1.积极参加各类教育技术培训（10分）（查校本培训记录）2.在花小博客中建有自己的博客，（5分）每学期发表4篇以上。（10分）（查学校网站教师博客）3.积极进行电教研究，能有效利用多媒体设备开展教育教学工作。（15分）（查班级电教记录和专用教室台账）4.正确规范使用电教设备，无人为责任事故发生。（10分）（查教技室维修记录）花桥中心校教师教技工作考核表姓名年龄序号考核内容自评考核备注1积极参加各类教育技术培训(30周岁以下教师必须通过校课件制作考核)（10分）2在花小博客中建有自己的博客，（5分）每学期发表4篇博客以上。（10分）3积极进行电教研究，能有效利用多媒体设备开展教育教学工作。（35周岁以下教师每学期交自制课件一个）（15分）4正确规范使用电教设备，无人为责任事故发生。（10分）备注：1.以上考核以学期为考核周期（以学生期末考试日为截止日）。2.博客数缺1篇扣2分，45岁以上教师博客数减半，备注栏填上博客数和课件数。3.有关获奖或在刊物上发表的教育技术成果由学校考核。4.学期末根据博客及班级主页的质量（含数量、回复数、类别及总体质量因素）评出优秀教育博客和优秀班级主页给予奖励。5.使用电教设备人为引起责任事故扣2-20分。6.参加一二三工程考核的青年教师按市局要求。附件五（二）花桥中心小学教师教科研工作考核细则每学期50分，每分7.5元。一、开展教科研活动，完成工作手册填写（15分）1.确立一项个人课题（2分）：确立个人的课题研究内容，制定课题研究计划，有步骤地实施研究任务，学期末