小学社会实践工作计划、总结

临城小学社会实践活动计划为了让学生在实践中体验生活，在亲身参与体验中感受知识与实践之间的密切联系，以培养学生的创新精神、实践能力和团队协作意识为重点，以生态德育教育为核心，根据临江市教育局统一部署，组织我校四——六年级全体学生参加社会实践活动。一、活动主题实践伴我成长二、活动目的、1、文化知识与投身社会实践相结合，提高学生自身的综合素质。2、增强学生劳动意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力。3、培养学生的动手能力和团队协作精神，让学生再实践中学会生存，学会学习，学会创造。三、活动对象学校四——六年级全体学生。四、活动时间年3月日、年3月日。五、活动要求1、指导教师认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。2、指导教师、工作人员保证学生再学习、活动时的绝对安全。3、学生须认真完成指导教师布置的任务。4、学生须遵守纪律，服从组织安排，确保劳动的安全和活动的顺利开展。5、学生须遵守各项规章制度，文明活动。6、学生须爱护基地的一草一木和公共财物。7、学生要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。8、指导教师加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。六、活动安排1．活动过程中，班主任教师负责做好学校布置的各项任务。2．每次活动，保证做好此项工作的检查。3．活动后，让学生写出个人总结或心得。总结在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。一、活动特点1.主题突出本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。2．目的鲜明本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。3.注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。4.加强交流与学习在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。反思：本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。