说课稿(最简单的有机化合物-甲烷)

§3.1最简单的有机化合物-甲烷各位领导、老师们大家好！我说课的题目是人教版化学必修二《最简单的有机化合物-甲烷》.下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情学法分析等几个方面展开说课。一、教材分析《最简单的有机化合物——甲烷》位于高中化学课程标准实验课程教科书必修2的第三章《有机化合物》的第一节。教材主要内容为甲烷的结构（包括结构式、电子式），甲烷的物理性质和化学性质。重点介绍了化学性质，甲烷的化学性质包括甲烷的氧化反应和甲烷的取代反应。将《甲烷》这一节内容放在教材的必修2，是考虑到学生在高一化学中已学过物质结构的知识，如共价价、极性分子和非极性分子等基础知识，具备了学习本章的理论基础和基本能力。烃是一切有机物的母体，学习有机化学的基础。而甲烷作为结构最简单的有机物又是学习烃的入门，所以让学生掌握好甲烷的知识，就是为学习烃、烃的衍生物及接下来学习的有机内容奠定了良好的基础。同时，因为在高中化学中，有机化学与无机化学的联系不是非常的紧密，对无机化学部分学的不是很好的同学来说，可以说是学习化学的新的开始，只要鼓励学生努力就可以学好，这无疑会增加学生学习的信心。二、教学目标1认知目标：掌握甲烷的分子组成和结构；了解甲烷物理性质；掌握甲烷的化学性质；初步掌握取代反应的概念以及它与置换反应的区别。2能力目标：培养学生观察能力和逻辑思维能力；培养学生对比、分析、归纳能力；培养学生的空间想象能力。3情感目标：深入认识“结构决定性质”“内因、外因辨证关系”等哲学思想；认识化学微观世界分子结构的立体美。三、教学重点、难点1.教材重点甲烷分子结构；甲烷的化学性质；取代反应的概念；2.教学难点了解甲烷的空间结构特征；了解取代反应的反应特征四、学情、学法分析1、学情分析从知识储备来看，经过初三化学的学习，学生对有机化学以及有机物有了初步的了解与认识，也能够准确地书定结构式和电子式。主要学习障碍：由于学生立体几何的知识掌握得比较少，所以对于甲烷的空间结构理解存在一定的障碍。对于甲烷反生取代反应的特点，由于知识比较抽象，会对学生掌握造成一定障碍。2、学法指导在教学活动中，学生是主体，而教师则在教学活动中必须起到带领、教导和解说的作用。因此在本节课中，我的任务是把学生引入甲烷这一主题，之后对他们讲解甲烷的结构，性质，并借助甲烷的结构模型以及甲烷的氧化反应和取代反应的反应机理的视频等形象而生动的方法让他们掌握甲烷的相关知识点。五、教法分析在确定教学方法时，必须遵守叶圣陶先生“教是为了不教”的训令，结合教材及学生的实际准备采取以下教学方法：主题引入，诱发学生学习兴趣→提出问题→引导学生思考问题→分析问题→引出答案→归纳总结六、教学程序1、甲烷的分子式与结构式主题引入：用PPT给学生们展示火星上神秘的甲烷薄雾层、火山爆发产生甲烷气、微生物生成甲烷、可燃冰、西气东输、家庭沼气制取等图片，吸引学生的兴趣和思考，引入甲烷主题。提出问题1：甲烷是什么？甲烷的化学表达式怎么写？引导思维：引导学生思考，并写出甲烷的分子式与结构式。分析并解决问题：给出甲烷的分子式（CH4）与结构式、电子式、球棍模型、比例模型、正四面体结构图片。甲烷分子是以碳原子为中心，四个氢原子在四个定点的正四面体。根据图示，分析甲烷的分子式，结构式以及电子式。作用：引导学生学习理解并掌握甲烷的分子式与结构式。2、甲烷的物理性质提出问题2：联系日常生活中可以看得到的天然气，回忆初中所学甲烷的性质？分析问题：借助日常生活中的天然气的外观，讲解甲烷的无色无味的气体，密度0.717g/L，不溶于水，不容易强酸与强碱。作用：引导学生学习课本中甲烷的物理性质，使学生掌握甲烷的物理性质。同时将理论化学与生活化学联系起来，让学生觉得学以致用，增加学习兴趣。3、甲烷的化学性质主题引入：日常生活中的天然气可以燃烧，可以使人中毒。在生活中，天然气具有易燃性，易爆性，说明它的化学性质很活泼。引入问题：甲烷会与什么物质发生什么反应？分析问题：借助甲烷的分子结构式模型，从甲烷特殊的分子结构出发，手动拆解模型来解释甲烷具有活泼的化学性质的原因。并且观看甲烷分子的视频。使学生加深对甲烷分子的结构式的掌握。引出答案：与学生再一次一起观看甲烷的氧化反应与取代反应的视频，同时从甲烷的分子结构的特殊性出发，向学生解说甲烷与氯气反应的反应机理以及反应产物等内容。作用：使用形象而生动的模型与视频，不但可以让学生容易理解，并且还加深学生对甲烷的结构式与化学性质的关系的掌握，同时还可减轻死记硬背甲烷取代反应的反应机理的枯涩。4、归纳与总结依据板书，与学生一起复习这节课学习的内容：在这一节课，学习了：a.甲烷的分子式CH4，结构式与电子式b甲烷的物理性质：甲烷是无色无味，不溶于水，不溶于强酸强碱的密度小于空气的气体。c.甲烷的氧化反应：CH4+O2→CO2+2H2Od.甲烷的取代反应：练习：课后思考、课本习题七、板书设计甲烷分子式：CH4电子式：结构式：空间结构：正四面体物理性质：甲烷是无色无味，不溶于水，不溶于强酸强碱的密度小于空气的气体化学性质：1.氧化反应：CH4+O2→CO2+2H2O验纯！2.取代反应：