课程实施方案-工业产品设计

湖南信息职业技术学院2014年上学期工业产品设计课程实施方案适用班级：计辅1201任课教师：李青云教研室主任：审核日期：教学主任：审核日期：有关说明1.实施方案应制定到每次课。2.同一门课程，教学要求相同的，只需编制一份课程实施方案，否则，应分别填写不同的课程实施方案。3.教研室主任在每一学期的第14周左右组织教师讨论制定下一学期所开课程的课程实施方案。4.课程实施方案根据人才培养方案和课程标准编制。同时，可以在教室完成的实践课，填写排课地点要求时应避免占用实验室。5.课程实施方案纸质稿一式三份（专业系、教研室、实验室主任各一份），电子稿由教研室主任发相关教师执行。6.实验室主任根据各课程实施方案、教学进程表、教务科编排的理论课表制订下一学期实践课表，并于放假前发教务科汇总。7.各教研室主任应根据课程实施方案提出实践耗材清单报实验室主任，实验室主任应于当学期放假前汇总本部门实践耗材按相关程序报后勤处。8.各教学主任负责组织相关人员做好实践课表、综合考核组考方案的编制。同时，在每学期放假前将下一学期执行的课程实施方案电子稿发教务科。9.课程实施方案由教研室、系部存档，教务处抽查。教务处2011年11月工业产品设计课程学期实施方案拟用教材名称、版本：工业产品造型设计参考资料：周次课时教学内容（案例模块内容或实践任务、理论基础）是否本课程教学重点（“是”划√）理论/实践排课地点要求过程考核项目名称12课程的设计、课程任务与导向理论多媒体教室2家用服务机器人总体设计：工业设计概述、工业设计的基本要素理论多媒体教室22家用服务机器人总体设计：工业产品设计的基本要求与基本原则√理论多媒体教室2家用服务机器人总体设计：工业产品设计方法理论多媒体教室32家用服务机器人总体设计：产品造型设计的基本形式√理论多媒体教室2家用服务机器人总体设计：产品造型设计的表现理论多媒体教室42家用服务机器人总体设计：产品造型设计程序理论多媒体教室2家用服务机器人总体设计：产品的障碍性设计和障碍性设计√理论多媒体教室52家用服务机器人总体设计：产品语义学的运用、设计符号学理念、产品造型分析√理论多媒体教室2家用服务机器人总体设计：工业产品设计的发展趋势理论多媒体教室62家用服务机器人总体设计：人性化设计√理论多媒体教室内容总课时理论课时实践课时备注课时6440242家用服务机器人总体设计：绿色设计、生态设计√理论多媒体教室72家用服务机器人总体设计方案实践机房（计实1-104）2家用服务机器人总体设计方案实践机房（计实1-104）82家用服务机器人总体设计方案实践机房（计实1-104）家用服务机器人总体设计方案2家用服务机器人的造型形态构成设计：产品的形态与功能、形态造型的美学法则√理论多媒体教室92家用服务机器人的造型形态构成设计：形态设计的综合因素理论多媒体教室2家用服务机器人的造型形态构成设计：形态与设计风格、产品造型的技术美的要求√理论多媒体教室102家用服务机器人的造型形态构成设计方案实践机房（计实1-104）2家用服务机器人的造型形态构成设计方案实践机房（计实1-104）家用服务机器人的造型形态构成设计方案112家用服务机器人的色彩设计：色彩的对比与调和、色彩的心理效应理论多媒体教室2家用服务机器人的色彩设计：色彩的功能性、色彩的流行性理论多媒体教室122家用服务机器人的色彩设计：色彩的设计策略、产品的色彩设计要求√理论多媒体教室2家用服务机器人的色彩设计方案实践机房（计实1-104）家用服务机器人的色彩设计方案132家用服务机器人CI战略设计I√理论多媒体教室2家用服务机器人CI战略设计II实践多媒体教室142家用服务机器人造型人机工程设计I√理论多媒体教室2家用服务机器人造型人机工程设计II实践多媒体教室172家用服务机器人的造型设计实践机房（计实1-104）家用服务机器人的造型设计2家用服务机器人的造型设计实践机房（计实1-104）家用服务机器人的造型设计182家用服务机器人的造型设计实践机房（计实1-104）家用服务机器人的造型设计2家用服务机器人的造型设计实践机房（计实1-104）家用服务机器人的造型设计注：本课程本学期学生考核具体如下：1.过程考核（含学生出勤、课堂表现）占%，综合考核占%；2.综合考核形式（笔试/操作、测试时长、预计测试时间安排、测试地点等）：