英语专业学生学习生涯和职业规划.

学习生涯和职业规划(英语专业)规划精彩人生;打造锦绣前程我的梦想;我来实现一．培养目标高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。...打好扎实的英语语言基本功…，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。《高等学校英语专业英语教学大纲》2000年3月二．基本要求英语专业学生应…具有较扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，掌握语言学、文学的基本理论，具备与本专业相关的人文及社会科学的基础知识，对英语国家的社会、文化和历史有较广泛的了解，掌握文献检索、资料查询和基本的研究方法，懂得基本的英语教学方法，具有较好的汉语表达能力，初步懂得一门第二外语，具有较强的计算机操作能力；并有健康的体魄和良好的综合素质。语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。（1）扎实的语言基本功包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。相关学科的知识可以涉及外交、外事、金融、经贸、法律、军事、新闻和科技等诸多学科领域。（2）宽广的知识面学生毕业后可能需要从事的某专业的基础知识。（比如：金融、外事、教育、经贸、文化、科技、军事）（3）一定的专业知识获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。（4）较强的能力思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质。（5）较高的素质英语专业的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一、二年级）高年级阶段（三、四年级）基础阶段教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。三、课程设置英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型:1）英语专业技能课程：如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。2）英语专业知识课程：如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程。3）相关专业知识课程：如：外交、经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化、军事等方面的专业知识课程。四、教学要求（通过专业八级考试要求）1.语音：发音正确；语调自然；调整流顺畅。2.语法：较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想。3.词汇：通过课堂教学和其他途径认知词汇达10,000-12,000个；且能正确而熟练地使用其中的5,000-6,000个及其最常用的搭配。四、教学要求（通过专业八级考试要求）4.听力：听懂各种英语会话；听懂英语广播电台及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及相关的演讲和演讲后的问答；听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。语速为每分钟150-180个单词，理解准确率以60%为合格。5.口语：能就国内外重大问题与外宾进行流利而得体的交流；能系统、深入、连贯地发表自己的见解。6.阅读：能读懂英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的历史传记和文学作品；能分析文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。能在5分钟内速读1,600词左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事实和细节。四、教学要求（通过专业八级考试要求）7.写作：能写各类体裁的文章(内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体)。写作速度为30分钟300-400个单词。能撰写3,000-5,000个单词的毕业论文。8.翻译：能将英美报刊的文章以及文学原著译成汉语，或将中文报刊的文章和文学作品译成英语，速度每小时250-300个英文单词。能担任一般外事活动的口译。四、教学要求（通过专业八级考试要求）10.文化素养：熟悉中国文化传统；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯；具有较强的汉语口头和书面表达能力；具有较强的创新意识和一定的创新能力。9.工具书使用：能独立使用各类工具书和参考书，并有效地通过计算机网络查阅资料，获取知识，独立从事某些简单课题的研究。当外语与某一被载体相结合，才能形成专业。我国每年需要大量的外语与其他有关学科--如外交、经贸、法律、新闻等结合的复合型人才。培养复合型外语人才的核心是外语人才。目前正在试验的模式有：“外语+专业知识”、“外语+专业方向”、“外语+专业”、“专业+外语”和双学位等。五、复合型人才的培养信息工程学院英语专业人才培养方向1.商务英语2.英语教育六、四年大学学习规划一年级:打好语言基本功（初级）语音：单词发音、句子发音、语段发音口语：基本句型、情景英语、自由交谈词汇：熟练掌握4,000—5,000个词汇阅读：简易读物+各种社会科学普通读物（至少10本）写作：力争写出正确的文字听力：多练习听力或听写，精听和泛听相结合二年级：提高语言基本功（中级）+知识提升口语:继续提高表达能力，定题演讲词汇：熟练掌握5,000—6,000单词阅读：转向英语知识类读物，比如英文报刊，英美文化习俗，文学著作等（至少10本）写作：积累表达法，朝深度写作努力听力：听广播，电视，电影三年级：提高语言基本功（高级）+专业知识学习口语：辩论；口译；专业类话题词汇：掌握至7,000--8,000词汇阅读：有难度的社科类读物+专业类文献（至少10本）写作：写出有深度，有文采的英语文章听力：电影，电视，专业材料四年级：强化语言基本功+专业能力培养口语：专业类讨论和专业类口译词汇：掌握至9,000-10,000词汇阅读：阅读难度很大的专业类文献写作：专业类写作能力和翻译能力听力：专业类高级听力英语专业学生阅读参考书目一、英国文学JaneAustenPrideandPrejudice(傲慢与偏见)ArnoldBennettTheOldWiveds'TaleElizabethBowenTheDeathoftheHeartCharlotteBronteJaneEyre(简·爱)EmilyBronteWutheringHeights(呼啸山庄)AnthonyBurgessAClockwordkOrangeSamuelBVutlerTheWayofAllFleshA.S.ByattPossessionLewisCarrollAlice'sAdventuresinWonderlandAngelaCarterTheCompanyofWolvesAgathaChristieMurderontheOrientExpress(东方快车谋杀案)IvyCompton-BurnettAFamilyandaFortune英语专业学生阅读参考书目一、英国文学JosephConradHeartofDarkness,LordJimDanielDefoeRobinsonCrusoe(鲁滨孙漂流记)CharlesDickensDavidCopperfield(大卫·科波菲尔)SirArthurC.DdyleAdventureofSherlockHolmes(福尔摩斯探案集)MargaretDrabbleTheWaterfallDaphneDuMaurierRebeccaGeorgeEliotMiddlemarchE.M.FGorsterHowardsEnd,APassagetoIndiaJohnFowlesTheFrenchLieutenant'sWomanJohnGalsworthyTheManofPropertyWilliamGoldingLordoftheFlies(蝇王)GrahamGreeneTheHumanFactorThomasHardyTessoftheD'Urbervilles,JudetheObscure(德伯家的苔丝，无名的裘德)英语专业学生阅读参考书目一、英国文学AldousHuxleyAfterManyaSummerHenryJamesDaisyMillerJamesJoyceAPortraitoftheArtistasaYoungManRudyardKiplingKimCharlesLambTalesfromShakespearedD.H.LawrenceSonsandLovers(儿子与情人)JohnLeCarredTheSpyWhoCameinfromtheColdDorisLessingTheGrassIsSinging(野草在歌唱)DavidLodgeNiceWorkW.SomersetMaughamTheMoonandSixpence,OfHumanBondageIrisMurddochTheBlackPrinceGeorgeOrwellNineteenEighty-fourSalmanRushdieMidnightChildren英语专业学生阅读参考书目一、英国文学SirWalterScottIvanhoeC.P.SnowThedAffairMurielSparkThePrimeofMissJeanBrodieRobertLouisStevensonTreasureIsland(金银岛)JohathanSwiftGulliver‘sTravels(格列佛游记)WilliamM.ThackerayVanityFair(名利场)EvelynWaughAHandfulofDustH.G.WellsTheInvisibleMan(隐身人)OscarWildeThePictureofDorianGray(道连·格雷的画像)VirginiaWoolfMrsDalloway,TotheLighthouse(戴洛维夫人，到灯塔去)英语专业学生阅读参考书目二、美国文学SherwoodAndersonWinesburg,OhioJamesBaldwinGoTellItontheMountainSaulBellowSeizetheDay,HendersontheRainKingWillamS.BurroughsTheNakedLunchWillaCatherMyAntoniaKateChopinTheAwakeningStephenCraneTheRedBadgeofCourage(红色胸章)TheodoreDreiserSisterCarrie,AnAmericanTragedy(嘉莉妹妹，美国悲剧)RalphEllisonInvisibleManWilliamFaulknerGoDown,Moses,TheSoundandtheFuryF.ScottFitzgeraldTheGreatGatsby(了不起的盖茨比)AlexHaleyRootsNathanielHawthorneTheScarletLetter(红字)英语专业学生阅读参考书目二、美国文学JosphHellerCatch-22(22条军规)ErnestHedmingwayTheSunAlsoRises,TheOldManandtheSea(太阳照样升起，老人与海)JamesJonesFromHeretoEternityMaxineHongKingstonTheWomanWarriorHarperleeToKillaMockingbird(杀死一只知更鸟)SinchlairLewisMainStreetJackLondonTheCalloftheWild,MartinEden(荒野的呼唤，马丁.伊顿)NormanMailerTheNakedandtheDeadCarsonMcCullersTheHeartIsaLonelyHunterJ