2016年优秀教师奖励审批表

2016年_________优秀教师奖励审批表姓名性别女民族汉出生年月1983、08、23政治面貌群众学历本科现任专业技术职务小学一级教师现任行政职务一年级数学教龄5年工作单位拟授予荣誉称号先进事迹学生和老师之间也有代沟，她能够蹲下来看看孩子的世界，反思自己的教育方法是否存在问题，并且能够及时的改正。作为一名教师，她不放弃任何一名学生是最她基本的原则，对优等生，时时给他们泼泼冷水，让他们戒骄戒躁；对中等生，更多一份关注，给他们充分发展自己的机会；对学困生，给予更多手把手的帮助。她认真地教着每个学生。班级管理“该放手时就放手”，她大力培养班干部队伍，让他们成为她的左右手。首先在班委成员组建上，她采取自愿报名，鼓励全班参与的竞选演讲形式，让同学们大胆展示自己，民主选举产生心目中理想的班委成员。由于班委成员是尊重学生意愿，所以必然会得到全班同学积极拥护，班级各项工作就自然好开展了，她在必要时给他们出出主意，做点指导。她积极参与学校组织的各项活动，比如，参观博物馆，回到学校后，她会与学生共同交流探讨从参观中学到的知识；她在体育比赛中也有突出的表现，就在今年举办的全县教育系统排球大赛中，她带领我校女排取得第一名的好成绩。她刚到我校任教时，就充分发挥评价的改进和激励功能，促进学生主动发展，积极学习。在教学中，她强调学生的实践、思考和探索，她说这是学生理解数学的根本途径。在课堂上，她不是单纯把知识传授给学生，而是多给学生创设情境，培养他们的思维能力和创新意识。教学工作是一门学问，她用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”除了认真工作外，还要努力钻研，锐意进取，对教师工作方面内容她认真学习研究，相信他一定会收到“他山之石，可以攻玉”的效果。（单位公章）2016年9月10日教育局意见（公章）2016年9月10日县政府审批意见（公章）2016年9月10日