继续教育创新能力测试题答案1-9

1专业技术人员创新能力培养与提高（一）1.1912年，（）提出了著名的“创新理论”(InnovationTheory)。√A熊彼特B李斯特C凯恩斯D弗里德曼正确答案：A2.（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。√A改革B发展C均衡D创新正确答案：D3.创新与（）密切相关。×A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步正确答案：D4.熊彼特认为，创新的主体是（）。√A企业家B消费者C学者D所有人正确答案：A5.20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。√A英国B美国C德国D法国正确答案：B6.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。×A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素正确答案：C7.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。×A人力资本B技术创新C经济周期D供求均衡正确答案：A8.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外2溢效应。×A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论正确答案：C9.技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。√A边际报酬递减B边际报酬递增C边际成本递增D边际成本不变正确答案：B10.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。√A市场B自然资源C人才D知识正确答案：D11.“（）”是指那些能预见到潜在市场经济利益，并认识到只要进行制度创新就能获得这种潜在利益的人。×A第一行动集团B第二行动集团C第三行动集团D第四行动集团正确答案：A12.“（）”，即帮助“第一行动集团”的利益单位，这个集团可以是政府机构，也可以是民间组织和个人。√A第一行动集团B第二行动集团C第三行动集团D第四行动集团正确答案：B13.美国经济学家兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺斯在《制度变革与美国经济增长》（1971）一书中提出了（）。×A经济增长B新经济增长C一般均衡理论D制度创新理论正确答案：D14.1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。×A国际货币基金组织BWTO3C世界经合组织D联合国正确答案：C15.从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。√A知识B知识的流动C技术创新D知识及知识的流动正确答案：D16.自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。√A发达国家B发展中国家与新兴工业化国家C落后国家D第三世界国家正确答案：B17.实施（）战略，就是牢固确立以我为主的思想，以企业为主体，以掌握核心技术、发展壮大知识产权储备为宗旨，正确处理引进先进技术和自主创新的关系，把原始创新、集成创新和引进技术基础上的消化吸收创新有机结合起来，有效结合本土创新资源，全面提高自主创新能力。√A自主创新B科教兴国C改革开放D经济强国正确答案：A18.（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。√A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新正确答案：D19.（）是指在引进国内外先进技术的基础上，学习、分析、借鉴，进行再创新，形成具有自主知识产权的新技术。√A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新正确答案：C20.党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。√A开放B发展C改革开放D社会和谐4正确答案：B21.（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。√A创新能力B创造能力C改革能力D发展能力正确答案：A多选题22.创新概念中的新组合包括（）情况。×A采用一种新的产品B采用一种新的生产方法C开辟一个新的市场D实现任何一种工业的新的组织正确答案：ABCD23.创新就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产（）和生产（）的新组合引入生产体系”。√A要素B设备C价格D条件正确答案：AD24.创新是一个过程，经济发展存在着（）阶段。√A繁荣B衰退C萧条D复苏正确答案：ABCD25.20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，美国经济学家（）提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。√A弗里德曼B罗默C科斯D卢卡斯正确答案：BD26.美国经济学家（）继承并发展了熊彼特的观点，研究了制度变革的原因和过程，在《制度变革与美国经济增长》（1971）一书中提出了制度创新理论。×A兰斯·戴维斯B道格拉斯·诺斯C哈里·科斯D罗伯特·卢卡斯正确答案：AB527.“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革，如（）等。×A股份公司B工会制度C社会保险制度D国有企业建立正确答案：ABCD28.《以知识为基础的经济》报告将知识经济定义为以知识为基础的经济，即建立在知识的（）之上的经济。√A生产B分配C使用D消费正确答案：ABCD29.知识是指人类社会所创造的一切知识，其中包括（）。√A科学技术B管理科学C行为科学D自然资源正确答案：ABC30.在传统的经济增长理论中注重的是（）。√A劳动力B资本C原材料D技术正确答案：ABC31.在传统的经济增长理论认为（）是影响生产的外部因素。×A知识B技术C资本D能源正确答案：AB32.国家创新体系建立在（）之上。×A局部论B利益观C整体论D系统观正确答案：CD33.全麟洙提出了韩国企业技术追赶与自主创新的几个关键要素：（）。√A吸收能力B技术需要C技术供给D技术学习的动力正确答案：ABCD34.发展中国家的技术发展（自主创新）的三个阶段：（）。×A复制性模仿B创造性模仿C创新D改革正确答案：ABC635.自主创新的主要类型包括（）。×A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新正确答案：ACD判断题36.1933年，熊彼特提出了著名的“创新理论”。√正确答案：错误37.生产就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。√正确答案：错误38.由于创新与技术进步密切相关，我们通常将创新（Innovation）称为技术创新，但我们应该意识到这种称谓容易使人忽视创新的全部内涵。√正确答案：正确39.熊彼特认为，创新的客体只能是企业家。√正确答案：错误40.技术的“内生性”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“边际报酬递增”。×正确答案：错误41.熊彼特的新经济增长理论将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。正确答案：错误42.知识存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。√正确答案：正确43.制度创新的过程是制度失衡与制度均衡的交替变化过程。√正确答案：正确44.知识经济不是一个严格的经济学概念，其缘起大约与新经济增长理论有关。√正确答案：正确45.在知识经济的社会里，资源环境将成为经济增长的主要源泉和动力。正确答案：错误46.创新不是一个孤立的事件，创新的相关环节之间以及创新主体之间，是相互联系、相互作用和相互学习的。√正确答案：正确47.国家创新体系认识到创新需要不同行为者（包括企业、实验室、科学机构与消费者）之间进行大量的交流，并在科学、工程、产品开发、生产和市场销售之间进行反馈。√正确答案：正确48.一个国家或者一个区域的创新能力，不仅取决于创新资源的投入规模和科技知识存量的增加，更重要的是取决于创新体系的知识资源配置能力。√正确答案：正确49.创新体系的知识资源配置能力决定于区域内知识生产、知识传播以及知识应用机构之间7的相互联系和相互作用，以及由这些作用所产生的学习效果，即知识的流动速度。√正确答案：正确50.全麟洙(LinsuKim，1997)在分析日本企业技术学习与创新的机制时，引入了四个分析框架：全球技术框架，组织机构框架、企业层面上的主动掌习和技术转移。正确答案：错误51.集成创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。√正确答案：错误52.原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。√正确答案：正确53.发展中国家通过向发达国家直接引进先进技术，尤其是通过利用外商直接投资方式获得国外先进技术，经过消化吸收实现自主创新，不仅大大缩短了创新时间，而且降低了创新风险。√正确答案：正确54.从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。√正确答案：正确55.从创新实践层面来看，创新能力就是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料，并掌握相关学科的前沿知识，产生某种新颖、独特有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力。√正确答案：正确专业技术人员创新能力培养与提高（二）1.麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志着胜任力研究的缘起。×A1972年B1973年C1975年D1976年正确答案：B多选题2.为实现专业技术人才建设的目标，采取的一系列重要的举措包括：（）。√A进一步扩大专业技术人才队伍培养规模B构建分层分类的专业技术人才继续教育体系C完善政府特殊津贴制度，强化激励，科学管理D进一步实施并完善新世纪百千万人才工程正确答案：ABCD83.一个完整的胜任力模型体系，包括（）。√A具体的胜任特征B胜任特征的核心问题C胜任特征的行为描述D胜任特征的水平分级正确答案：ABCD判断题4.胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的麦克莱兰教授为首的研究小组，负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。通过行为事件访谈，麦克莱兰的研究小组发现，那些表现优异的员工具备一些别人缺少的东西。√正确答案：正确5.胜任力模型为某一特定组织、工作或角色提供了一个成功模型，反映了某一既定工作岗位中影响个体成功的所有重要的行为、技能、知识及人格特征等。√正确答案：正确6.运用胜任力模型，能够帮助员工个人分辨工作需求的胜任力、工作中的优势、需要提升改进的领域、继续学习和职业成长与发展等。√正确答案：正确专业技术人员创新能力培养与提高（三）1.（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。√A创造性过程B改革过程C创新能力D发展能力正确答案：A2.自Guilford提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。√A伍德曼B刘易斯C霍兰德D托伦斯正确答案：D3.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。×A创新B改革C买低D卖高正确答案：C94.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。√A创新B改革C买低D卖高正确答案：D5.（）表示一种特殊的或与众不同的，表现在创造上是一种超乎寻常的独特见解，是一种能想出不一样的答案、新颖的想法的能力。√A原创性B灵活性C流畅性D更新性正确答案：A6.（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。×A原创性B灵活性C流畅性D更新性正确答案：A7.（）即是多样性。指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢