英雄少年武术操第五六节教案

教学设计第4课学习内容复习起势、伸拉运动，开合运动、踢腿运动；学习侧展运动、拧转运动及起跑动作学习目标1、认知目标：学习侧展运动、拧转运动2、技能目标：学习跑步的起跑姿势、发展学生的速度、灵敏、协调的身体素质3、情感目标：体验运动的乐趣，培养学生团结和协作的精神品质4、90%的学生学会侧展运动、拧转运动重点培养学生团结互助、坚韧不屈的精神品质难点拧转运动动作较复杂场地器材篮球场一块、哨子一个学情分析初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，在教学中应有所注意。教学流程教学内容组织教学与学教法要求时间/次数教师活动学生活动组织要求开始准备部分一、课堂常规1.体委整队，检查人数，向老师报告2.师生问好，安排见习生3.宣布本节课的教学内容与要求二、准备部分1.复习起势、伸拉运动、开合运动、踢腿运动1.向学生们问好2.布置本节课内容，安排见习生1.教师下口令1.向老师问好体委整队，检查人数，并向老师报告1.学生跟做○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△★要求：学生快、静、齐老师声音洪亮2min6min/2次基本部分一、学习跑步起跑动作动作要领：两脚前后站立，有力脚放在后面；重心下降，前移；异侧手臂屈肘放于体前；有力腿蹬地。二、反应练习动作要求：学生背对起跑线，或蹲在起跑线上，当教师发出跑得口1.教师示范2.老师下口令1、教师讲解示范1.学生模仿练习2.学生练习摆臂1.学生集体练习○○△△○○△△○○★△△○○△△○○△△要求：学生反应敏捷、迅速5min3min基本部分令时，学生快速起跑。三、武术操学习侧展运动：并步击拳、弓步双劈、侧身斜插、并步抱拳5-8拍与1-4拍相反2、3、4八拍与1八拍一样1.教师示范2.教师分解教教学3.教师完整教学4.教师纠错1.学生模仿练习2.学生分解练习3.学生完整练习○○○○○○○○△△△△△△△△★要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错学生认真听讲，注意观察，认真练习10min基础部分拧转运动：马步双砸，胸前合肘，拧身鞭打，并步抱拳。马步下切，弓步冲拳，拧身盘肘，并步抱拳。第三、四个8拍同第一、二个8拍。1.教师示范1.学生模仿练习2.学生分解练习3.学生完整练习○○○○○○○○△△△△△△△△★要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错学生认真听讲，注意观察，认真练习12min2.教师分解教教学3.教师完整教学结束部分集合整队，进行放松练习，课后小结。宣布下课，师生再见。集合队伍放松练习快速集合○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△★要求：快静齐2min总结本次课有90%的学生学会了5、6节武术操，80的学生掌握了起跑技术。