英语阅读IV考试方案修订稿

《英语阅读IV》课程考试方案课程性质:专业基础课总学时：36学时总学分：2学分开课学期：第4学期适用专业：英语专业（汉授）一、课程描述：《英语阅读IV》是为高等院校英语专业二年级的学生开设的专业基础课程。本课程的教学目的是通过广泛的阅读对学生进行阅读方法的综合训练，提高学生对文本的批评鉴赏能力。在阅读素材选择方面，内容涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、宗教、环保、风土人情、科普知识等各个领域；文体多样，有记叙、说明、议论、新闻等语言风格不同的各类文章。通过本学期的教学，学生应该能够读懂一般难度的英文原著，在理解的基础上抓住要点，并能运用正确观点评价思想内容；能够掌握所读材料的主旨大意；既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系。二、考试内容及要求课程介绍一般了解课程描述理解课程目标掌握阅读技巧应用阅读练习第一单元语言测试一般了解与“努力工作”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及阅读练习词汇辨析和完形填空课程教育性语言测试对学习语言的重要性第三单元难民一般了解与“谦虚”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性全世界难民的分布及产生的原因第五单元全球化一般了解与“责任”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句阅读技巧：总结文章大意及结构应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性不同背景的文明及其相互冲突的原因第六单元移民一般了解与“妥协”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性美国移民的来源、现状和产生原因第七单元生态学一般了解与“坚持不懈”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性地球生物的发展进程第九单元外交惯例一般了解与“情绪控制”意思相关的习语理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性演讲体文章的特点期中测试闭卷笔试针对前几个单元所学的重点难点测试第十单元基督教一般了解与“控制愤怒”意思相关的习语理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性基督教基本教义及相关知识第十一单元政治一般了解与“友好”意思相关的习语理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性政治的内涵及政党第十二单元艺术一般了解与“合作”意思相关的习语理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性欧美艺术的发展进程及现代艺术第十三单元遗传学一般了解与“善良或救助”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性基因研究对于治疗疾病的帮助第十四单元社会与社会价值一般了解与“幸福”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性正确的个人价值观第十五单元经济学一般了解与“解决问题的能力”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性经济意识及其在日常生活中的重要性第十六单元科技一般了解与“经验”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性新的科学技术及其影响第十七单元哲学一般了解与“诚实或直率”意思相关的习语理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句应用阅读理解及技巧练习词汇辨析和完形填空课程教育性逻辑学和柏拉图的哲学观点三、考试形式及要求1、考试方式：平时考核包括课堂点名、课堂提问、检查课堂笔记；阶段考核包括课堂展示、读书报告和闭卷笔试；结课考核包括读书报告答辩和开卷笔试。2、考试次数：平时考核次数：11次；阶段考核次数共4次；结果考核2次。3、记分方式：考试成绩评定采用5分制及百分制4、课程总评成绩构成期末成绩构成考核内容考核方式具体考核内容及次数考核时间段赋分办法占总分比例平时考核20出勤课堂点名每次第1-18周旷课一次扣0.5分5课堂表现课堂提问5第1-18周5分制取平均分5学习态度检查课堂笔记3次第4.8.12周5分制取平均分5阅读教材检查笔记3次第4.8.12周5分制取平均分5阶段考核50教材内容小组讨论并课堂展示1次/人第1-18周百分制平均后折合10课外阅读(指定文章)读书报告2篇第9.14周百分制平均后折合20课堂教学内容及课外篇章阅读练习闭卷笔试1次第8周百分制平均后折合20结课考核30覆盖全部教学内容开卷笔试1次第18周百分制平均后折合20自学文章读书报告答辩1次第16.17周百分制平均后折合10课程总评成绩100四、教材及主要参考资料1、王守仁、姚媛，《泛读教程》（4），上海外语教育出版社，2005（教材）2、贡群狄,《高校英语专业四级考试模拟试题》,南开大学出版社（参考书）3、李书民主编,《新编高校英语专业四级考试指南及模拟试题》,上海外语教育出版社,2011（参考书）4、JulianBamford&RichardR.Day,《如何设计课堂泛读活动》,外语教学与研究出版社；剑桥大学出版社,2009（参考书）