语文第七次月考

初三第七次月考语文试卷第1页共14页2013年春华景中学初2013级第五次模拟考试题语文【注意事项】1．试卷分为“基础·阅读”(1-12页)和“作文”两大部分，16页。“基础·阅读”部分分成第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合类题）两大类。作文单独成卷。答题前请将第5页和第13页“密封线”内容项目填写清楚。全卷120分，考试时间150分钟。2．答第Ⅰ卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡相应的位置。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。第Ⅱ卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的位置上作答。3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。基础·阅读第Ⅰ卷（选择题共24分）一、语文基础知识（10分，每小题2分）1．选出下列词语中加点字读音全对的一项A．联袂．（mèi）伫．立（chù）干涸．（gù）恪．尽职守（kè）B．剽．悍（piāo）禅．让（shàn）档．案（dàng）舐．犊情深（shì）C．狡黠．（xiá）校．对（jiào）星宿．（xiù）锲．而不舍（qì）D．假．期（jiǎ）谄．媚（chán）纤．细（qiān）随声附和．（hè）2．下列词语没有错别字的一项是A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣B．烦燥藉贯义愤填膺相形见绌C．馈赠赝品再接再厉穷困缭倒D．赃款松弛蛛丝马迹长吁短叹3．下列句子中加点词语运用不当的一项是A．菲律宾对枪杀台湾渔民事件轻描淡写的态度让台湾民众十分激愤。B．5月20日早晨，2012/2013赛季英超联赛曲终人散。经过38轮较量，欧冠席位终于确定归属。Ｃ．电视剧《赵氏孤儿案》中，程婴、屠岸贾、庄姬公主等人物形象被刻画得惟妙惟肖，该剧带给观众很多的惊喜，好评如潮。Ｄ．石家庄市近日决定：“在大路口，对群体性闯红灯的，要处罚前三名。”真可谓“枪打出头鸟”。初三第七次月考语文试卷第2页共14页4．下列各句中，没有语病的一项是A．亚洲很多国家担心，安倍政权否定侵略历史会成为日本社会的风潮，导致自己陷入孤立而不能自拔的境地。B．中国海军首支舰载航空兵部队的正式组建，对于增强远海机动作战、远海合作与应对非传统安全威胁，具有重要意义。Ｃ．普通民众对芦山地震灾害的迅速反应，表明我国人道主义精神正在蓬勃发展。D．湖南电视台娱乐节目《我是歌手》，对中国年青人谁不熟悉？5．下列有关课文内容理解有误的一项是A．郭沫若的历史剧《雷电颂》中的风、雷、电象征了人世间追求正义、光明的变革力量；而高尔基的《海燕》中的“闪电”“雷声”“狂风”却象征了反革命黑暗势。Ｂ．无论是俄国作家契诃夫的《变色龙》，还是法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，都活画出了一个对上献媚、对下欺压、见风使舵、趋炎附势的小官僚形象，在惹人发笑的同时，启人深思。C．《智取生辰纲》和《杨修之死》中，主人公杨志和杨修人生悲剧的产生，一个重要的原因就是自身性格的弱点。杨志急功近利、粗暴蛮横，杨修恃才放旷。D．鲁迅先生在《社戏》和《从百草园到三味书屋》两文中，都流露出对儿时快乐生活的深深眷恋之情。二、科技说明文阅读（6分，每小题2分）白鹤梁白鹤梁是一段长约1600米、平均宽约15米的石梁，位于重庆市涪陵区北面的长江中，因从前经常有许多白鹤栖息于梁上而得名。白鹤梁多数时候隐没于江中，只有在枯水期才显露出来。从唐代广德元年（公元763年）以来，先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水水位；石梁上还有许多诗文碑刻，也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。这些石鱼和碑刻是非常珍贵的水文资料，为探索过去1200年以来长江上游枯水期的发生和水量的变化规律提供了极其准确的科学依据，因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，因此白鹤梁成为三峡库区唯一一处国家级文物保护单位。白鹤梁的表层由硬质砂岩和软质页岩组成，由于砂岩下的泥质容易被水流淘空，悬空的砂岩体容易蹦落或翻转，再加上风化、船只撞击等因素，因此尽管白鹤梁的石鱼和题刻保存尚好，但也开始出现一些环境地质灾害。同时，白鹤梁的标高是138米，而三峡工程坝前水位将达175米，白鹤梁在三峡工程最终竣工以后将永远沉没于水下，如此高的水位也将使它经受不住强大的水压而导致损坏。如何保护白鹤梁成为水利专家们心中的一件大事。从1994年起，国家开始组织专家为保护白鹤梁出谋划策，先后有天津大学、长江水利委员会、三峡建设委员会和武汉大学等提出了各种方案。天津大学的“水下博物馆”方案认为，可以建一个密封的椭圆形双层壳体，罩在石梁上，人们可以通过隧道进入壳体进初三第七次月考语文试卷第3页共14页行参观、考察和维护。但是这一方案技术难度大，费用高，而且被放在水下几十米深的壳体要承受很大水压，一旦破损，就会损坏石梁，因此被否决了。最后提交审议的是三峡建设委员会的方案：将白鹤梁就地淤埋，等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用，而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁。不知什么原因，向来与文物保护工作没有接触的葛修润院士参加了专家评审会，于是他在出差路过北京时专门去国家文物局查看了相关资料，发现即将接受评审的惟一方案不妥，实际没有很好地实现文物保护的初衷。葛院士在总结各方案优缺点的基础上，结合自己丰富的专业知识，提出了新方案。新方案与天津大学的方案类似，不同的是天津大学采用的是有压容器，即罩住白鹤梁的壳体要承受很大的水压，而新方案是无压容器，即把过滤后的江水注入壳体内，使壳体内外的水压达到平衡。这样技术难度小了，费用低了，最重要的是不再存在毁坏石梁的危险。2003年2月13日，葛院士为白鹤梁专门度身定做的“水下宫殿”正式动工。白鹤梁也可以“永见天日”了。6．根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是A．白鹤梁的石鱼和诗文碑刻记载的水文资料可能会遗失。B．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位的强大压力。C．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已出现一些环境地质灾害。D．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水流淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。7．下列理解符合原文意思的一项是A．直到三峡工程开工的时候，白鹤梁上的石鱼和题刻保存得还算完好。B．白鹤梁上的石鱼和题刻不但出自历代名家之手，而且是珍贵的水文资料。C．白鹤梁平时隐没在水中，每年枯水期才露出水面一次。D．“就地淤埋，岸边复制”是保护白鹤梁的一种行之有效的方案。8．根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是A．在三峡工程建成以后，即使在长江的枯水期水库的坝前水位也将高于138米。B．天津大学的方案之所以被否决，最重要的原因是存在毁坏石梁的危险。C．除了葛院士的方案，其他各单位所提出的方案都技术难度大，费用高。D．在葛院士的方案中，人们可以进入罩在石梁上的壳体进行参观、考察和维护。三、文言文阅读（8分，每小题2分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白初三第七次月考语文试卷第4页共14页而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）９.下列加点字解释有误的一项是Ａ.念．无与为乐者(念：考虑)Ｂ.遂．至承天寺寻张怀民（遂：于是）Ｃ.余强．饮三大白而别（强：尽力）Ｄ.是金陵人，客．此（客：客人）10.下列选项中，加点字意思相同的一项是Ａ.而：①余强饮三大白而．别②隶而．从者，崔氏二小生（《小石潭记》）Ｂ.寻：①遂至承天寺寻．张怀民②寻．病终（《桃花源记》）Ｃ.绝：①湖中人鸟声俱绝．②空谷传响，哀转久绝．（《三峡》）Ｄ.更：①是日更．定矣②湖中焉得更．有此人11.下列关于文章内容理解有误的一项是Ａ.【甲】先写月色诱人，作者欲睡又起，前往承天寺邀友张怀民赏月；然后写与友一起散步赏寺中秋夜月色，最后自嘲闲人。Ｂ.【乙】《湖心亭看雪》先写西湖大雪三日、夜深人静之后，作者乘小舟独往湖心亭，途中看湖上冬夜雪景；再写到湖心亭不期遇客，三人对酌，自述遭遇、身世，然后大醉作别；最后写舟子喃喃。Ｃ.【甲】文中写景只用了18个字，就创造出生动的意境。水、藻、荇、竹、柏全是比喻。Ｄ.【乙】作者先用大笔点染，绘出湖上水气凝成的冰花到处弥漫的样子；接着以白描的手法，以极小反衬天地之极大，写尽湖山雪景的迷蒙混茫，传尽西子雪妆的风姿神韵。12.下面是关于两文的比较赏析，说法有误的一项是Ａ.逆境抒胸怀。【甲】写于苏轼被贬黄州期间，文章仅84字，却创造了一个宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。【乙】写于明亡朝灭亡以，一个“独”字主要表达了张岱怀才不遇的孤独感。Ｂ.美景显深情。【甲】苏轼在承天寺欣赏如此澄澈空明的月色，可见当时他的心情的闲适、平静，再结合他当时的处境，令人可以感受到他的旷达自适、随遇而安。月景与心境浑为一体，极富诗情画意。【乙】张岱将“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”进行组合，令人不难感受到他那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨和挥之不去的故国之思。Ｃ.知己解真意。【甲】一个轻轻的“亦”字让我们读出了两人相知相怜、情怀旷达的心灵默契，也体味到了“心有灵犀一点通”的难能可贵。【乙】“拉余同饮”，“余强饮三大白而别”，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。天涯遇知音的愉悦暂时化解了心中的淡淡愁绪。Ｄ.苏轼和张岱，在文学艺术的长廊上不期而遇。他们都来到人生的低谷，他们却又都保持了旷达自适的闲情雅趣，他们用精妙的笔触描绘了千古共赏的“寺中秋月图”和“湖上冬雪图”，为中国古典文学宝库贡献了两轴不可多得的画。初三第七次月考语文试卷第5页共14页2013年春达州市第一中学初2013级第七次月考试题语文第Ⅱ卷（综合类题共56分）题号四五六七总分（一）（二）得分四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）13．翻译。（5分）（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（２分）译文：（2）下列是选自《吕氏春秋》的一则寓言故事，认真阅读，翻译画横线句子。（3分）齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻(卖)金者之所，见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。”译文：14．探究：阅读13题的第（２）题文段后，请概括该寓言的寓意。（２分）寓意：15．诗歌鉴赏。阅读下面两首词，回答：（6分）【甲】梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）【乙】风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（1）根据【甲】词画横线句子的内容和诗意，我们想到了一个比较贴切的成语：，该词词眼是“”。【乙】词作者利用“”和“”两个外在的行为具体地表达了词人内心浓重的哀愁。（2分）得分评卷人初三第七次月考语文试卷第6页共14页（2）请阅读两首词，自选角度比较两首词的异同。（提醒：相同点和不同点分别列举两点即可）（4分）16.根据提示在横线上默写出诗文原句（前3小题各１分，第4小题２分，共5分）（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）（2）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）辛弃疾的《破阵子》中，从视觉与听觉两方面，生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是：，。（4）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，雁和燕这两种形象在古诗词中表达的情感往往是不同的。“雁”一般与思乡有关，如：“，。”而“燕”一般则与报春