人教版成数课件

成数张白小学：张喜瑞新课导入农业收成，经常用“成数”来表示。。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……学习目标：•理解成数的含义，会解答有关成数的实际问题。认真看课本第九页内容，重点看第二段并思考下面的问题：1.成数表示什么？统称什么？它和分数、百分数之间有什么关系？举例说明。2.在例2中“今年比去年节电二成五”是什么意思？同桌讨论并尝试完成例2.自学指导：成数表示一个数的和另外一个数的十分之几，统称“几成”。例如“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。成数的定义二成就是十分之二，也就是20%；三成五就是十分之三点五，也就是35%.成数分数百分数二成十分之二20%2.运用成数的含义解决实际问题。某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？检测一某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？检测二答案：15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人）1.填一填。（1）“一成”是十分之（），改写成百分数是（）%（2）“二成”是十分之（），改写成百分数是（）%（3）“三成”是十分之（），改写成百分数是（）%（4）“二成五”是十分之（），改写成百分数是（）%2.某乡去年水稻总产量是1500吨，今年比去年增产一成五，今年水稻总产量是多少吨？3.某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。今年水稻总产量预计是多少吨？作业：练习二第4、5题。