课题专题五走向世界的资本主义市场

(人民版)《历史必修二》教案时间：_______年____月____日星期_____课题：专题五走向世界的资本主义市场第一节开辟文明交往的航线【综合分析】1、专题分析“走向世界的资本主义市场”。突出的是两个概念，一是资本主义市场；二是走向世界的。本专题的内在逻辑结构是：资本主义市场——走向世界的资本主义市场。课本具体的展开顺序是这样的：①从文明的角度来看：分散的文明——文明的链接（新航路的开辟）——西方文明对东方文明的征服（殖民扩张和两次工业革命）；②从市场的角度来看：资本主义市场的萌生——开辟海外市场（新航路的开辟）——扩大海外市场（殖民扩张和争夺殖民霸权的斗争）——应市场之需而进行的产业革命（两次工业革命）——最终形成资本主义市场2、地位和作用分析首先，在本册书中，其所处的位置可谓承上启下。从这一单元起，结束中国经济发展史的学习，开始讲述世界经济发展史，而本书的最后落脚点是经济全球一体化。其在本册书中的具体位置如下：中国古代、近代、现代经济——资本主义经济（走向世界的资本主义市场——资本主义运行机制的调节）———社会主义经济（苏联社会主义经济建设的经验与教训）——当今世界经济的全球化趋势其次，与政治、文化的联系：①希腊罗马的政治制度、欧美资产阶级代议制度的确立与发展都与市场经济的发展有关。②政治格局的多极化正是根源于经济格局的多极化。③也正是市场使西方有人文精神的起源与发展；近代科学技术的发展与三次科技革命紧密相关。第三，与现实生活的联系：在现今全球一体化经济发展趋势下，经验显示，一国经济开放度的提高与其人均国民收入增长之间存在正相关关系。而全球化在为世界提供“共赢”机遇的同时，也使发展中国家面临着掉入“国际分工陷阱”的挑战。全球化收益的绝大部分由发达国家获得，发展中国家只能够获得其中的一小部分。其实，资本主义市场走向世界的过程其实就是对其落后地区的掠夺和扩张的过程。新航路开辟后对贵重金属和原料的掠夺，第一次工业革命后对商品市场和原料的掠夺，第二次工业革命后对资本市场的占有等，第三次科技革命后依靠其科技与经济实力的新掠夺。掠夺的手段逐渐隐蔽，获益更大。要让学生更好地认识现在，就必须了解资本主义市场走向世界的历史过程，学会从经济史的角度分析现今世界。据上我们可以看到与政治课的要求相比，历史课是从历史的发展角度思考世界市场的形成问题，而不是单纯从经济学的角度来看的。【课标要求】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。2、认识新航路开辟对世界市场形成的意义。3、感受探险家们勇于进取的开拓精神。（1）可以沿着新航路开辟的必要性与可能性、新航路开辟的过程与影响这样的思路来展开教学。要使学生构建一个基于新航路开辟的历史横切面。(人民版)《历史必修二》教案（2）指导学生运用绘制表格和阅读地图的方式来学习和掌握迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。（3）组织讨论“新航路的开辟是人类文明交流之路？是世界市场联系之路？还是殖民掠夺之路？”让每人写出讨论的提纲。讨论最终要能达成“意义”层面上的共识。（4）尽量举行“为哥伦布领航”的学习探究活动。将气候、帆船航行、欧洲当时的社会生活等知识融合起来，同时体验哥伦布的航行，评价哥伦布。（5）本节中《分散的文明》、《资本主义经济的萌生》略讲。（6）列表指出新航路开辟的史实，教材不够详细。（7）讲清楚“商业革命”、“价格革命”两个基本概念。（8）辩证分析或主客观分析哥伦布发现新大陆。（9）适当比较郑和下西洋和新航路开辟，（补充）新航路开辟对各洲的影响分析。【教学目标】一、知识与能力：了解古代各文明的代表性成就和遗迹。了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式。了解迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦探索新航路的史实。认识到“地理大发现”是偶然的，也是必然的。认识新航路开辟对世界的影响，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。二、过程与方法：运用世界地图，了解迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合世界地图能绘制出各航海家的航线和所到达的地区。学习从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义，认识新航路开辟导致世界市场雏形出现。三、情感态度与价值观：认识古代世界经济文化发展中各地区的差异性和多样性，培养自己对美的鉴赏能力。在学习过程中，努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。【教学用具】多媒体【教学重点、难点】一、重点：新航路开辟的原因、过程和影响。二、难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。【教学过程】〖复习并导入〗19C中晚期，一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷在北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段材料反映了哪些问题？（回答）资本主义世界市场的形成。阅读导言，整体感知：走向世界的资本主义市场(人民版)《历史必修二》教案先从整体上使学生明白本节内容主要讲述了资本主义世界市场的形成过程，然后通过幻灯片打出资本主义世界市场的形成过程与阶段特征：世界市场进程形成时间推动因素主要资本形式主要途径开始形成(初具雏形)新航路开辟后16C-18C中新航路的开辟商业资本暴力手段，殖民扩张和掠夺初步形成19世纪中期第一次工业革命工业资本以炮舰开路进行不平等贸易，商品输出最终形成20世纪初第二次工业革命垄断资本瓜分世界，资本输出〖讲授新课〗一、分散的文明(一)阅读第一目，思考：1、新石器时代的农业文明开始出现于何时？有什么特点？2、分析文明区域形成的原因。3、简述古代五大文明摇篮和五大区域文明4、分析文明区域的特点(二)讲解1、开始时间：一万年前左右。出现的区域：几个农耕发达的地区。特点：点状分布。2、⑴原因：生产力的发展；社会结构的变化；自然环境。⑵形成：早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐形成较大范围的文明区域。3、文明摇篮：主要分布在欧亚大陆和北非地区。区域文明：东亚、南亚、西亚北非、欧洲、美洲大陆。4、特点：⑴区域间相对封闭，接触和交流有限；⑵地域性和独立性特征相当明显；⑶发展水平参差不齐。二、资本主义经济的萌生：新航路开辟的经济根源――背景(一)阅读第二目，思考：1、资本主义萌芽产生的时间2、分析产生的原因3、萌芽的标志、途径分别是什么？(二)讲解1、时间：14、15世纪2、原因（条件）：⑴生产力的提高。（主要原因）⑵社会分工的扩大；⑶商品货币关系的发展；⑷市场交换活动的频繁展开。3、标志：新型的生产组织形式——手工工场的出现或者是雇佣关系出现在手工工场。资本主义萌芽的本质特征——雇佣与被雇佣关系的出现；途径：⑴商业资本控制产业（包买主资本家）；⑵资本主义租地农场的出现。4、新型的经济组织形式——公司。三、文明的链接――新航路的开辟(一)阅读第三目，思考：1、阅读下列材料，分析新航路开辟的原因：(人民版)《历史必修二》教案材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。”材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。引导学生归纳出原因，具体如下：（经济、社会、商业、科技、宗教等因素）2、结合地图，简述新航路开辟的史实，3、分析新航路开辟的影响。4、地理大发现的后果及影响5、有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中”、“和”和安土重迁。你如何评价这种说法?『答案提示：这两种精神面貌和心理状态都是各自不同地理环境、文化心理特征的产物；在不同时期其作用也不尽相同，要在特定历史条件下认识；近代欧洲人的冒险精神和扩张性导致新航路开辟和殖民活动，推动了整体世界的到来，而中国人的固步自封导致闭关锁国，最后落后于世界。』6、欧洲新航路的开辟，对人类历史进程产生了重大影响，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航路要早半个多世纪，为什么没有产生如此巨大的影响？材料一：东西方二大航海对比表次数航海的船只吨位和人数里程郑和(1405-1433)7次每次260多只，其中大型宝船60只1500吨，2.7万～2.8万人中国-----非洲东岸15000英里哥伦布(1492-1504)4次每次3—17只100～200吨级，90～1500人欧洲-----加勒比海4500英里材料二：东西方航海对比表船队性质经费来源航海目的船队成员扮演角色中国皇朝特遣船队国库支付宣扬国威官吏、士兵、水手、工匠外交使团西方私人航海探险队私人集资和王室赞助探险、寻找新土地、黄金、香料冒险家、投机商、水手、工匠殖民者、商人、海盗材料三：梁启超：“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前60年，当达·伽马发现印度新航路以前70余年。顾何以哥氏、维氏(达·伽马)之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没俱逝？”-----《祖国伟大航海家郑和》⑴从材料一、二中归纳出郑和与西方航海家航海活动的不同特点。⑵依据材料二，解释两种航海不同的原因。⑶结合材料一、二，解释材料中梁启超的困惑。(人民版)《历史必修二》教案参考答案：1、特点：时间早、人数多、规模大、航程远。2、原因：中国是封建君主专制下的产物，远洋活动带有政治目的，在于宣扬国威；西欧是商品经济和资本主义发展的产物，远洋活动具有明显的经济商业目的。3、西欧的远洋航行了丰厚的利润，是资本主义原始积累的主要手段，刺激了西欧资本主义的发展；中国随着封建制度渐趋衰落，明帝国财政日益困难，大规模的航海难以继续。梁启超没有看到这些不同，因而产生困惑。(二)讲解1、原因⑴根本原因：商品经济和资本主义萌芽的发展，⑵主要原因：获得价廉物美的东方食品，对黄金的狂热追求。⑶直接原因：土耳其扩张阻隔西欧各国通往东方的传统商路。⑷精神动力：传播天主教；⑸其他原因和条件：航海和造船技术的进步；大批航海冒险家的涌现；天文、地理学的进步；传播基督教的狂热；皇室的支持等。2、新航路开辟了主要道路（经过）利用地图及表格结合的方法，着重掌握开辟的几条新航线。并指出，在开辟新航路时走在前列的是西班牙和葡萄牙。新航路是指：⑴一条是直通印度的新航路，由达。伽马开辟；⑵另一条是通往美洲的新航路，由哥伦布开辟；麦哲伦完成环球航行。3、新航路开辟的影响：⑴世界市场开始形成；⑵引起了商业革命和价格革命：商业革命：新商品、新市场、新商路和贸易中心。加速西欧资本原始积累过程。价格革命：西欧市场金银流入，金银价格下跌、商品价格直线上升，促进资本主义生产关系的进一步发展，是西欧资本原始积累的一个重要组成部分。⑶各地区、民族之间的联系日益加强，改变了人们的经济生活；各地连成一体，地区性贸易向世界性贸易发展；⑷冲击了西欧的思想文化领域，证明“地圆说”的正确性，直接冲击了神学理论；⑸导致殖民扩张时代的开始。4、⑴经济上：首先引起了商业革命，表现为世界市场的扩大，流通商品种类的增多，商路及贸易中心的转移和商业经营方式的改变。其次引起了西欧的价格革命，即大量金银等贵金属从美洲流向欧洲，引起物价上涨，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的发展。⑵政治上：环球航行的开辟，加速了欧洲资本主义