课外文言文答题技巧

课外文言文答题技巧中考考点：1、词语解释：一词多义；古今异义；词类活用；通假字2、翻译句子：关键字词的解释；特殊句式；富有哲理的句子；体现文章中心的句子；文笔优美的句子3、内容的理解人物性格品质概括事件前因后果分析文章主旨理解阅读文章后的启示解题技巧：1、词语解释：这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。A、迁移法：答题的关键在于同学们对课内知识的掌握，要有耐心地对这些知识点进行归类学习、积累、总结、记忆、训练、吸收。B、猜测法：我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释，所以我们要把学过的各种解释都回忆起来，从中选择最为恰当的。C、组词法：简单的说，组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词，看看能否通顺地放在句子中。句子翻译的原则：一是“信”，即翻译准确无误，忠于原文；（准确）二是“达”，即翻译通顺畅达，无语病；（通畅）三是“雅”，即翻译自然生动，富于表现力。（有文采）句子翻译的方法：留：即专用名词，如国号、年号、人名、地名、物名、职称、器具、特殊称谓等，照抄不译。删：即删去句子中没有实际意义词，如发语词，凑足音节的助词等。调：即调整语序，使之符合现代汉语的习惯。（特殊句式）换：即把古词包括一些特殊的习惯用语（如“谪”“迁”等）换成现代词。补：即翻译时补出翻译成分，增补语句。文言文中，有的句与句之间跳跃很大，翻译时要根据上下文增补一定的语句，使意思通畅、完美。内容理解答题技巧：1、人物性格品质概括：从人物的动作、语言、心理、神态等方面总结。2、事件前因后果分析：注意把握关键句，并争取用原文回答。3、文章主旨理解：依据人物形象理解主旨；从文中评论性语句中得出主旨4、阅读文章后的启示：本文写了……，我的启示是……解题三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。考场模拟：文征明习字《书林纪事》文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】1．解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札2．将‚少不当意，必再三易之不厌‛译成现代汉语。3．用一句话来概括这段文字的中心。谢谢大家