四年级班队活动方案

四年级一班“班级有我更精彩”班会活动方案班会目的：通过这次主题班会的开展，培养我们的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。内容准备：1、多媒体展示台（电脑、音响等）2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受3、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲4、《好大一棵树》背景音乐班会过程：亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。二、具体内容：男：走进四一班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。女：今天我们四一班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。2、诗朗诵《我们和我》男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》诗朗诵：我们和我女领）在生活里，合）我们认识了我们和我女领)我虽是一朵花，男齐）却扮不出灿烂的春色男领)我虽是一滴水，女齐）却汇不成澎湃的江河，女领)我虽是一棵大树，男齐）却组不成茫茫的森林，男领)我虽是一块石，女齐）却不具备泰山的巍峨。女齐)如果我们是花，才有花的世界，我们是水，才有水的波涛，男齐)我们是树，才有树的绿云，我们是石，才有山的气魄。合）我们是完整的集体，要为集体而奋斗，不为自己而生活。女齐)我在家生病，你来为我补课；男齐)你需要参考书，他去为你借阅；女齐)他学习遇到困难，我同他一道解决。合）所以，我们有力量，有智慧，有胆略。就像首尾相接的列车，一起越过千座大山，万条江河。男齐)荣誉面前，不要只想我。女齐)欢乐面前，不要只想我，男齐)幸福面前，不要只想我。女齐)困难之中，（合）有我，男齐)重担底下，（合）有我，女齐)承担责任，（合）有我，男齐)迎接艰苦，（合）有我。（合）有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。3、开展活动——语言接力赛女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？男：我们的游戏叫语言接力赛规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……（找三个裁判）教师计时。女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找人说做值日情况等，）（3至4名）男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。4、小组朗诵《歌唱我们的班集体》（9号22号）女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》诗朗诵：《歌唱我们的班集体》女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，我们爱山峦。合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。男；一棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。女：上课，有整齐的队列等待检阅。男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天……女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。女：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，合：为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。男：你是一个摇篮，多少人才在这里成长，合：为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。男：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）6、个人讲故事《蚂蚁的壮举》（7号）女：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。男：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。蚂蚁的壮举突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，有人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子，所以蚂蚁的家就淹大水了。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们便开始整理秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一次又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边，因为里边最安全，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而想到的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，每次总要说一句：“团结啊！”他的子孙把蚂蚁的壮举也讲给他们的子孙，每次总要说：“这就是团结啊！”后来蚂蚁的故事传开了，一代叮嘱一代：“团结啊！”男：听过之后你们有什么感想？女：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！男：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。女：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。7、情景讨论男：年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似火但有时也会迷失方向。女：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析：（课间，课间操，科任课）女：提问（1）你觉得他们这样做得对吗？你想说点什么？（找两个人说）（2）类似的事情在你身上发生过吗？你现在有什么想法？（找两三个人说）（3）以后我们该怎样去做呢？8、“我能为班级做什么”男：同学们说的特别好。请你展开想象的翅膀,讲讲你心目中的优秀班集体是什么样的?（同学发言）女：你觉得你能为集体做什么？监控：（1）自身方面（2）为他人为集体做贡献。男：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？女：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。男：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好；女：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上；男：地上有纸，有人弯腰拾起来；女：卫生角乱了，有人主动收拾干净。男：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。女：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。男：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。女：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱《真心英雄》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。男女：班级有我更精彩班会到此结束。