语文版七年级下册第一次月考试题

-①-泉州市剑影实验学校2013-2014学年度第二学期七年级第一次月考语文试题同学，你好！当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！（本试卷共21个小题；满分：150分；考试时间：120分钟）一、知识积累与运用（28分）1．阅读下面一段话，按要求作答。（6分）机遇只青睐于时刻准备的人。日子，每一天都是新的，我们周围的一切都悄悄地发生着变化，难道你愿意锁住日子，在陈旧中度过生命的时光？不，人要生存下去，而且更要出众！所以，何不以崭新的姿态，全身的力量，把每一天都活它一个崭新辉煌！（1）下列加点字读音不正确．．．的一项是（）A．青睐．（lài）B．锁．住（suǒ）C．度．过（duó）D．崭．新（zhǎn）（2）下列各组词语与众不同．．．．的一项是（）A．机遇—机会B．青睐—垂青C．辉煌—灿烂D．陈旧—崭新（3）填入文中横线处的关联词，最恰当．．．的一项是（）A．如果B．不仅C．因为D．虽然2．古诗文默写（14分）①当春间二三月，，如毛的细雨无因的由天上洒落着。②角声满天秋色里，。③，风正一帆悬。，江春入旧年。④采菊东篱下，。，飞鸟相与还。⑤前不见古人,后不来见者。，。⑥《爱莲说》中比喻君子不与恶浊世风同流合污，但又不以孤高自许的句子是，。⑦读《雁门太守行》，我们敬仰边关将士“，”所表现出的誓死报国的决心；吟《天净沙秋思》，我们理解游子“，”的孤苦寂寞的心情。3．综合实践活动（8分）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节A、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。节日：B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。节日：C、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物：节日习俗(不少于两个)：二、阅读（62分）（一）阅读《陋室铭》一文，完成4—7题。（15分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？4．下列句子，朗读停顿划分有误．．的一组是（）（3分）A．山不/在高，有仙/则名B．苔痕/上阶绿，草色/入/帘青C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭5.解释下列加点词词义。（3分）①有仙则名．（）②惟吾德馨．（）③可以调．素琴（）6．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）请你描绘一下居室周围的恬静气氛。（2）请说说室主人的交往之雅。7.本文叫《陋室铭》，但开篇却写山水，你们知道作者这样做的用意么？（3分）班级————姓名————座号————---------------------------------密----------------------封-----------------------线---------------------②-（二）阅读郭沫若《石榴》选段，完成8—12题。（18分）①最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？②单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？③单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。④你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？⑤我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。8．用一句话简括上述选文的主要内容。（3分）9．请联系上下文认真研读第④段中的画线句，回答：（4分）（1）“戏法”一词具体指（2）“忍俊不禁地破口大笑”的意思是10．作者为什么说是石榴夏天的心脏（3分）11．作者用自己的妙笔写出了石榴花哪些方面的美？（4分）12．下文与选文描写“石榴”的侧重点有何不同？（4分）石榴外壳包得多紧呀！就像生了根一样，叫你剥都剥不开。石榴皮又苦又涩，你瞧，这些紧挨着皮的第一层颗粒，像是柔软的红宝石，晶莹闪亮。普拉斯罗，里面的颗粒紧紧挤在一起，也很饱满，汁多，味美，普拉斯罗，你拿去吃呀！好吃极了！我们可真有口福。你等一等，我连话也顾不得说了，口感美极了，这滋味就像我沉浸在万花筒瞬息万变的色彩中。（选自西班牙诗人希梅内斯的《石榴》，“普拉斯罗”是指一头毛驴）（三）阅读下文，完成13—17题。（20分）病房里的感动晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。“妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮了起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。-③-“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧！”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”“妈妈、叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。（选自《现代女报》）13.阅读本文后，你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________14.文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（4分）______________________________________15.“母亲是泪流满面”联系全文，说说“泪流满面”的原因。（4分）16.对本文有关内容理解正确的一项是（）（3分）A、妈妈讲故事给女孩听，目的是要排遣夜里的寂寞。B、“房间里的人一齐说”，与“病房却是出奇的安静”是矛盾的，应删去。C、文章写孩子“像个天使”，这是对女孩的钦佩和称赞。D、3号病房的人开始讨厌母女俩，后来不好意思才与母女俩亲近。17.文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（5分）_______________________________________________________________（四）名著阅读，完成18—19题。（9分）九月三十日这一天，是我上岛的纪念日。像去年一样，我严肃虔诚地度过了这一天。我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望。直到现在，我才充分意识到，我现在的生活比过去幸福得多。尽管我目前处境不幸，但我过去过的却是一种罪恶的、可憎的、令人诅咒的生活。我现在完全改变了对忧愁和欢乐的看法，我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也变了。与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐。过去，当我到各处打猎，或勘查岛上环境时，一想到自己的处境，我的灵魂就会痛苦不堪；想到自己被困在这些树林、山谷和沙滩中间，被困在没有人烟的荒野里，我觉得自己就像是个囚犯，那茫茫的大海就是我牢狱的铁栅栏，并且永无出狱之日。一想到这些，我总是忧心如焚。即使在我心境最宁静的时候，这种念头也会像暴风雨一样突然向我袭来，使我扭扯双手，像小孩一样号啕痛。哭有时在劳动中，这种念头也会突然袭来。我就会立刻坐下来，长吁短叹，两眼眼死盯着地面，一两个小时一动也不动，这就更令人痛苦了。因为，假如我能哭出来，或用语言发泄出来，苦恼就会过去；悲哀发泄出来后，心情也会好一些。118.本段选自_______国著名作家_________的作品《________________》，小说中的“我”在岛上度过了_______年。（4分）19.鲁宾逊在岛上遇到哪些困难？又是怎样解决？（5分）三、作文（60分）阅读下面文字，任选一题．．．．，按要求作文。（1）所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始……以“我相信，明天是今天的延续”为开头．．写一篇文章,题目自拟．．．．。（2）以“身后的目光”为题目．．写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②字数不少于600字；③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。班级————姓名————座号————---------------------------------密----------------------封-----------------------线---------------------④-