2018年江苏省无锡市教师招聘考试真题试卷(二十七)

12018年江苏省无锡市教师招聘考试真题试卷（二十七）（满分100分时间60分钟）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.中国共产党第十九次全国代表大会报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，（），培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A.推进教育公平B.提高教育质量C.推进教育改革D.提高育人水平2.2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调，在培养学生基础知识和基本技能过程中，要强化学生（）培养。A.核心能力B.关键能力C.实践能力D.探究能力3.2018年是改革开放（）周年，中国人民将在习近平新时代中国特色社会主义指引下，不忘初心，继续前进。A.30B.35C.40D.454.2017年，无锡经济运行继续保持稳中有进、进中有好的格局，相比2016年增长7.4％，在国内进入GDP（）俱乐部。A.一千亿B.五千亿C.一万亿D.两万亿5.2017年，无锡教育以（）理念引领中小学德育工作，深入开展一系列主题教育活动，培养学生品格，提升省级项目5个，提升市级项目20个。《创新育人方法用核心价值观滋润学生心灵》被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例。A.“生活德育”B.“精致德育”C.“美丽德育”D.“积极德育”6.下列（）反映的教育理念与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”相类似。A.不愤不启，不悱不发B.染于苍则苍，染于黄则黄C.知之为知之，不知为不知，是知也2D.学而时习之，不亦乐乎7.我国南方某校教师在向学生讲“下雪”这一事件时，采用了观看录像带并向空中抛撒大量碎片的方式以引导学生体会下雪场景。这位教师的教学主要体现了（）原则。（常考）A.抽象概括B.循序渐进C.直观性D.巩固性8.学生因上课专心听讲受到老师的表扬，从而逐步养成了上课专心听讲的习惯。这属于（）（易混）A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.连锁反应9.有人曾用英语材料做过这样一个实验：要求A组回答单词是大写或小写的问题；要求B组回答呈现的单词与给定的单词是否押韵的问题；要求C组回答呈现的单词在给定的句子中是否合适的问题。每个单词均呈现五分之一秒，然后进行回忆与再认测验。结果显示，C组的回忆和再认成绩比其他两组都高出了很多，原因在于C组对单词的意义进行了（）A.组块编码B.深度加工C.有效记忆D.过度学习10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，以下选项不正确的是（）A.父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护B.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术D.对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照刑法有关规定执行二、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）11.2018年1月20日，中共中央、国务院下发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。（）312.江苏省教育厅在各学段分别推出了“幼儿园课程游戏化”“小学特色文化建设工程”“初中教育内涵发展与全面提升计划”“普通高中课程基地建设”等项目来深化基础教育课程改革。（）13.目前在我国中小学流行的STEM课程其实是分科课程的一种体现。（）14.大数据时代背景下的精准教学关键在于教学评价，其目的在于通过对学生学习结果海量数据的掌控来衡量教学目标的达成度、学生对知识或技能的掌握度。（）15.教师在运用策略进行教学实践时，只需按既定的教学流程完成教育任务。（）16.新一轮基础教育课程改革强调，教师应以关注学生完成学习任务为首要目标。（）17.研究发现，新教师的课后评价要比成熟型教师更多地关注课堂中发生的细节。（）18.“鱼和熊掌不可兼得”属于趋避冲突。（）19.“宝剑锋从磨砺出”与“百炼成钢”属于同一物理现象。（）20.近代无锡办学史上人才荟萃，唐文治、侯鸿鉴、顾倬等都是其中的代表。（）三、案例分析题（本大题共45分）21.新学期伊始，你作为新班主任将给本班同学召开第一次班会。问题：请用自己的语言对学生提出三点寄语。（11分）22.留白是我国艺术审美的一种重要手法，亦是我国古典诗词追求的艺术境界。当下，部分学校的课堂教学却没有遵循我国古代艺术审美及古典诗词追求的留白智慧，教师唯恐课堂容量不大，担心学生在课堂中收获太少，把整堂课安排得满满的。问题：作为教师，你认为课堂教学留白会对学生哪些能力的培养产生积极影响？（17分）23.美国心理学家马丁·塞里格曼曾对一群大学生进行一次实验。他把这些学生分为三组：让第一组被试听一种噪音，这组被试无论如何也不能使噪音停止；让第二组被试也听这种噪音，不过他们通过努力可以使噪音停止；第三组是对照组，不给这组被试听噪音。当不同组的被试在各自的条件下进行一段实验后，随即让所有被试进行另外一种实验。实验装置是一只“手指穿梭箱”，当被试把手指放在一侧时，就会听到一种强烈的噪音，放在另一侧时，就听不到噪音了。结果发现第一组被试将手放在一侧不知道换到另一侧；第二组被试可以通过将手换到另一侧来停止噪音。问题：作为教师，你将采取哪些主要措施来减轻学生在学习中产生的习得性无助？（17分）4四、写作题（本大题共25分）24.教师是一种具有反思性实践特征的职业，教师的有效反思有助于促进教师的专业发展，提升教师的专业能力。某校近日将召开教学反思交流会，你将作为参会教师进行发言。请你以“教学反思”为主题，撰写一篇不少于400字的微发言稿（微发言稿不允许出现个人和单位的真实信息）。【参考答案】2018年江苏省无锡市教师招聘考试真题试卷（二十七）一、单项选择题1.A【解析】略。2.B【解析】《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。3.C【解析】2018年是改革开放40周年。4.C【解析】2017年，无锡经济运行继续保持稳中有进、进中有好格局，好势头继续夯实，高质量更有底气，优结构成效显现，各区域更趋协调。全年无锡市生产总值10511.80亿元，在国内进入GDP一万亿俱乐部。5.D【解析】2017年，无锡教育以“积极德育”理念引领中小学德育工作，深入开展“我们的节日”“寻访红色足迹”等一系列主题教育活动，培育学生品格，提升省级项目5个、市级项目20个。6.A【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是启发性教学原则，A项的教育理念与此相类似。7.C【解析】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。题干中的教师采用观看录像带配合抛撒碎片的方式教学，有利于学生更加生动形象地感知下雪场景，是运用直观性原则的体现。8.B【解析】题干中先有学生上课认真听讲这一行为，再有老师的表扬这一强化，因此属于操作性条件反射。9.B【解析】所谓深度加工，是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想。认知心理学研究表明，如果人们对信息进行深度加工，那么这些信息的保持效果就可以得到提高，并有利于信息的提取和回忆。题干中C组对单词进行了深度加工，因此，C组的回忆和再认成绩比其他两组的成绩都要高。510.D【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定，对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。二、判断题11.√【解析】《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，全面深化新时代教师队伍建设改革的基本原则之一是突出师德。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。12.√【解析】2011年以来，江苏省教育厅与财政厅相继设立了中小学课程基地（含普通高中课程基地、初中薄弱学校提升、小学特色文化建设）、幼儿园课程游戏化、特殊教育发展工程、基础教育百校数字化学习试点、基础教育前瞻性教学改革实验等项目。经过几年的建设，各项目的示范、引领作用日益彰显，全省基础教育课程教学改革不断深化，内涵建设水平明显提升。13.【解析】STEM课程是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）进行跨学科式整合的课程。它的出现区别于传统的分科课程，有别于传统的课堂教学，强调聚焦某个特定的项目或任务，引导学生动用多领域的知识，帮助学生摆脱单一学科的知识体系的束缚，整合可获得的资源，合作完成学习任务，发展学生STEM素养。STEM课程其实是综合课程的一种体现。14.【解析】在大数据时代背景下，精准学习不再完全依赖于结果分析，还要考量学习行为的过程等其他要素，即通过采集学生在学习过程中产生的各类状态信息，形成反映学习情况的数据源，然后利用各种数学建模方法和大数据处理技术对数据源进行测量、分析与比较，并根据此结果对学生的学习行为及其学习表现进行评估和干预，可以预测学生未来的学习表现趋势，也可以为个别学生量身定制更为有效的干预方法和改进措施，以保障学生的个性化发展。精准教学中的最大“精准”在于教学评价，而衡量教学是否达到目标、学生是否真正掌握知识或技能，关键在于检测学生学习的行为过程及其反应。15.【解析】教学策略是教学设计的有机组成部分，是在特定教学情境中为实现教学目标和适应学生学习的需要而采取的教学行为方式或教学活动方式，应根据教学目标及学生的学习需要灵活运用。16.【解析】新一轮基础教育课程改革强调，教师的首要目标不是关注学生完成学习任务，而是学生的全面发展。17.√【解析】在课后评价时，新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节；而专家型教师则更多地谈论学生对新教材的理解情况和课堂中值得注意的活动。18.【解析】趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态，“鱼和熊掌不可兼得”属于双趋冲突。619.【解析】“宝剑锋从磨砺出”是物理变化；“百炼成钢”是指铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢，锤炼的目的是让铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低含碳量，在这个过程中发生了化学反应，属于化学变化。20.√【解析】侯鸿鉴创建的竞志女学是无锡最早的女子中学；1920年5月，唐文治支持高阳创办“私立无锡中学”；江苏省无锡师范附属小学，由无锡师范创建者、首任校长顾倬先生于1913年以日本东京师范附属小学为蓝本筹建的。故题干所述正确。三、案例分析题（答案要点）21.同学们，新的学期开始了，本学期我们将面临更大的挑战，面临多种多样的素质检阅。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类挑战，再创新的辉煌。在新的学期，我希望大家记住以下几点：第一，“细节决定成败”。生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯。同样，学习中也有许多细节，如果经常疏忽，就会造成大的漏洞。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓好学习过程。我坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。第二，“态度决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能够弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度