课外艺体活动实施方案

青年民族小学课外艺体活动实施方案2011年2月一、指导思想。坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。二、实施目的。为了严格执行教育局的规定，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外艺体活动的内容和形式，确保学生每天的课外活动时间，引导学生学习并掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加艺体锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。我们积极创新课外活动形式和方法，在艺体活动中融进地方民间传统游戏，并与科技健康、社会实践等活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发展个性特长，特制定本实施方案。三、实施原则。1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外艺体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、坚持全面性原则。课外艺体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动教育为主阵地，充分发挥校外社区文化教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外艺体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，让学生不做危险动作，不在校园角落里活动，要文明游戏。同时，学校要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动。全体教师对校园活动要有一个正确的认识，活动不能成为自由“放羊”，必须加强监督与指导，确保学生安全活动、放心活动。同时，要根据实际情况，学校要妥善解决好活动场地小与活动人员多之间的矛盾，要注意室内活动与室外活动的合理调配。四、实施要求。1、规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”、“二记录”：“五定”即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师；“二记录”即指导教师每天记录学生活动的内容与过程、学校行政领导巡查记录教师开展活动的情况。2、结合地方特点，发展游戏特色项目，丰富活动的内容。做到“三个融合”：体育运动项目与游戏活动融合；现代游戏与传统游戏融合；个性发展与学校特色建设融合。做到“两个结合”：动静结合；室内外结合。3、积极推行校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育游戏传统项目在课外时间组织开展班级之间的各类比赛，提升活动的品质。五、实施对象。青年民族小学全体学生。六、实施过程。第一阶段：（3月上旬）规范学生课外艺体活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格（见后面附表），加强学校文艺、体育传统建设，挖掘地方传统民间游戏，增添活动用品、器材。第二阶段：（3月中旬至4月初）全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文体特色项目，并建立学生课外文体活动组织体系。第三阶段：（4月起）将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。七、活动时间。一二年级2：55—3：30，三至六年级3：45——4：20。八、活动内容。以往，大多数校园活动时，真正能积极参与的同学并不多，相当一部分学生宁愿回到教室做作业，也不高兴在操场上活动。这主要是一直以来活动内容单一、形式老化，缺乏互动性、互助性、新奇性。学生对多年不变的活动产生了厌倦心理。校园活动走向多元化时代，同时也将大大推动健康、文明的校园文化建设，给同学们一个展示自我的舞台，更给同学们带来意义非凡的实践、锻炼的机会。于是，学校充分开发和利用校内外各种教育资源，尽最大可能为学生提供丰富多彩的兴趣活动。1、每班一周的活动内容为：一次室外传统民间游戏，一次室内小游戏，一次电视欣赏，一次美术绘画活动。2、活动的特色内容：传统民间游戏。在每周一次的室外活动中，有传统的滚铁环、跳房子、跳绳、踢毽、跳皮筋等。这些作用与功能是现代电子游戏所不能比拟的。这项运动有一定的难度，需要一定的技巧，它是对人的耐心和平衡技巧的考验。这项运动不仅能够发展儿童的奔跑能力；增强儿童的身体灵活性、协调性、控制能力；提高儿童的运动技能和运动水平，而且还把单调枯燥的运动变化成丰富多彩集健身、娱乐、竞赛为一体的趣味活动。通过这项运动，不仅使儿童能够积极主动的参与体育活动，而且还在运动的过程中培养了儿童克服困难的勇气和勇于创新的精神，还可以达到娱乐健身的目的，使儿童的身心健康得到全面发展，带给儿童的将是健康、自然的性格力量。3、活动的传统内容：美术绘画。美术是学校的特色，多年来，我们一直坚持每周四的全校性的美术绘画活动。本学期，我们把校园活动的民间游戏特色化与学校美术特色相结合，继续在周四开展美术活动，有班级层面的基础性绘画活动，也有校级层面的发展性活动。九、活动形式。活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。青年民族小学艺体教学工作计划2010——2011学年度上学期一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻党的十七大精神，坚持在学校的领导和新的管理体制下理顺工作思路，明确思想、端正方向，紧紧围绕学校中心工作，坚持以提高教育教学质量为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校艺体卫工作。二、目标任务1、在学校党政领导下，坚持健康第一的指导思想，广泛深入持久地开展群众性艺术、体育活动，努力提高全体学生的身心素质和审美素质，大力增强学生意志力和终身锻炼的意识，力争学生体育达标率达90%以上，体育合格率达100%。2、拓宽音、美、体特长生，提高课余训练的科技含量，确保艺体特色的领先地位，力争学校、音、美育工作再上一个新台阶。3、大力加强美育工作，做好校园环境艺术化工作，加强学校及班级艺术化环境的管理和建设，提高艺术师资教学和管理水平，提高艺术教育教学质量，再创学校艺术教育的辉煌。4、做好卫生防疫工作，切实加强对学生的心理和青春期健康教育。三、制度建设1、完善体、卫、艺工作各方面的管理制度，并进一步落实。2、树立大局意识，转变观念，让体、卫、艺工作特色更鲜明。四、具体措施（一）关于体卫工作学校体卫工作好与差，直接关系着全校师生的精神面貌，身心健康。目前我校体育、医务、环境卫生等都是在全新的环境下展开工作，故我们将以此为契机，大步前行，开创体卫工作另一完美局面。进一步加强体育教学工作的开展，促进全校师生良好身体素质的发展。（1）贯彻落实学校《体育工作条例》，推行《国家体育锻炼标准》和《中小学生健康合格新标准》，把体卫工作重点放在提高学生的运动技能和身体素质上，转变观念，让体卫工作形成一个以群众性体育为基础，校园趣味竞技体育活动为龙头的良好局面。全面的提高全校师生的身体素质，并通过活动增强师生团结协作精神。（2）充分发挥体育组老师的作用，抓好“全民健身活动”。第一、组织教职工开展小型的教师体育活动比赛；第二、每天课间操时，号召全体教职工跟班督促；第三、积极主动地在学生中开展体育课外活动和组织各种体育兴趣小组活动；第四、织好每月一次的“校园趣味体育竞技活动”赛等等。（3）推行《学生体质健康标准》，建立健全学生体质健康监测体系，做好学生健康卡的填写、归档、整理工作，做到有计划、有布置、有检查、有反馈，将学生体质健康情况进入电脑。同时加强对教师体育课的检查，切实有效地提高体育课的效率，充分发挥体育课对于提高学生素质的主渠道作用，促进全校学生良好的身体素质的发展。（4）加强卫生宣传教育，上好健康教育课，通过检查、评比，提高两操质量，举办好学生的心理卫生知识讲座，保证学生健康成长。（5）做好体育第二课堂的组织与管理工作。抓好围棋和乒乓球两项特色体育活动，发展学生的体育特长，力争将学校体育特长活动班打造成学校体育教学品牌。（二）关于艺术工作艺术教育的好与差直接关系着学生的审美素质和审美能力。我校的艺术工作在音美教师的努力下和学校的大力支持下，几年来不仅有了长足的进展而且取得了良好的成绩。随着教育的不断发展，学校的品牌不断升级，我校艺术工作又面临了新的机遇和挑战。1、艺术教育教学方面（1）按照新的《艺术教育课程标准》，艺术教师要认真按要求备课、上课，高质量地完成教学任务，努力培养学生的审美标准、素质和高尚情操。（2）加强对艺术课的检查，切实有效地提高艺术课的效率，经常组织对内、对外的听课活动，充分发挥艺术课对提高学生的审美能力的主渠道作用。（3）组织好音乐、美术、书法、舞蹈、器乐等艺术类兴趣小组，发展学生个性特长。（4）督促艺术教师积极参加基本功培训、以及各项艺术教育培训活动，不断提高自身素质和业务水平。（三）艺术比赛1、积极组织学生踊跃地参加各种艺术比赛活动，力争获奖，为校、班争光。2、抓好艺术特长生的培训工作，并不断加强对艺术生的思想教育，规范他们的行为习惯，由班主任和专业教师牵头组织搞好专业生的汇报工作。五、工作安排月份内容8月份1、结合校长本学期的教学工作计划而制定本学期体、卫、艺教工作计划——第一周2、落实本学期重点工作项目及具体工作内容，做好前期活动方案——第一周9月份1、落实体、卫、艺教工作计划——第一周2、常规工作的管理——第一周（1）学期初大课间队型的排列、课间具体要求及对年部安排，做好大课间的检查记录及评比工作（2）坚持每天眼操的监督及检查工作，确保每个眼操的实效性，降低学生的近视率，做好眼操工作的检查、记录及评比工作（3）督促学生的个人卫生，降低学生传染病率，每周对学生的个人卫生进行严格的抽查，并将发现的问题及时地反馈，认真作好检查的记录及评比工作3、常规教学——第一周（1）检查任教教师的教学教案、教学计划、及年段教学计划（2）认真听取任课教师的课、并及时的将听课的意见和教师进行反馈4、制定本学期校园小型体育竞技活动的活动方案及活动细则——第三周5、开展本月的校园小型体育竞技活动竞赛——第四周10月份1、常规教学活动工作（1）大课间的管理、训练、规范及检查——贯穿整月（2）检查任课教师教学教案——第五周（3）听课——贯穿整月2、开展校园小型体育竞技活动——第八周11月份1、常规性教学工作（1）大课间的管理、训练、规范及检查——贯穿整月（2）检查任课教师教学教案——第九周（3）听课——贯穿整月（4）卫生方面常规性工作检查——贯穿整月2、校园小型体育竞技活动——第十二周12月份1、常规性教学工作（1）大课间的管理、训练、规范及检查——贯穿整月（2）检查任课教师教学教案——第十三周（3）听课——贯穿整月（4）卫生方面常规性工作检查——贯穿整月2、校园小型体育竞技活动——第十六周元月各项工作的总结及收尾工作总结评优，资料归档、考核青年民族小学艺体教学工作计划2010——2011年度下学期一、指导思想：以全面推进素质教育为中心，以课程改革为突破口，加大工作力度，狠抓工作落实，力争在规范办学行为的前提下教育教学质量有新提高；继续加大课堂教学改革的力度，全面提高课堂教学效率有新突破；进一步完善教学管理制度，夯实管理过程，力争学校教学管理的规范化、精细化、科学化