贵州省幼儿园分类评估方案(试行修订稿)

1贵州省幼儿园分类评估方案（试行修订稿）评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA1办园条件185分B1园舍43分幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。1、无危房。1分2、幼儿园园舍无环境污染。l分3、无噪音。1分4、设在安全区域。l分5、幼儿园有消防通道。l分6、教学楼通道便于幼儿疏散。1分实地考察6幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童化。1、幼儿园室内外环境卫生、整洁。2分2、幼儿园环境创设儿童化。2分3、幼儿园绿化占地面积30%。2分(每降低10％。扣1分)(低于l0％。不计分)实地考察6户外活动场地人均5平方米以上。人均达到5平方米。2分(低l平方米。扣1分)查看图纸实地考察2提供植物种植场所1、每班有幼儿种植场所。2分。2、有记录。1分实地考察查看有记录3有幼儿活动的沙池。园内有沙地或沙箱。2分实地考察2有幼儿玩水池。园内有玩水池(游泳池或嘻水池)。2分实地考察2能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。能充分利用现有园舍。2分实地考察查看有关资料2园舍配备：每班有活动室人均2.5平方米，有办公室、盥洗室、儿童厕所、厨房、保健室、食物储藏室、保管室、综合活动室、资料室、睡房。1、每班有活动室。l分2、活动室人均2.5平方米。l分3、园内有办公室。l分4、园内有盥洗室。l分5、有儿童厕所，男女分开并有成人蹲位。l分6、有厨房，生食、熟食间分开。2分7、有保健室。l分8、有食物储藏室。l分9、有保管室。l分10、有综合活动室。l分11、有睡房。l分12、有资料室。l分实地考察13室内空气流通无异味。空气流通、无异味。2分实地考察22评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA1办园条件185分B2设备142分室内采光好有照明设备。1、室内采光好。活动室窗玻璃的净面积与地面面积比为l:4一l:5。3分(1:5一l:6。2分)(低于此比例不计分)2、有照明设备。2分实地考察5有经消防部门认可的消防设备并有许可证；厨房有卫生许可证，有防蝇、防尘、消毒没备及保洁柜、冰箱、电磨、烤箱、绞肉机、炊具、幼儿餐具等。1、有消防设备。2分有消防许可证。2分2、有卫生许可证。2分3、防蝇、防尘设备。2分4、消毒设备、保洁柜。2分5、冰箱、电磨或豆桨制作设备。l分6、降温、排气设备。1分7、炊具、幼儿餐具。2分8、绞肉机、烤箱。l分实地考察15有符合卫生要求的毛巾架、一人二巾，有流水洗手设备1、每班有毛巾架。2分(毛巾间距l0公分)2、一人二巾。2分3、有流动洗手设备。2分实地考察6有安全卫生的睡眠设备，寄宿制幼儿园须配置衣物柜及单人床。有卫生安全睡眠设备(单人单睡)。4分(未达其中之一。扣2分)(两条未达。不计分)(寄宿制幼儿园没有儿童衣物柜、单人床各扣2分)实地考察4每班有适合幼儿身高的桌椅(一人一椅)、图书架，并根据幼儿年龄配书…有玩具柜、安全取暖设备，卫生的饮水设备。1、每班有适合幼儿身高的桌椅。2分2、一人一椅。l分3、每班有图书架(柜)。1分4、人均图书l0本书以上，并符合幼儿年龄特点。10分5、各活动区有相应的玩具柜(架)。2分6、每班有取暖设备。1分7、设备安全。l分8、每班有符合卫生要求的饮水设备。3分(有保温桶1分，有符合卫生要求的杯柜l分，一人一杯l分)实地考察21有足量的供幼儿活动及教学的玩教具。1、有足够的供幼儿游戏活动的基本教玩具(见附表一)72分2、教玩具自制率达50%以上。5分(每少l0%扣2分)实地考察77能按本省幼儿园卫生保健设备配备根据《贵州省各类幼儿园卫生保健设备配备表》配备。(见附表二)10分实地考察lO全园有各类保教书籍100种、500册以上，有6种以上业务刊物，有资料存放柜，每位教有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及本班敦育目标。1、全园有各种保教书籍l00种以上。2分(每少10种扣0.5分，低于50种不计分)2、各类保教书籍500册以上(不含幼儿读物)。3分(每少l0册扣0.1分，少于200册不计分)3、有资料存放柜。l分4、订有6种以上业务刊物。2分(每少一种扣0.5分)5、每位教师有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》。0.5分)6、每位教师有本班教育目标。0.5分。实地考察93评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA2管理工作200分B3规模与机构10分幼儿园规模以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则。小班不超过30人，中班不超过35人，大班不超过40人。班级规模符合规定。4分班级平均人数(按年龄班)每超l人，扣0.1分。看儿童花名册、到班级点数4园内设有：园务委员会、教职工大会、伙食管理委员会、家长委员会、教研组、后勤组。机构健全。每项1分，共计6分(有成员名单0.5分，有会议纪录0.5分)查看近2年名单、会议记录6B4定编定员12分三个班以下幼儿园设园长1名、四个班以上的幼儿园设园长、副园长各1名；十个班以上的幼儿园(或寄宿制幼儿园)可设园长、副园长、保教主任(园长助理)各1人。按规定设置。2分(未设园长。不计分)(多设或少没。均扣l分)听汇报、看材料2全日制、寄宿制幼儿园每班均配2—2.5名专职教师，全日制不开餐幼儿园配2名专职教师按规定配置。3分(配置不够。扣2分)实际了解看教师花名册3全日制幼儿园平均每班配1名保育员、寄宿制每班配2—2.2名保育员，全日制不开餐0.3名保育员。按规定配置。2分(配置不够。扣0.5分)(全日制不开餐，无保育员不计分。)实际了解看保育员花名册2开三餐一点的幼儿园每40-45名幼儿配l名炊事员，少于三餐一点的酌减。按规定配置。1分(配制不够。扣0.5分实际了解看资料l全日制幼儿园，100名以上幼儿配l名专职医务人员，寄宿制幼儿园和300名以上幼儿园配1名专职、l名兼职医务人员。按规定配置。2分(配置不够。扣l分)(无医务人员。不计分)实际了解看资料2三个班以上的幼儿园设专职或兼职会汁l人：出纳视幼儿园规模大小设专职或兼职1人。按要求设置财会人员。2分(园长、保教主任兼财会。不计分、并倒扣5分。)(无财会人员。不计分)实际了解看资料24评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA2管理工作200分B5队伍建设77分园长须具备幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业毕业)及其以上，并有三年以上的学前教育经验，园长有岗位培训证书，普通话合格证书，计算机合格证书。园长能指导全园的教科研工作，每两年有一篇文章在县级以上刊物发表，交流。园长能认真履行《幼儿园工作规程》中规定的8条园长主要职责。1、达到学历要求。2分2、达到工作年限3年以上。2分3、有岗位证书。1分4、认真履行职责。6分5、普通话合格。1分6、能指导全园的教科研工作。2分7、每两年有一篇文章在县级以上的刊物发表或交流。2分8、计算机合格证。l分查看有关资料和证书向教师了解17专任教师具有幼师，职幼毕业或取得专业合格证以上的学历；取得教师资格证、普通西考试合格证、计算机合格证、两笔字合格证。能认真履行《幼儿园工作规程》中规定的5条主要职责。有观察力、反馈能力、评估能力、因材施教能力、一日生活渗透教育的能力、指导保育员的能力和协同家长共育的能力。能掌握幼儿年龄及心理特点，全面组织、管理班级的保教工作。有制定教育目标、教育计划和组织实旋的能力。有观察、分析能力，做好全班幼儿的发展情况记录。1、有合格学历。2分(1人不合格扣O.5分)2、有教师资格证。2分(少1人扣0.5分)3、有普通话合格证。2分(1人不合格扣0.5分)4、计算机合格证。2分(1人不合格扣O．5分)5、两笔字合格证。2分(1人不合格扣0.5分)6、有较好的观察能力、反馈能力，评估能力、因人施教的能力、一日生活渗透教育的能力、指导保育员工作的能力、协同家园共育的能力。5分7、根据教育目标，结合本幼儿园的实际制定切实可行的学期计划和科学合理的一日活动计划。5分8、全面组织保教工作情况好。7分①科学、合理安排一日活动，做到动静交替、室内外交替、集体活动与小组活动相结合。3分②保证幼儿愉快的、有益的自由活动。1分③注意培养幼儿的良好习惯和生活自理能力。3分9、有教育笔记。2分10、有专题总结。2分11、有目的，有计划地进行观察，有观察记录。2分12、有业务学习和教研活动记录。2分查看有关证书及资料看幼儿一日活动355评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA2管理工作200分B5队伍建设77分保育员具有初中以上文化程度，并受过保育职业培训，能在医务人员和本班教师指导下认真履行《幼儿园工作规程》中规定的4条主要职责。严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合本班教师组织教育活动。1、80%以上具有初中以上文化程度，并受过职业培训。2分（低于80%，酌情扣分）（80%以上受过培训。1.5分）2、严格执行制度。3分3、积极配合教师。3分查看有关资料及证书，实地向园长教师及家长了解情况8医务（保健）人员具有中等卫校毕业及以上学历或取得卫生行政部门的资格认可。医务人员能认真履行《幼儿园工作规程》中医务人员的5项主要职责。1、有学历证书或资格证书。2分2、认真履行职责。2分查看学历证书、资格证书，查看宣传资料、宣传栏、工作记录4财务人员须通过会计专业知识培训取得会计证。会计、出纳分管，认真履行职责。1、会计、出纳有会计证。各1分，共计2分2、会计、出纳分管。2分（否则不计分并倒扣10分）3、财会人员认真履行职责。1分查看有关证书，资料，向园长、教师，家长了解情况5保管员认真履行职责，遵守保管制度，为保教工作服务。认真履行职责。1分（保管室杂乱，不整洁。扣0.5分）（无资料。扣0.5分）实际了解查看资料1炊事员经过专业培训，执行食品卫生“五四”制，能根据幼儿代量营养食谱制作儿童膳食。1、炊事员经过专业培训，并有相关证书。2分2、遵守食品卫生“五四”制。1分3、能按幼儿代量食谱制作营养膳食。2分4、熟食自制率达70%以上。2分（低于50%。不记分）查看有关证书资料，实际了解情况76评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA2管理工作200分B6职业道德21分坚持政治学习，认真履行“师德规范”，有本园师德规范的实施细则。1、有学习记录。1分2、“师德规范”上墙。l分3、有实施细则。2分4、对执行情况有检查。2分查看有关资料、通过家长问卷和防问幼儿了解情况。6热爱幼儿教育事业，保教工作面向全体幼儿、尊重幼儿、关心幼儿、爱护幼儿。做得好，每项l分，共计5分同上5态度和蔼、仪表端庄、谈吐文雅、忠于职守、尊重家长。做得好。5分同上5严禁体罚和变相体罚幼儿。做得好。5分(有体罚和变相体罚幼儿现象。不计分，并倒扣l0分。)同上5B7目标管理6分能结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。1、有长远规划。1分2、有近期目标。1分3、切实可行。l分4、落实到年度计划。1分。查看资料4规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。l、体现全面管理。l分2、突出保教有机结合的原则。1分同上2B8计划管理13分结合幼儿园的实际，制定切实可行的各项工作计划，科学性强，并有具体的目标和措施。1、有幼儿园工作计划、保教工作计划、卫生保健计划、教研工作计划、后勤工作计划、各班班务计划、各班一日活动计划、科研(课题)计划等。5分(缺一项扣0.5分)2、计划可行性强。l分3、有目标措施。1分查看资料7对目标和计划的完成情况定期检查和总结。1、对目标定期检查。1分2、有目标总结。l分3、幼儿园有工作日制。2分4、领导有工作笔记。1分5、教师有效果检查。1分查看资料67评估标准标准内容评估说明评估方法分值自评分实得分ABA2管理工作200分B9培训工作6分幼儿园有对教师进行继续培训的目标，以岗位培训为主，有长期计划和短期安排，要求明确、具体、并切合实际。1、有对教师进行继续培训的长期目标和短期安排。2分2、以岗位培训为主，要求明确、具体并切合本园实际。2分3、对学历不合格教师有使其达到要求的措施。2分查看有关资料、照片6B10制度管理10分幼儿园有符合国家