部编人教版一年级小蜗牛

绿色圃中小学教育网我思故我在什么是蜗牛蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力大，肉味美，确也如牛一般。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网(住口)(孩子)(玩法)(好吧)(头发)(发芽)(爬山)(好呀)(多久)(变化)住下玩吧孩子发芽爬呀好久回来已经全变jiǔzhùwánháibafāyápáyayǐjīngquánbiànhuí绿色圃中小学教育网(对不起)(对错)(妈妈)(干妈)(全体)(安全)(全部)(回来)(回去)duì(对不起)(对错)mā(妈妈)(干妈)quán(全体)(安全)(全部)huí(回来)(回去)1.大声朗读课文。2.标注自然段。3.圈画生字词。12345678小蜗牛和妈妈一共进行了几次对话？你是怎么找到的？你能找到他们的第一次对话在第几自然段吗？（一）学习第一、二自然段从这个自然段中，你还知道了什么？小树发芽了你知道春天还有哪些特点吗？燕子从南方飞回来了、小草从地下钻出来了、小河里的冰融化了……旁边1.齐读第一自然段，运用“旁边”一词。小红的旁边坐着（）文具店在我们学校的（）旁边2.学第二自然段：①春天来了，太阳出来了，冰雪（），小树（）。②春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说：（）。它会玩（），会玩（），会玩（），还会玩（）。（一）学习第一、二自然段幸福声音要轻柔，语速可以稍慢，读出妈妈对小蜗牛的疼爱小蜗牛看到蜗牛妈妈说的景象了吗？没有你是怎么知道的？（二）重点学习第三自然段小树长满了叶子1.小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小树（）。一天过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，小蜗牛（）它看见了树叶（），一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，小蜗牛（），它看见了碧绿碧绿的草地上长着（）2.齐读第三自然段56（三）学习第四五自然段自学提示：①小蜗牛和蜗牛妈妈的这次对话与前两次有什么不同？②用横线画出蜗牛妈妈让小蜗牛干什么的句子。③用浪线画出小蜗牛说的话，多读几遍，说一说你知道了什么。采几个蘑菇妈妈知道已经是（），让小蜗牛（），小蜗牛（），爬了好久才爬回来，对妈妈说（）。78（四）学习第六七八自然段1.齐读六七八自然段。2.发现不同季节树的变化。3.分角色朗读。地上盖着雪，树叶全掉了。小蜗牛（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？（5）一年有几个季节？这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了一年四季的不同景色，你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗？________对________说：“____________________。已经是春天了！”________对________说：“____________________。已经是夏天了！”________对________说：“____________________。已经是秋天了！”________对________说：“____________________。已经是冬天了！”本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）