语文高考作文素材材料引用及论点论据(28)相互理解

第1/6页北京中育未来教育科技有限公司版权所有@新课标123语文：高考作文素材：材料引用及论点论据（28）相互理解【论点1】相互理解是交友的桥梁。【相关论据】1、两叶浮萍大海中：唐朝诗人白居易和元稹之间的友谊，长期以来传为佳话。公元815年，元稹降职为通州司马，白居易寄给元稹的诗是：“蒲池村里匆匆别，澧水桥边兀兀回；行到城门残酒醒，万重离恨一时来。”不数月，白居易也被贬为江州司马，元稹闻听后，写道：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江；垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”深厚的感情溢于言表。他俩互相尊重，互相学习，互相影响，形成中国诗歌史上自然流畅的独特风格。白居易有诗写道：“君写我诗盈寺壁，我题君句满屏风；与君相遇知何时，两叶浮萍大海中。”2、争论者的友谊：法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达九年的辩论。最后，普鲁斯特发现了定比定律，成为这场大辩论的获胜者。普鲁斯特并不因此趾高气扬，得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的感谢之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”普鲁斯特向人们宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。贝索勒呢，虽然是争论的失败者，但他全然不因此而懊丧，他反而为在科学论争中发现了真理而欣喜万分。于是他提笔挥毫，给普鲁斯特写信：“您发现了定比定律，可喜可贺，九年的争论，结出了果实，我向您——真理的发现者致意！”3、师生情谊深：德国马尔宝大学校刊《德国科学》上发表了一篇论文，作者是罗蒙诺索夫，他批驳了他的引路导师、德国著名学者沃尔夫教授的一个错误论点，而举荐发表这篇论文的正是这位教授。罗蒙诺索夫在这所大学求学期间，发狂般的学习劲头得到了充分的发挥，他无止境的求知欲得到了最大的满足。在欧洲有着极高威望的物理化学家沃尔夫看中了这位高才生。掌握了教授的研究方法之后，罗蒙诺索夫进步更快了，但他不只是简单地模仿老师。他十分崇敬沃尔夫老师，但对他的唯心论观点却从来不盲从。因此，他敢于向老师直陈己见。豁达大度的沃尔夫对学生的科学见解是十分尊重的，他喜爱这个敢想敢说，才华出众的青年。4、“最高评判者”的推荐：1938年，司汤达的长篇小说《巴马修道院》写成了，他贫困寒伧，将这部书廉价卖出五年的版权。一天，巴尔扎克看到《立宪报》上刊登了《巴马修道院》中的一章，读到描写滑铁卢战役的章段，不禁为其精湛的描述拍案叫绝。他写成了长篇论文《司汤达研究》，高度评价了杰作《巴马修道院》。巴尔扎克的这种做法，在文人相轻的社会里，人们是难以理解的，受到了不少人的非议。批评家圣勃夫竟诬蔑说：“一定是受了司汤达的贿赂。”而巴尔扎克心中却坦荡荡，对造谣中伤之语不屑一顾，他向世人宣告：“我写那篇谈论贝尔（即司汤达）的文章，是大公无私、诚心实意的。”这是司汤达所未预料的，得到这位“最高的评断者”的推荐，真是喜出望外，他原来以为《巴马修道院》这部小说起码要到四十年后才会为人们所理解。司汤达立即复信巴尔扎克，向他致以真诚的谢意，还求教了创作上的问题。5、发现氟元素以后：夫累密（法国化学家，1814—1894）与他的学生摩瓦桑（1852—1927）两人情谊很深、交往密切，常常在一起讨论学术问题，猛攻科学难关。后来，学生在老师的基础上发现了氟元素，人们都为夫累密惋惜，认为他同摩瓦桑的关系从此便会告“吹”了，谁知夫累密坦荡地说：“看见自己的学生青出于蓝胜于蓝，永远是作先生的一件乐事啊！”这件事不但没有影响他俩的关系，反而使他们更加尊重对方，因此团结得更紧密了。【名言警句】1、你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。（马克思）2、人与人之间，原存着许多隔膜与怀疑，惟有理解是化隔膜为知己，释怀疑为良友的桥梁。（赫尔利）3、生活中，谅解可以产生奇迹。（纳素夫）第2/6页北京中育未来教育科技有限公司版权所有@新课标1234、理解别人，是求得和平的重要因素。（王尔德）5、量大福也大，机深祸亦深。（《水浒传》）【论点2】人与人之间不能缺少理解。【相互论据】1、海笑受冤慰父母：著名作家海笑，童年时的一天，在放学回家的路上，他教训了一个曾在老师前诬告过他和姐姐的小少爷。不久，那个小少爷的家人找上门来告了他一状，父亲因得罪不起人家，便不问青红皂白，当着小少爷的面，抓起一根竹板，狠狠地打了他一顿。他的母亲明知他受了委屈，也不敢说一句公道话，只是躲在一旁偷偷地擦眼泪。当时的海笑并没有怨恨父母，去增添他们心中的痛苦，而是同情他们，明白他们的难处，那时的社会，就是人吃人的社会呵！他的父母在他的谅解下，得到了一丝抚慰。2、冼星海刻苦学习分母忧：人民音乐家冼星海，幼时家境清贫，他的母亲因此而忧虑是否能把孩子培养成人。冼星海决心做一个有志气的人，以事业上的进取来抚慰母亲那忧郁的心。于是，他离家北上学音乐，西出巴黎拜名师，在巴黎求学时，干过各种杂活，经济拮据到受冻挨饿，晕倒在街头，但他每次给母亲写信时，都说，等我学业成功了，一定要好好报答您，使母亲在精神上得到安慰。学成回国后，冼星海的艺术才华大放光彩，成为一位伟大的人民音乐家。3、王野罢官母喜：南宋理宗淳佑元年，两浙转运判官王野受到别人的谤议诬陷，被罢了官。回到家中，因母亲年纪大，怕她难过，就假称自己要调运别处去做官了，想以此来让母亲高兴高兴。母亲说：“你罢官的事，我已经知道了。当初你的父亲（王介）因为直言敢谏，触犯了当权者，被贬谪流放。现在你又是这样，我正为你能继承父风而高兴，还有什么忧愁的呢？”王野对母亲的理解感到高兴。4、陈毅为母洗尿裤：外交部长陈毅的母亲身患重病，瘫在床上，大小便不能自理。有一天，陈毅刚从国外访问归来，路过家乡四川，就去探望母亲。当陈毅进家之前，母亲刚刚尿湿了一条裤子，请别人帮助换上了一条干净的裤子。母亲听到儿子进门的声音，马上叫身边的人把脏裤子藏到了床底下。因为他不愿陈毅看到那条又湿又脏的裤子。陈毅走进了母亲的房间，亲切地问寒问暖，询问病情。说了一会儿话，便硬是把他母亲藏在床底下的尿裤给洗了。5、朱德为母亲分忧：朱德从小非常理解自己的母亲，经常主动为母亲分忧。朱德看到母亲整日忙碌，从四五岁起就在母亲旁边帮忙，到八九岁时，不但能挑能背，还能种田了。每天放学以后，看见母亲在灶上汗流满面地烧饭，他就悄悄地把书一放，挑水或放牛去了。一到农忙，他就整日在田里跟着母亲劳动。【名言警句】1、理解万岁。（谚语）2、人心换人心。（谚语）3、理解一切，就会原谅一切。（拉丁谚语）4、你所不理解的东西是你无法占有的。（歌德）5、对于知识，我们应有怀疑的精神；对于朋友，则将采取信任的态度。（刘墉）【论点3】相互理解的基础是相互沟通。【相关论据】1、沟通的方法：孔子在带领学生周游列国的途中，有一次，一匹驾车的马脱缰跑开，吃了一位农民的庄稼，这位家民就把马扣住不给。弟子中子贡能说会道，自告奋勇去交涉，结果子贡讲了半天道理，说了不少好话，农民就是不还马，子贡只好灰溜溜地回来了。孔子见状，笑着说：“拿人家听不懂的道理去游说，就好比用高级祭品去贡奉野兽，用美妙的音乐去取悦飞鸟，怎么行得通呢？”于是让马夫前去讨马。马夫走到农民跟前，笑嘻嘻地说：“老兄，你不是在东海种地，我也不是在西海旅行，我们既然碰到一起了，我的马吃你两口庄稼也不是什么大不了的事。”农民听马夫这样说，再看看第3/6页北京中育未来教育科技有限公司版权所有@新课标123与自己相同打扮的马夫，觉得很亲切，就十分痛快地把马还给了他。2、父子之间也需要沟通：一次，一位家长向一位老师请教，如何才能解决父子之间的代沟问题。那位老师笑着说：“要想使父子之间相互理解，首先要做的工作是相互沟通。父子之间只有经常沟通，才能做到相互理解。”那位家长按照老师的话去做，结果，父子之间的关系变得很融洽。3、杜甫让邻居打枣：杜甫住成都草堂时，一位姻亲吴某来蜀，杜甫便将草堂让给吴某暂住，自己移往东屯居住。草堂前原有枣树一棵，结的枣子很多。西邻是一位贫苦孤寡妇人，有时前来打枣吃，吴某便在两家之间插上了篱笆，不让妇人打枣。杜甫知道了，便写了一首诗劝吴某，说邻居是个无依无靠的妇人，十分穷苦，应该让她打枣子，不必阻拦。她打枣子心里是很害怕的，你的态度就应亲切些。4、畏首畏尾：春秋时代，有一次，晋灵公为了称霸诸侯，制造声势，他在郑国附近召集邻近小国开会。郑国因地处晋楚之间，既不愿得罪晋国，也怕得罪楚国，所以只得找个借口不去参与其会。晋灵公见郑国没来开会，说郑国对晋有二心，很是不满。郑国为此惶恐不安。郑国的国君郑穆公急忙写信给晋灵公，说：“我们郑国位于晋、楚两大国之间，北边怕晋国，南边畏惧楚国，故而未应邀出席会议，这实在是无可奈何的事，一个小国对待大国，到了这般地步也算到头了。我们一贯殷勤地侍奉你们，可是你们还不满意，这使我们感到十分难办。可是如果你们把我们逼得太急，太厉害了，无路可走，那我们只好去投靠楚国了，如果我们投靠了楚国，那是你们逼我们不得已才这样的！”晋灵公见信后，他怕郑国真的投靠楚国，就决定不向郑国兴师问罪，而派人和谈了事。5、令人担忧的数字：南开大学社会学系对京津两市315户家庭抽样调查发现，家庭成员之间情感交流中缺乏幽默感的现象非常普遍。妻子认为丈夫情感沟通呆板，缺乏幽默浪漫情调的占61.7%；丈夫认为妻子缺乏幽默的占80.4%；子女认为父母毫无幽默感的占88.8%。这种现象产生的原因是多方面的，值得人们好好思考。【名言警句】1、如果你要别人喜欢你，或是改善你的人际关系；如果你想帮助自己也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人。（戴尔·卡耐基）2、不尊重别人的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。（戴尔·卡耐基）3、两喜必多溢美之言，两恶必多溢恶之言。（《庄子》）4、即使开始有敌意的人，只要自己抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意。（池田大作）5、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。（蒙田）【论点4】相互理解需要博大的胸怀。【相关论据】1、马辛利化解矛盾：美国有位总统马辛利，因为一个用人问题，遭到一些人强烈反对。在一次国会会议上，有位议员当面粗野地讥骂他。他气鼓鼓的，但极力忍耐，没有发作。等对方骂完了，他才用温和的口吻道：“你现在怒气应该平和了吧，照理你是没有权利这样责问我的，但现在我仍然愿详细解释给你听……”他的这种让人姿态，使那位议员羞红了脸，矛盾立即缓和下来。试想，如果马辛利得理不让人，利用自己的职位和得理的优势，咄咄逼人进行反击的话，那对方是决不会服气的。由此可见，当双方处于尖锐对抗状态时，得理者的忍让态度，有“釜底抽薪”之妙，能使对立情绪“降温”。2、彭老总挨打：有一次，彭德怀和邓小平同志等到前沿看地形，有一个战士坐在路上不动，彭老总批评了他几句，谁知这个战士朝着彭德怀就是两拳，彭总很理解小战士的做法，就匆匆赶路到前沿。事后，传令兵将那个战士捆起来，带去见彭总。彭总知道自己也有不对的地方，不但没难为小战士，而且还向他道歉，这使小战士心里非常感动，后来逢人就说：“彭总真是度量宽宏！”3、范仲淹请罪：吕夷简对皇帝宋仁宗说：“范仲淹是个有才能的人，朝廷若想用，就应该重用。”宋仁宗说：“他可反对你啊！”“他虽然曾经反对我，”吕夷简说“我第4/6页北京中育未来教育科技有限公司版权所有@新课标123的确也是有毛病的，再说他也是为国家着想啊！”“好吧！”宋仁宗同意了。不久，宋仁宗就升范仲淹为学士，任参知政事。范仲淹到任后向仁宗建议十事，主动建立严密的任官制度、注重农桑、整顿武备、推行法制、减轻徭役等等，受到皇帝的信任。人们议论纷纷，说：“吕夷简不念旧恶推荐范仲淹，真是个为国家着想的老人啊！”范仲淹明白自己所以能施展抱负，是由于吕夷简的推荐，非常感动。他跑到吕夷简家里当面请罪，说：“过去我多次指责您，想不到您还提拔我……”说着，眼睛都红了。吕夷简安慰他说：“大家都为国家着想啊，有什么说的呢？”4、“打出来”的交情：北宋著名文学家欧阳修在国史馆工作时，他有个同事叫赵慨。赵慨为人少言寡语，脾气又硬，常常同欧阳修的观点不一致，争论起来，毫不退让。因此，欧阳修看不起他，说：“赵慨就不配在