谷凡教学设计

教案背景：本课是北师大版八年级下册第二单元第四课，教案在设计的过程中要充分结合图片、影视资料等，充分调动学生对于历史的学习兴趣，同时增强学生直观感受。教学课题：新中国走向世界舞台教材分析：20世纪70年代我国对外关系取得重大的突破性进展，这一时期的外交成就也为以后的对外开放奠定了一定的基础。1971年新中国恢复在联合国的合法席位，是它在国际事务中发挥日益重要作用的反映；“乒乓外交”与中美关系改善，对世界格局的变化产生了重大影响；中日邦交正常化,建立和发展了同亚非拉国家的友好合作关系,在国际舞台上,中国已具有举足轻重的地位。教学目标：一、知识与能力：1.我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。2.外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。二、过程与方法：1.看录像资料，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义。2.自主性学习，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”。使中美关系正常化的过程。三、情感态度与价值观：通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出重大贡献。教学重点：使学生了解我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实，初步培养学生的简述、归纳和比较的能力。教学难点：我国恢复在联合国合法席位的历史意义，正确认识我国的外交原则。教学方法：自主学习法、讨论法、问题教学法、讲述法教学过程：一、引入：让学生认识联合国，并认识到我国为什么要加入联合国。再引导学生阅读本节的导言。二、自主探究，了解历史（一）要求学生根据自学提纲，自行阅读课文，了解本课基础史实。1.联合国：时间：，标志：第届联合国大会恢复了新中国在联合国的一切合法权利。意义：从此，中华人民共和国正式作为联合国安全理事会五个常任理事国之一，登上国际舞台。在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，作出了自己不懈的努力。2.中美建交经过：1971年乒乓外交→1972年访华，在上海签署《》，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。→1978年中美双方发表《》→年月日，中美正式建立外交关系。3.交成就归纳整理：时间外交成就20世纪50年代①1950—1953抗美援朝②1953年12月提出原则。③1955年4月周恩来参加万隆会议，提出方针。20世纪70年代①年届联大重返联合国。②年1月1日中美正式建交。③1972年中日建交。20世纪90年代①香港、澳门回归。②加入亚太经合组织。21世纪初①加入世界贸易组织。②APEC会议在上海成功召开。③奥运会召开。④世博会召开。2.新中国取得这些外交成就的根本原因是：作为一个国家，走向世界舞台的基础是：发展经济，提高综合国力三、建立知识网络：四、合作探究，体验历史1.解读美苏对峙争霸史二战后，为遏制苏联和其他社会主义国家，美国推行“冷战”政策，形成了美苏主宰的近半个世纪的两极格局。半个世纪来，两强相争，时而剑拔弩张，时而局势和缓，严重威胁了世界的和平与安全。角度一：对峙的形成（1）观察课本P58插图,说一说你从图中可以得到什么历史信息?(2)观察P60页北约与华约对峙形式图,据图说出“北约”与“华约”总部所在地？两个成员国主要集中在哪个地区？简要归纳美苏“冷战”主要特点和对战后国际格局造成的影响。（3）根据下表，填写美苏冷战对峙局面形成过程中的重大历史事件揭开冷战的序幕美国实行冷战的经济措施重返联合国中美关系正常化七十年代外交成就走向世界舞台中日邦交正常化，同西方国家、亚非拉国家建交冷战开始的标志美国实行冷战的军事措施冷战的战略地区苏联在军事方面的应对措施角度二：争霸表现下列漫画再现美苏冷战对峙局面的历史场景，简要说出漫画反映的历史现象2．和平的期盼：1991年苏联解体后，两极格局瓦解，冷战结束，但世界并没有走向和平之路。想一五、巩固检测1.国恢复在联合国的一切合法权利是在（）A．第26界联大上B.雅尔塔会议C．德黑兰会议D.开罗会议上2.中美关系史上传为佳话的“小球转动大球”是指（）A.中国和美国的体育比赛先比小球再比大球B.中国和美国的体育比赛比乒乓球再比篮球C.由“乒乓外交”一结束，中美两国就建立起了正式的外交关系D.由“乒乓外交”一结束，中美关系初步改善并进入正常化阶段3.1972年2月，美国总统访问中国的一周被西方新闻界称为（）A.中国重返联合国的一周B.让世人关注的一周C.愉快的一周D.改变世界的一周4.20世纪70年代中国外交的主要成就是（）①中美关系开始正常化②中国恢复在联合国的合法地位③中美关系正常化④中美关系开始正常化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.小明在学习过新中国走向世界舞台的章节后，对其历史知识进行总结。。但是他把历史事件的时间顺序拍混了，你来帮他。（）①中国重返联合国②中日建交③中美建交④尼克松访华⑤中美发表《建交公报》A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①④②⑤③D.②③④⑤①6．不属于20世纪70年代中国外交成就的是（）A.中国代表参加万隆会议B.恢复中国在联合国的合法权利C.中日邦交正常化D.中美正式建立外交关系7.如果用一个主题概括，下列三位中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是（）A.一国两制B.一个中国C.三个世界D.五项原则教学反思：课下布置的作业学生完成得也不错，积极搜集了很多联合国的相关知识，发言很积极，学生能够很客观的分析理解中美关系发展遇到过各种问题，甚至曲折，但总体上是在向前推进，合作是主流。觉得讲的还是多，不能放手让学生自己自学，以后要多注意一下。