英语四级考前辅导

大学英语教学要求大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。三个层次的英语能力要求如下：一般要求：（大学英语四级水平）1.听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢（每分钟130~150词）的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。2.口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。3．阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。4.书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。5.翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约300个英语单词，汉英译速为每小时约250个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。6.推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约4795个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中约2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。较高要求：（大学英语六级水平）1.听力理解能力：能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150~180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂用英语讲授的专业课程。2.口语表达能力：能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。3.阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70~90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。4.书面表达能力：能基本上就一般性的主题表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。5.翻译能力：能摘译所学专业的英语文献资料，能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章，英汉译速为每小时约350个英语单词，汉英译速为每小时约300个汉字。译文通顺达意，理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。6.推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约6395个单词和1200个词组（包括中学和一般要求应该掌握的词汇），其中约2200个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。更高要求（相当于英语专业大专水平）1.听力理解能力：能基本听懂英语国家的广播电视节目，掌握其中心大意，抓住要点。能听懂英语国家人士正常语速的谈话。能听懂用英语讲授的专业课程和英语讲座。2.口语表达能力：能较为流利、准确地就一般或专业性话题进行对话或讨论，能用简练的语言概括篇幅较长、有一定语言难度的文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。3.阅读理解能力：能读懂有一定难度的文章，理解其主旨大意及细节，能阅读国外英语报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学专业的英语文献和资料。4.书面表达能力：能用英语撰写所学专业的简短的报告和论文，能以书面形式比较自如地表达个人的观点，能在半小时内写出不少于200词的说明文或议论文，思想表达清楚，内容丰富，文章结构清晰，逻辑性强。5.翻译能力：能借助词典翻译所学专业的文献资料和英语国家报刊上有一定难度的文章，能翻译介绍中国国情或文化的文章。英汉译速为每小时约400个英语单词，汉英译速为每小时约350个汉字。译文内容准确，基本无错译、漏译，文字通顺达意，语言表达错误较少。6.推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约7675个单词和1870个词组（包括中学、一般要求和较高要求应该掌握的词汇，但不包括专业词汇），其中约2360个单词为积极词汇（包括一般要求和较高要求应该掌握的积极词汇）。英语四级考试结构第一部分写作30分钟，15％(9:10－9：40)第二部分快速阅读15分钟，10％7个“对错未提及”判断，3个填空（9：40－9：55）第三部分听力理解35分钟，35％（10：00－10：35）A：11-18题8个短对话8％；19-25题2个长对话7％；B：26-35题3篇短文理解10％；C：复合式听写36－43题单词各0.5分；44－46题3个句子各2分，共10％。第四部分深度阅读25分钟，25％A:选词填空一篇文章十道题目5％15个单词选10个47－56题A:回答问题与填空一篇文章五道题目（简答题）B:传统阅读两篇文章十道题目57－66题20％第五部分完型填空15分钟，10％二十道题目67－86题改错15分钟十道题目第六部分翻译5分钟5％；五道题目86－91题四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例听力理解35%听力对话短对话多项选择；长对话多项选择；听力短文短文理解多项选择；复合式听写阅读理解35%篇章词汇理解，选词填空；仔细阅读理解，多项选择；快速阅读理解，是非判断+句子填空或其他综合测试10%完型填空或改错多项选择或错误辨认并改正写作20%写作短文写作；翻译中译英四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、综合测试（10%）、写作（20%）。各单项报道分的满分：听力249分，阅读249分，综合测试70分，写作142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。如何学好大学英语1．成功的关键Confidence+Interest+HardWork2．最好的学习资料教材（课文＋练习）、英文报刊3.最好的考试资料历年真题快速阅读(SkimmingandScanning)特殊信息点在快速阅读中的运用所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如，时间，数字，大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来，另一方面，这些信息点的表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词；有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字；有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。听力理解短对话需要同学平时注意积累场景高频词汇和习惯表达。听力常考的场景：学习选课场景、打工场景、天气场景、看病场景、图书馆场景、论文场景、租房场景、出行场景、餐馆场景、减肥场景。英语是一种模式化的语言，固定的场景其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，在听力短对话部分可以做到未听先知的状态。听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。就听力应试方法而言，首要一点就是预览。因为预览会让你明白这个对话或这篇文章将会用到哪些核心单词，涉及什么主要内容，这无疑将提高我们的自信，提高听的效果。我们可以用“竖看＋联想”来描述预览。不能仅仅分析每一个选项的意思，而是要“竖看”，把握四个选项共同的重要信息，然后再根据这些共同的信息来“联想”这个题目可能涉及的话题。通过这样的预览，我们听的时候就会更有方向，而且很多单词由于事先已经看过，就更加容易听出来。最后，把几个选项联合起来，可以作一番简单联想。有了这个大概的方向以后，听短文就会有感觉了。深度阅读(ReadinginDepth)A：选词填空1.尽量辨别词性把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。2.灵活求解将选项分类之后，就得从文章中来寻找对应的线索了。选项与文章匹配的因素有两个，第一是词性，第二才是词义。所以在读文章时，要通过各种手段来确定空格的词性与意义。3.英语五大基本句型1）主语＋谓语（＋状语）2）主语＋谓语＋宾语3）主语＋谓语＋间接宾语（人）＋直接宾语（物）4）主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语5）主语＋系动词＋表语简答题通常是一篇文章，要求读后回答5个所提的问题或补足不完整的句子，要点如下:1．首先用快读的方式浏览全文，对全文有个整体理解。2．然后看文章后的五个问题。看完一个问题后立即带着它有的放矢地去寻找答案，直到回答完五个问题。3．书面表达时要注意尽量简洁，能用词表达的不要用短语；能用短语表达的，不要用句子。4．用句子回答问题时必须尽量避免语法错误，如时态，语态，人称，数的错误，句子结构错误等。B：传统阅读深度阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型（主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题），确定做题方法，然后圈定题干关键词。然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词（因果、转折、举例等）。最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。但是，如果考生时间实在不够了，该如何阅读答题呢？1.针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。2.若针对举例子、引用名人言论、特殊符号（如冒号、引号、破折号）后内容出题，考生可只读例子、名人名言、符号前后句内容，然后答题。3.如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题，因时间不足而瞎猜。4.针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。5.专看一些考点常考处（转处、列举处、范例处、段首段尾处、特殊符号处）的内容，然后答题。完型填空从表面来看，完形填空的测试点及解题方法就是恢复空白处的词。而事实上，完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试考生在词汇和句子上运用语言的能力，还考查考生在语篇结构上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词与文章的上下文是紧密相连的。历年完形填空中有70%的题考查实义词，包括名词、动词、形容词、副词等，而另外30%的题考查结构词,也称虚词，包括介词、连词、冠词、关系词等。完型填空以词汇和语法结构为基础。改错在改错题中，较多考察以下几种典型错误：1、一致性方面的错误：（1）主谓一致（2）名词单复数（3）代词与先行词一致；2、时态、语态、虚拟语气；3、连接词、并列句、从属句；4、形容词、副词比较级、最高级；5、平行结构；6、非谓语动词；7、固定搭配；8、词性错误。翻译题考题只考查汉译英，没有英译汉。大学英语精读教材中，每课都有汉译英译句练习，应该是学生非常熟悉的题型。名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和词组运用知识。每句只涉及15个左右的英语词，需添入的部分也只有3到8个单词，其中隐含着四级水平考生应当掌握的句型、语法、词组知识点。作文1、背诵背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理