第五章_建设中国特色社会主义总依据.

第五章建设中国特色社会主义的总依据通过本章的学习，使学生全面、准确地把握社会主义初级阶段的科学内涵和主要特征，它同过渡时期的区别和联系；认清社会主义初级阶段的长期性；掌握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，社会主义初级阶段的发展战略。确立了对社会主义初级阶段基本国情的准确认识，就从整体上把握住了我国社会主义发展的现实起点。教学目的和要求本章的重点、难点1、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征2、社会主义初级阶段与过渡时期的区别3、社会主义初级阶段的长期性4、社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线和基本纲领小王听到这一激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。想一想：小王说我国就要进入发达国家行列的说法对吗？“今天的中国让世界刮目相看：嫦娥三号成功登月，经济高速发展。2013年，中国经济总量排在世界第二位！世界因中国而精彩！”中国远没走出社会主义初级阶段,仍是发展中国家。——《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》温家宝：认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。—毛泽东邓小平指出：“‘文化大革命’十年浩劫，中国吃了苦头。中国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”1957年11月，在莫斯科举行世界12个社会主义国家党的代表会议期间，赫鲁晓夫公开宣称：“同志们，我们计划设计者的计算表明，在以后的15年中，苏联不仅能够赶上，并且能够超过美国目前的重要产品的产出量。”受苏联的影响，中国提出：15年钢产量赶上或超过英国。按照这个目标，中央调整了“八大”所确定的经济发展指标，钢产量到1962年要达到1200万吨，其他重要的工业指标如煤、发电量、化肥、水泥等也相应地作了提高。案例点击：一个超越阶段的梦想不断加码的高指标带来高估产和浮夸风，这就是所谓的上有所好、下面乱报，下面乱报，上面又乱信。严重虚报产量的浮夸风吹遍全国，各地竞相放“高产卫星”，产量越报越高，很快达到荒诞的地步。这就出现了这些令人瞠目结舌的数字。那时，墙壁上到处贴满了宣传画：玉米长到月亮上，惊扰了寂寞的嫦娥；水稻亩产万斤的卫星腾空而起，连太阳也黯然失色；棉花堆成的高山耸入云端，山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆朗玛峰……3年“大跃进”造成的损失合计约1200亿元，人口非正常死亡数千万人，而且后来又用5年时间调整国民经济，才恢复到1957年的产量总水平，国家的建设走了大歪路，在一些重要方面丢失了8年，而恰在此时，一些国家如日本在经济与科技方面得到迅速发展，我们与之差距拉大，这是一个长时间弥补不了的重要损失。（资料来源：《中华人民共和国历史纪实》，红旗出版社，1994年版）中国社会主义到底处于一个什么样的发展阶段？这是改革开放前我们党进行过艰辛探索但又未能很好解决的问题，总的来说，处于不完全清醒的状态。一、社会主义初级阶段理论的形成和发展社会主义本身的发展阶段问题，这是经济文化不发达的国家实现社会主义后提出的新问题。“社会主义初级阶段”命题的提出，是我们党对社会主义理论的重大创新。在阐明社会主义初级阶段理论时，需要强调的是为什么需要提出这个命题？什么样的实践基础使我们能够形成这个理论？特别要分析对这个问题的认识过程。社会主义初级阶段理论是在总结世界社会主义发展，特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念，在马克思主义发展史上是第一次。在《资本论》中，马克思认为，在消灭资本主义制度以后的社会将经历两个历史阶段：第一阶段是消灭了阶级剥削与阶级统治的社会；第二阶段是在第一阶段基础上发展了的“更高级的社会形态。”一、社会主义初级阶段理论的形成和发展1.马克思恩格斯对未来社会发展阶段的理论在《哥达纲领批判》中，马克思进一步发展了上述思想，明确地提出了共产主义社会发展的两个阶段：即“第一阶段”（共产主义社会初级阶段，即社会主义社会）和“高级阶段”（共产主义社会）。第一阶段：从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期；第二阶段：共产主义社会的第一阶段或低级阶段（社会主义社会）；第三阶段：共产主义社会的第二阶段或最高阶段。2.列宁对社会主义发展阶段的探索提出了社会主义社会的发展也将经历不同的历史阶段，有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。认为在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能建成“发达的社会主义”。在《国家与革命》一文中，列宁把共产主义两个阶段，称之为“社会主义”和“共产主义”，但运用比较灵活。列宁在社会主义建设实践中，对社会主义的发展阶段曾提出过“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完备形式的社会主义”等概念，列宁也没有明确提出进入社会主义后，有一个初级阶段的思想。3.斯大林对社会主义发展阶段的探索简单地把当时苏联所建立的社会主义误认为就是已经建成了马克思所分析的共产主义的第一阶段即社会主义。苏联共产党的主要任务，就是从社会主义过渡到共产主义。1952年1953年斯大林逝世后，苏联的历代领导人都认为，苏联的社会主义正处在向共产主义过渡的时代。1961年，赫鲁晓夫宣布苏联将用20年的时间基本建成共产主义社会。提出了“土豆烧牛肉”的共产主义戈尔巴乔夫上台后搞了所谓的新思维，而且提出了一个所谓人道的民主的社会主义。实际上是完全放弃了社会主义。戈尔巴乔夫“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”【一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫】戈尔巴乔夫改革有人曾形象地说：戈改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。戈改革不是去革除高度集中的政治经济体制，而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。1991年12月26日，苏联正式解体。4、我们党对社会主义发展阶段的探索（一）第一代领导集体对社会主义发展阶段的探索毛泽东曾经提出过我国的社会主义发展阶段问题，区分了社会主义制度的建立和建成两个不同的概念。1）1956年1月，毛泽东在中共中央关于知识分子的会议上说：“社会主义已进入，尚未完成”。这表明在社会主义改造即将完成、社会主义制度即将诞生之际，已经注意到了它的历史发展阶段。2）1956年9月，在党的八大会议上，毛泽东宣布社会主义制度基本建立。毛泽东第一次提出了我国的社会主义已经进入但尚未完成的思想。1957年3）1957年2月27日，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中指出：“我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固”，“我们的社会主义制度还需要一个继续建立和巩固的过程。”4）20世纪50年代末60年代初，经过“大跃进”的教训，他在读苏联《政治经济学教科书》时又提出了“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间”的重要观点。社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。20世纪50年代末60年初共产主义就是：楼上楼下，电灯电话，耕田不用牛，点灯不用油；敞开肚子吃饱饭，鼓足干劲搞生产。改革开放以来，重新开始了对社会主义发展阶段问题的探索。1）1981年邓小平主持制定的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，首次指出：“我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。”2）1982年党的十二大政治报告指出：“我国的社会主义社会还处在初级阶段。”（二）第二代领导集体对社会主义发展阶段的探索3）1986十二届六中全会《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出：“我国目前处在社会主义初级阶段”4）1987年，党的十三大对社会主义初级阶段进行了系统而精辟的论证。5）1997年，党的十五大再次重申了社会主义初级阶段理论。邓小平对社会主义发展阶段的探索第一次：1981年的十一届六中全会；第二次：1982年的十二大报告；第三次：1986年十二届六中全会。初级的阶段初级发展阶段社会主义初级阶段这三次，都还没有把社会主义发展阶段作为事关全局的重大理论问题来提出。1987年的十三大，才把这一问题作为全局性的问题来提出，科学阐述社会主义初级阶段理论并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。第四次党的十五大再次强调社会主义初级阶段问题并指出：解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行这样的路线和政策，关键是要对所处的国情有一个科学认识和正确的把握。党的十七大、十八大肯定了我国取得了举世瞩目的发展成就，同时强调我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。必须看到“两个没有变”半殖民地半封建社会18401949195621世纪中叶社会主义改造完成社会主义初级阶段（大约100年）我国的基本国情社会主义初级阶段的时间二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征(党的十三大提出)社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国已进入社会主义社会(社会性质)。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段(发展程度)我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。（一）社会主义初级阶段的科学含义只有把社会主义的社会性质和发展程度这两个有机地统一起来，才能够深刻地理解和把握住我国的基本国情。在十一届三中全会以前，党对社会性质问题的判断是正确的，但对我国社会主义发展阶段的认识不够清醒，在发展程度上出现了失误，在较长的时间里提出的任务和政策脱离了国情，严重影响了社会主义现代化建设事业的发展。特别需要强调的是：社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别社会主义初级阶段新民主主义社会经济基础公有制已经成为主体国营经济只占很小的成分上层建筑社会主义已取得胜利存在着社会主义与资本主义之间谁战胜谁的问题主要矛盾人民日益增长的物质和文化需求同落后的社会生产之间的矛盾无产阶级同资产阶级的矛盾根本任务解放和发展生产力实现“一化三改造”（二）社会主义初级阶段的基本特征一是，是逐步摆脱不发达的状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。二是，由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。三是，由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。四是，由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。五是，由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。六是，由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。七是，通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。八是，广大人民牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。九是，逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段，在发展进程中必然还要经历若干具体的发展阶段，不同时期会显现出不同的阶段性特征。经过十年的认识和实践，十五大从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等九个方面对社会主义初级阶段的特征作出了新的概括。理论意义：社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的理论基础。党的十一届三中全会以后，党提出我国现在处于并将长期处于社会