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商河弘德中学高二物理组第1页共4页6.1探究磁场对电流的作用导学案【学习目标】1、知道安培力的定义,会用F=BIL计算B与I垂直时的安培力。2、掌握左手定则,并会用它解决相关问题。3、能根据本节内容分析电磁炮的原理。【重点、难点、考点】重点:左手定则、安培力大小的计算难点:左手定则在各种情况下的应用、实验方案的设计考点:左手定则的应用、B和I垂直时安培力大小的计算【自主探究】一、探究一:探究安培力的方向1、动动手:画出..实验中四种情况下电流I、磁感应强度B和安培力F方向图。如右图2、动动脑:总结写.出.电流I、磁感应强度B和安培力F方向之间的关系。3、动动笔:总结写.出.安培力方向的判断方法。(可有多种方法)........BF商河弘德中学高二物理组第2页共4页【练习1】判断下列图中的安培力...方向或电流..方向。二、探究二:探究安培力的大小1、思维发散:写出..通电导线所受到的安培力与什么因素有关?2、排兵布阵:根据现有器材,设计写出..实验大体方案3、拨开迷雾:通过实验现象观察可知:①当其他因素不变,磁感应强度越强,安培力;②当其他因素不变,电流越大,安培力;③当其他因素不变,导体长度越长,安培力;4、归纳整理:计算安培力的公式及相关知识BBBBFFB商河弘德中学高二物理组第3页共4页【练习2】如图所示,在磁感应强度B=1T的匀强磁场中,用两根细线悬挂长L=10cm、质量m=5g的金属杆.在金属杆中通以稳恒电流,使悬线受的拉力为零.求金属杆中电流的大小和方向?三、分析电磁炮的原理根据所学知识,画出..右图(立体图)中电磁炮弹所在的导体棒EF所受到的安培力方向,并阐述..电磁炮发射的物理原理。【课堂限时训练】1、一根容易形变的弹性导线,两端固定.导线中通有电流,方向如下图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是()2.将长度为20cm,通有0.1A电流的直导线放入一匀强磁场中,电流与磁场方向如图所示.已知磁感应强度为1T,试求出下列各图中导线所受安培力的大小和方向.商河弘德中学高二物理组第4页共4页【课后提高训练】1.如右图所示,直导线处于足够大的磁场中,与磁感线成θ=30°角,导线中通过的电流为I,为了增大导线所受的安培力,可采取的办法是()A.增大电流IB.增加直导线的长度C.使导线在纸面内顺时针转30°角D.使导线在纸面内逆时针转60°角2、一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,当两线圈通以如图所示的电流时,从左向右看,则线圈L1将()A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.向纸面内平动3、如右图所示,平行金属导轨PQ与MN都与水平面成θ角,相距为l.一根质量为m的金属棒ab在导轨上,并保持水平方向,ab棒内通有恒定电流,电流大小为I,方向从a到b.空间存在着方向与导轨平面垂直的匀强磁场,ab棒在磁场力作用下保持静止,并且棒与导轨间没有摩擦力.求磁感应强度B的大小和方向.
本文标题:探究磁场对电流的作用(优质课)学案
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