贵州省兴义市天赋中学地理必修一教案3.2大规模的海水运动

兴义市天赋中学地理必修一教案：3.2大规模的海水运动【教学目标】一．知识与技能1．通过比较、分析、归纳世界表层洋流的分布规律。2．了解洋流对地理环境的影响。二．过程与方法1．读图分析法、比较法、案例分析法。2．通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。三．情感、态度与价值观培养学生科学研究的方法和态度。【教学重点】1.世界表层洋流的分布规律。2.洋流对地理环境的影响。【教学难点】世界表层洋流分布规律及成因。【教学设计】一．世界表层洋流的分布1．洋流的概念和分类（1）概念：海洋中的水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。（2）分类：洋流有不同的分类标准，因而有不同的类型，如下表所示：按成因分类（即成因分类）按与流经海区水温比较分类（即热力分类）风海流暖流：比流经海区水温高的洋流学科王密度流补偿流水平补偿流寒流：比流经海区水温低的洋流上升补偿流洋流的成因分类洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流。其中最常见、最基本的类型是风海流。风海流也称漂流或吹流，它是在风的吹拂作用下引起的海水水平运动，下表是风海流、密度流和补偿流对比：洋流按成因分类类型成因主要洋流举例风海流主要受行星风带影响，盛行风吹拂海面，推动海水流动而形成赤道暖流、西风漂流密度流海水温度、盐度差异引起海水密度差异，从而导致海水流动直布罗陀海峡洋流补偿流风力和密度差异产生的洋流使海水流出海区海水减少，由相邻海区海水来补充而形成南美洲西岸秘鲁附近上升流注意：暖流的水温不一定比寒流高温度较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低。不在同一纬度的海区，寒暖流的水温不能比较高低。2．洋流的形成因素盛行风是海洋水体运动的主要动力，此外，洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，运动的方向会发生改变。盛行风风海流名称低纬信风东北信风（北半球）北赤道暖流东南信风（南半球）南赤道暖流中纬西西南风（北半球）北太平洋——阿拉斯加暖流、北大西洋暖流西北风（南半球）西风漂流（寒流）风极地东风东北风（北半球）千岛寒流、东格陵兰寒流、拉布拉多寒流东南风（南半球）南极环流季风（北印度洋）北印度洋的季风环流3．世界洋流的分布世界洋流分布规律海区洋流分布规律中低纬度的副热带海区①以副热带为中心的大洋环流②北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动③大洋环流东部为寒流，西部为暖流；大陆东岸为暖流，西岸为寒流北半球中高纬度海区①呈逆时针方向流动②大洋环流东部为暖流，西部为寒流；大陆东岸为寒流，西岸为暖流北印度洋海区①受季风影响形成季风洋流②夏季受西南季风影响，呈顺时针方向流动③冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流动二．洋流对地理环境的影响1．对气候的影响全球的大洋环流，对高低纬度间的热量输送和交换，调节全球的热量分布，有着重要意义。概念对沿岸气候的影响举例流向水温暖流从低纬流向高纬比流经海区温度高增温增湿西欧海洋性气候的形成寒流从高纬流向低纬比流经海区温度低降温减湿秘鲁及澳大利亚西海岸荒漠环境的形成2．对海洋生物的影响在寒暖流交汇处，海水发生搅动，可使海水深层的硅酸盐、磷酸盐等营养物质上泛到海洋表层，浮游生物因养料丰富而大量繁殖，鱼类饵料丰富；随暖流而来的多为暖水性鱼类，随寒流来的多为冷水性鱼类，寒暖流交汇处鱼的种类多，因而寒暖流交汇处往往形成大型渔场。例如，纽芬兰渔场位于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流的交汇处；北海渔场位于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水的交汇处；北海道渔场位于日本暖流和千岛寒流的交汇处。上升流海区，上升流把海水深处的硅酸盐、磷酸盐带到海水上层，供给海洋生物所需要的养料，浮游生物又为鱼类提供饵料，因此秘鲁附近的海域也成为世界著名的渔场。3.洋流对海洋环境的影响陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，但也扩大了污染范围。4．对海洋航运的影响顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢；寒暖流交汇处多海雾，不利于航行；洋流带来冰山，威胁海运。