苏教版语文八年级上册《都市精灵》课件

都市精灵舒乙泗阳县卢集中学葛丰善初读感知•1、作者简介•2、给下列划线词语注音硕大（）老鸹（）肆无忌惮（）荒诞（）围剿（）鹈鹕（）shuòguādàndànjiăotíhú3、“精灵”原意是什么?在文中指什么？课文给我们展现了哪些可爱的精灵呢？“精灵”在文中指“可爱的动物”。喜鹊松鼠啄木鸟百灵鸟黄鹂乌鸦老鸹燕子鸽子鹈鹕鱼鹰海鸥红嘴鸥海兽走进文本•1、文章中谈到了哪些都市？作者对于各个都市的精灵都怀着怎样的情感呢？（在文中找出相关的词语）•2、作者把现在的北京和过去的北京，以及北京和昆明、上海、旧金山进行了对比，请找出相关的语句(用“——”划出)，想一想对比的目的是什么？3、像北京这样的城市，动物“退避三舍”及渐渐灭绝的原因是什么?请用书中的话来说。过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。表达优化生活环境的愿望。北京城今昔对比不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。如今“连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的鸣叫，以为是难逢的幸事合作探究•1、品味语言（说说划线短语在文中的作用）。•1）“它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。”•2）“他们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。”2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？3、基于作者强烈的希望人与动物和谐相处，所以提出了“每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物”的观点。作者还强调应以小动物作为“标志和象征”，足见某种小动物在一个城市的地位和作用。请你再读课文，读完后我们来开展一个活动，叫做“动物先进事迹交流会”，然后以其中的一种小动物的口吻，交流一下作为“都市精灵”的你能给城市生活带来哪些好处？指的是衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。城市的“一个不错衡量标准”“城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”作者认为：我是一只大鹈鹕，是一种十分少见的鸟，只有在海上可以见到我，我的长相很有个性，在我的喉部有一个大的皮囊，这个皮囊对我很重要，我捉鱼的时候都要用它，我可是人类很好的捕鱼工具呢。还有我的捕鱼姿势的优美程度，决不亚于郭晶晶，人们常常来观赏我，就连外国游客对我也非常青睐。曾有一位外国人说我很有观赏价值呢。我觉得我能给都市人在闲暇时候以一种美的享受，给他们带来欢笑。我是一只小小鸟1、短片中的小鸟为什么会流泪?2、你认为人类应该怎样做才能使小鸟真正的快乐起来？小鸟流泪的原因：要点：人类随意猎杀动物；人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境；人类随便排放废气、污水；人类随意丢弃垃圾；小鸟快乐的要求：要点：人类不要随意猎杀动物，要善待我们；人类不要滥砍滥伐树木，要破坏我们生存的环境；人类不要随便排放废气、污水，要让我们有新鲜的空气；人类不要随意丢弃垃圾，要让我们误食；人类不要明知故犯，要加强你们的环保意识；感悟交流•学习这篇文章后你最想说的一句话是什么？课外作业•通过本课的学习，我们知道了现在不少地方的生态遭到了破坏，鸟、鱼、兽已经离开了我们的家园，我们该怎样创造一个和谐、安宁的家园，让那些鸟儿重归故土呢？请大家发挥丰富的想象，以“鸟儿，鸟儿，你回来吧”为题写一片想象作文，字数不限。让我们：共绘蓝天碧水，建设美丽家园再见作者简介舒乙，1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日报》连载。1984年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。1986年出版第一个散文专集。一直以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。已出版《我的风筝》、《老舍》、《现代文坛瑰宝》等专著13部，获“十月优秀散文奖”等奖项。是第7、8、9届北京市政协委员，第9届全国政协委员。担任中国博物馆学会副会长、中华民族团结进步协会常务理事、北京市民族联谊会副会长、中国和平统一促进会理事。是中国老舍研究会顾问。返回本文档支持任意编辑，下载使用，定会成功！