语文版中考古诗文复习

七年级上册1.贺知章的《回乡偶书》中表现诗人回乡时被孩童当做“外乡人”的两句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。2.李商隐的《夜雨寄北》中想象与家人团聚的诗句（或设想将来与友人剪烛夜谈的情景的两句）是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.郑谷的《淮上与友人别》中表现春光明媚、花好人愁的两句是：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。4.王勃的《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要悲伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人。该诗中流传千古的名句（或作者劝慰友人不必要因离别而悲伤的句子；或说出古今上下几千年人们共同心声的句子；或宽慰和激励友人的两句）是：海内存知己，天涯若比邻。同窗好友将随父母去远方就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚的友谊：海内存知己，天涯若比邻。为亲友送行，如果用王维的诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”会显得伤感，不如用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句：海内存知己，天涯若比邻来表达互相慰勉之情。唐朝诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗（或劝慰友人不必伤离别，不要学女儿之态的句子）是：无为在歧路，儿女共沾巾。5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句（或蕴含新事物不断涌现的哲理的诗句；或借用来表现“新事物必将战胜旧事物”的两句）是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。该诗中表现对友人怀念的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。6.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句（或“托月送友”的名句）是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7.杜牧的《江南春》中抒发作者兴亡之感的两句是：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。8.王安石的《登飞来峰》中写登飞来峰与王之焕的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句（或与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句；或蕴含站得高看得远的道理的诗句；或作者把深刻的哲理蕴含其中的两句）是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。9.杜甫《望岳》中表现作者登高望远的句子（或其中的名句；或点明全诗主旨并表明作者远大的理想和抱负的句子；或化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的诗句；或表达诗人由望岳而产生登岳愿望的诗句）是：会当凌绝顶，一览众山小。其中描写泰山神奇秀丽的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。10.曹操《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句（或描写大海雄伟壮阔的句子；或虚写的句子）是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子）是：秋风萧瑟，洪波涌起。11.《木兰诗》中由“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”概括出的一个成语是：“扑朔迷离”。该诗中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子（或运用互文修辞方法的诗句）是：将军百战死，壮士十年归。该诗中运用夸张描写木兰壮士英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。该诗中表现木兰不图功名利禄的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。该诗中具体描写戍守边关情景的两句（或通过环境描写，渲染十年军旅生活悲壮、严酷气氛的两句；或描写边塞夜景的两句）是：朔气传金柝，寒光照铁衣。12.《陌上桑》中直接描写罗敷美貌的句子是：头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。侧面衬托罗敷美貌的诗句是：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。该诗中写尽男子美的千古名句是：为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。13.《〈论语〉六则》中指出“学”与“思”脱离的句子（或论述“学”与“思”关系的句子；或论述“学”与“思”相辅相成的句子）是：学而不思则罔，思而不学则殆。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度（或谈个人修养问题的句子）是：人不知而不愠，不亦君子乎。生活中既要学习他人好的方面，又要从不好的方面吸取教训，我们常引用《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。其中“是以谓之文也”的“是”指代：“敏而好学，不耻下问。”“何有于我哉？”的“何”指代：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”在现实生活中，表示要随时向周围有长处的人学习的意思，常引用本文中的：三人行，必有我师焉。本文中告诫学生学海无涯，教师要热情地教导学生的句子是：学而不厌，诲人有倦。面对远道而来的朋友，要表达自己快乐的心情，可用本文中的：有朋自远方来，不亦乐乎。本文中现在已凝固为成语的句子有：温故而知新（温故知新），不耻下问，诲人不倦，择其善者而从之（择善而从）。本文中谈学习态度的有：敏而好学，不耻下问；学而不厌；三人行，必有我师焉。本文中谈学习方法的有：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之。14.《三峡》中描写山势的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。其中写“山多”的句子是：两岸连山，略无阙处。写“山高”的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。文中写夏水特点的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。写春冬之水特点的句子是：素湍绿潭，回清倒影。写秋水特点的句子是：晴初霜旦，林寒涧肃。七年级下古诗词复习1.陶渊明的《饮酒》：①表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。②表现作者悠闲淡远、恬然自适的句子（或体现作者心与物遇，进入物我两忘境界的句子；或表现诗人安贫乐道，悠然自得心境的两句；或千古传颂的名句）是：采菊东篱下，悠然见南山。③诗中“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。2．王的湾《次北固山下》中表现生活真理，给人以乐观向上的精神鼓舞的句子（或其中的名句；或其中的颈联；或蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子）是：海日生残夜，江春入旧年。3．韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春草色的绝妙佳句是：草色遥看近却无。4．李贺的《雁门太守行》：①描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。②其中千古传颂的名句是：黑云压城城欲摧。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。③描写边地惨烈气氛的诗句是：角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。5．马致远的《天净沙·秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；②描写景物的排比句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。③表明游子飘泊在外思乡凄苦心情（或：点明主旨，直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。6．刘禹锡的《陋室铭》：①《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。②文中作者认为陋室不陋的原因是:斯是陋室，惟吾德馨。③文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。④文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑤文中用比喻赞美“陋室”，为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。7.周敦颐的《爱莲说》:①描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。③最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把“莲”比作君子，作者认为君子应该是品德高尚的人。④比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。⑥表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？⑦公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。⑧美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》）第七单元1．《迢迢牵牛星》中：既写了“水貌”，又写了“情貌”，表现思妇凝视对岸，悄然无语，外表平静而内心凄苦的诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。2．李白的《渡荆门送别》中：①写出了辽阔、雄伟景象的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。②采用生动形象的比喻的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。③表现对故乡的依恋之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。3．杜甫的《春望》中：①言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；②运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。③本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中；后四句抒怀，一个“搔”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟（或诗中情景交融的拟人句；或侧面作者忧国之情的诗句；或：以乐写悲的千古奇句）的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。4．岑参《白雪歌送武判官归京》中：①将冬景比春景的句子（或：以春花比喻冬雪的千古名句；或其中传颂千古的名句）是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②诗中的两个对偶句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。③该诗中起承上启下作用的诗句（或描写边塞冰天雪地、阴云浓重的句子）是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。④表达浓厚情谊，并带有地方特色的诗句是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。⑤表现对武判官依恋不舍之情的诗句（或与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句）是：山回路转不见君，雪上空留马行处。⑥从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。⑦五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑧马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句，并标明作者或题目。句子：山回路转不见君，雪上空留马行处。作者或题目：岑参或《白雪歌送武判官归京》5.辛弃疾《西江月》中：①畅谈丰收景象的句子（或表现出浓厚的乡土气息的句子；或作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句；或：畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句）是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②该词中以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。6．范晔的《强项令》中：①歌颂董宣舍生忘死，严格执法的句子是：枹鼓不鸣董少平。②董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性的句子是：陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将以理天下乎？7．脱脱的《包拯》中：表明包拯为官清正，无法暗中行贿串通关系的两句是：关节不到，有阎罗包老。8．《岳飞》中：最能反映岳飞高尚品德和伟大情操的至理名言是：文臣不爱钱，武臣不惜死。9．古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。登山：会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。观海：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。海上生明月，天涯共此时。八年级上古诗词复习1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现作者崇高理想的语句（或表现杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民情思的句子；或关注人民生活，且常常被人们引用的名句）是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！表现作者博大胸襟的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！写诗人无可奈何的一句是：唇焦口燥呼不得。表现出杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是：吾庐独破受冻死亦足！2.孟浩然《过故人庄》中描绘山村优美宁静的自然风光（或描绘山村优美宁静的田园风光；或最能表现诗人向往田园生活）的句子是：绿