设备管理培训-以可靠性为中心的预防性维修(RCM)

设备管理培训-以可靠性为中心的预防性维修（RCM）课程目标追求及时化生产的今天，向生产设备提出零事故、零非计划停机时间、零速度损失、零废品的要求。除了推行和贯彻全员生产维护(TPM)的思想外，工厂设备维修也日渐成为一种管理的技术而非操作技能对于一个优秀的设备维修工程师或主管，无疑，这将是一个全面和彻底的维修管理的训练课。在二天的时间，讲师将以近三十年的实际工作经验向您提供完整的现代工厂设备维修管理的解决方案。整套课程以“理论与方法――范例精解――实例练习与指导”模式进行，使其先有总体思路与方法，继而通过范例形成感性认识，最后通过实例练习真正掌握。参加人员公司生产经理、维修主管、经理、及维修活动相关人员。课程大纲◇第一天上午9:00-12:00一、维修的变革历史*当今维修的新概念*设备磨损原理及OEE*维修的目标(三个零的概念)二、TPM介绍*做OEE习题*介绍本单位的设备及管理情况*TPM的启动*维修作为项目来进行管理*TPM启动组织完成*做TPM习题*展开TPM讨论*介绍本单位是否执行了TPM三、故障模态分析(FMECA)*FMECA分析的内容*FMECA分析工具四、设备关键性评估方法(PIEU)下午13:30-17:00五、设备抢修和故障排除*设备故障抢修的控制*抢修的组织*反故障措施*故障原因分析法a)鱼刺图b)KT法c)RE法*总结三种方法*介绍本单位的抢修情况*区别受训前和受训后对抢修的理解六、预防性维修管理*预防性维修的实施及其流程图*定期预防性维修*条件式预防性维修*实施一套严密的信息处理程序*设备的技术跟踪七、设备的可靠性管理*设备的可靠性概念*设备的不可靠性概念*掌握数学原理来测量和记录故障*掌握二卡一表的维修管理工具*失效率◇第二天上午9:00-12:00*故障直方图*平均值、方差和Erland系数的三者关系。八、维修资料和档案的管理*正确理解故障频率的数学原理及函数关系*正确理解资料和档案的严格区别*技术文件与记录*维修文件的组织结构讲解*理解和掌握计划(TQC)、调度、实施(监控)的方法和工具九、维修前的准备*维修的效率*维修准备方法和步骤*维修工程的优先级别下午13:30-17:00十、大型维修的工期控制(PERT)*理解PERT*PERT法的应用a)顺序表b)路径网络图c)甘特图*案例示范：更换缆绳十一、维修零配件的管理*经济采购量的计算法*缺货概率与补货期间故障率(ld)及启动补货时库存量(s)之间的关系十二、维修的外包管理*外委合同介绍*大型维修的招标*承包商评估及考核*卫生与安全*维修的TQC监控*维修预算的基本方法十三、设备的经济跟踪*LCC的成本意义*LCC的成本构成及在维修中的使用*做案例习题(分组)*正确理解LCC涵义*分组代表(2个)到白板处做案例*全体讨论导师简介刘毛华学历：上海交通大学液压传动工程学士，芬兰赫尔新基大学商学院硕士；工作经历：曾任阿巴克空压机、匹克电子副总经理，怡和机器执行总经理；代表客户：GE医疗机械、GE照明、西门子、德尔福、艾默生、巴斯夫、飞利浦、松下、英国BP石油、伊莱克斯、卡特比勒、梅兰日兰、汉高、普莱克斯气体、欧莱雅、利乐制药、纳贝斯克食品、广达电脑、贝尔阿尔卡特、大庆油田、上海电气集团、象屿集团、江南造船厂等国内外著名公司；培训特点：将内容科学、严谨的生产方面的培训进行得生动活泼，善于充分调动学员的积极性和互动性，尤其是多用案例和实例分析，培训后能够在管理实践中加以运用，注重培养学员自我改进和创新的能力，而且具有丰富的企业管理和生产运作管理实践经验，精于将现代管理理念有机地与企业管理实践联系在一起；专长项目：工厂维修管理、项目管理系列课程。授课形式：知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。