第五课养成良好的职业行为习惯.

第五课养成良好的职业行为习惯--职业道德素质是从业人员的首要素质导入新课•刘浩多次被点名批评，原因是他焊接的电子元件要么摆放不整齐，要么焊点大小不一致，偶尔还会因虚焊而返工。他因马虎习惯而沮丧不已，也切身体会到养成良好职业行为习惯的重要性。职业行为习惯，重在养成。而职业行为习惯的养成与职业道德养成有什么关系？为什么要重视职业道德养成的作用？如何运用内省的方法达到慎独的境界？如何在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯？这些将是我们《第5课养成良好的职业行为习惯》要探讨的问题。一、在职业道德修养中提升职业境界•（一）职业道德重在养成•作用是什么？1.职业道德的养成有助于提高人的全面素质。2.有助于培养良好的职业观念、职业作风、职业行为习惯。3.有助于事业的发展。4.有助于做出更多的贡献，实现人生价值。•什么是良好的职业习惯•（一）积极的工作态度•积极主动与消极被动有天壤之别。如果能以积极主动的态度去对待工作，就能把工作变成一种乐趣。不论做什么事都积极主动地去做，并且尽最大的力量将它做全、做深、做专业、做到位。•联系学生实际，说明积极的学习态度的重要性。•（二）好学的进取精神•时代在进步，竞争在加剧，不学习、不进步必将被社会淘汰。只有不断加强学习，更新知识，提高业务素质与业务技能，做到一专多能，才能适应工作需要。我们要明白，学习不是为他人学的，今天的学习就是明天的财富，最终的受益者一定是自己。•联系我校大部分五年制学生当前的学习情况，通过例数据、举例子的方式来说明当前社会就业的现实状况，让他们产生紧迫感，进而端正学习态度。•（三）坚定的工作目标•优秀的员工，应该有远大的目标，不能因一时的成就沾沾自喜而裹足不前，也不应该因暂时的困难就退缩。只要方向正确，坚持不懈，我们就能走得更远。•（四）强烈的责任观念•任何一个组织，都需要能担当的员工，因为他们能承担职责，能以强烈的责任感去面对问题、解决问题，而不是成为问题的一部分，或当个二传手，将问题传给别人。•（五）系统的大局意识•很多人在工作当中总是从自身利益出发，或从狭隘的小团体利益出发。如果我们能够经常站在大局上思考问题，那么同样做一项工作，你的工作一定比其他人做得更好。如何加强职业道德修养•1、加强职业道德修养的意义•探讨第一个内容：出示案例：小王和小李是一个村子长大的好朋友,毕业于同一所中职学校，又在同一家公司上班，做同样的工作，但他们对职业道德的认识与训练不同。•小王在学校时就按严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守公司的各项规章制度，身体力行岗位职业道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为业务骨干，3年后被提升为车间副主任。•小李在学校就对职业道德行为训练很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事们对他意见很大，公司领导多次批评无效，只好就他辞退。•老师提出问题：根据小王和小李的经历，结合自身实际，谈谈职业道德对中职生成长的意义。意义？•老师提出问题：根据小王和小李的经历，结合自身实际，谈谈职业道德对中职生成长的意义。•学生发言，教师总结：人的素质是多方面的，职业道德素质是从业人员的首要素质。调查显示：从业人员的敬业精神、进取精神、人际关系、合理的知识结构以及做人的品质等对其职业的稳定、职务的升迁、收入的增加有高度的关联。现代社会对劳动者的素质的要求越来越高。中职学生应该充分认识到职业道德养成的重要性，自觉加强这方面的培养和训练。举一反三•边看边想，举一反三，纵观古今：大凡有建树的成功人士无一不是道德高尚的人。•大禹治水三过家门而不入。•孔子曰“朝闻道，夕死可以，成万世师表”•范黎三聚三散财，供为中国财神。•魏征以“三面镜子”照亮人生，成为一代名相。•诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后也”屈原、杜甫、岳飞、文天祥、范仲淹、林则徐、苏轼------忧国忧民，后人敬仰。•毛泽东“全心全意为人民服务”，万民拥戴。•张思德、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、牛玉儒、任长霞、李素丽、钱学森、袁隆平等等我们的楷模。•教师总结：如果说人生、事业是株大树，那么道德是株大树的根，职业道德是职业生涯的根基，只有扎稳了根，人生事业之树才能枝繁叶茂，基业常青。2、个人职业道德修养的基本内容•一个人要想获得事业的成功，获得个人职业生涯的成功，必须加强职业道德修养。个人职业道德修养最基本的内容是：目标明确，责任感强，学会自控，团结协作。这是从事任何职业都不可缺少的。•学生在日常生活中加强职业道德养成训练，须从以下方面着手：•规范衣着打扮•遵守作息时间•言行举止文明•乐于助人奉献•掌握专业技能规范•主动学习行业规范对两种观点进行简要分析•1.等到了工作的岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然的形成，不用刻意培养训练。•2.我们还没工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。•结论：行业职业道法规范是本行业对从业人员的根本要求和规定，要想把这些要求和规范变成实际行动，不是一朝一夕能做到的，它与在校期间职业道德行为修养训练是密不可分的。•既然职业道德行为如此重要，那如何养成，如何提升职业境界呢？养成良好的职业道德，提升职业境界•1.慎独：使修养成为自觉。•慎独：是古代儒家独具特色的自我修身方法。出于《礼记.中庸》：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”•意为：做人的道德一刻也离不开的，离开了就不能算是道德。因此有道德的君子在别人看不见时，也十分谨慎。在别人听不见的时候也非常警惕，最隐蔽的地方，最能放映出人的品质，最细微的地方方能显示人的灵魂。所以，君子一人独自无人监督时，总是小心谨慎不做任何不道德的事。慎独：指在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。•讨论：1.某中职学校拟在期末考试时推出“新政”——设立无人监考的“诚信考场”，消息传出，赞成者有之，反对者有之。•2.某公司拟车间和办公室安装监控器，引起了一些员工的议论，有的同意，有的不同意。•请从道德养成的角度，谈一谈对以下两件事的看法。•案例：杨震是华阴(今潼关)人，他家里很穷只能靠教书、种菜过日子，但他很有学问，人称“关西孔夫子”。到50岁的时候他在关中一带的名气越来越大，被大将军邓骘推荐为“茂才”（相当于秀才，东汉避讳“秀”字而改之）后来做了荆州刺史，后又调任东莱太守。他到东莱上任要路过昌邑（山东金乡），由于天色已晚便住了下来。昌邑县令王密当初步入仕途就是杨震推荐的，这次恩师路过地界，况且将来说不定还有用得着的的地方，自然要去拜见，于是就带上黄金十斤乘着夜色来到驿馆。免不了一番寒暄之后趁机把礼物呈上，杨震马上把脸沉下来对他说：“你的为人我是了解的，你过去可不是这样，现在怎么也学会请客送礼了？看来你还是不了解我啊！”王密慌忙回答说“恩公的为人我怎么会不知道呢？这点东西只不过是为了报答您的大恩，反正是夜里没人知道，您就收下吧。”杨震面露怒色地说道：“天知、你知、我知、怎么能说没人知道呢？”王密羞得满面通红，只好把黄金拿回去了。思考：•在公共场合我们可以做得很好，但如果只有你一个人的时候，你是否像杨震那样，仍然能严格要求自己呢？•职业道德修养必须在“隐”和“微”上下功夫。善与恶这种思想和道德观念上的对立，其本身就是隐而不显的，那些表现似乎不显眼的事情，实际上却反映了这两种思想意识和两种道德观念的问题。俗语曰：“千里之行，溃于蚁穴。”我们切记要：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”善虽小，仍然不失其为善，恶虽小，也终究是恶，积小善才能成大德。•慎独就是要是修养成为自觉，如何做到自觉呢？2.内省：让品格日随完美。•（1）什么是内省？•即通过内心省察和检讨，使自己的思想和言行符合道法标准的要求。•（2）意义：是正确认识自己的重要途径；是自我提升和完善的内在动力；是自我调节和控制的有效方法。•体验升华：•现在，让我们闭上眼睛，静下心来，认真的进行一次内省：•A.反思自己最近的思想、语言和行为，哪些方面做得好？哪些方面做得不好？•B.你有勇气把自己的错误说出来吗？如果因为你的错误而给一些人带来了伤害，你有勇气当面向他们说声“对不起”吗？•C.你给自己提出了哪些改进意见？•拓展训练：•结合自己的学习生活，小组合作，设计一张《洗心贴》，提出若干问题，坚持每天从这些方面深刻反省，检查自己的言行。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯•导入新课：让学生欣赏笑话两则：•笑话一：妻子和丈夫一起回家，妻子一进门就把门关上。丈夫一边敲门一边喊：“开门，开门，我还没进去，真是的！”做公共汽车售票员的妻子说：“吵啥吵？坐下一趟吧”。•笑话二：一警察一日与朋友一起去打猎，忽然，他看见了一只梅花鹿，于是，悄悄地绕到它的身后，举起枪，大声喊道：“不许动，举起手来，不然我就开枪了！”•让学生想一想：为什么以上两的主人公会闹出这样的笑话，根据学生的回答，得出结论，让学生知晓什么是职业习惯。•一、职业道德养成的途径和方法•职业道德行为养成的途径有很多种，职业道德行为的最在的特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活，平时穿戴大方就应具有职业性，养成良好的卫生习惯，举止文明，爱护名誉。•在专业学习中训练。•在实践活动中多体验、多观察、多思考、多请教、多对比、多感受。毛泽东也说过，人的正确思想，只能从社会实践中得来。•具体来说，职业道德养成途径和方法有哪些呢？1.见贤思齐：学习职业道德榜样•案例：许振超——不论干什么，干就干一流•许振超是青岛港（集团）有限公司职工，从1968年参加工作至今，干一行，爱一行，精一行，靠追求卓越、精业报国的主人翁意识和开拓进取、求真务实的创业精神，带领自己的团队，创造出了世界一流的集装箱装卸效率。•许振超认为，爱岗就要敬业，敬业就要精业，他始终抱定了“争就要争世界第一”的志向，对技术操作精益求精，练出“一钩准”的操作水平和“无声响操作”的绝活儿。2001年，他承担起青岛港新兴桥吊安装现场总指挥的重任，接受任务后他买了十箱方便面，连续40多天没有回家，坚持工作在码头一线，每天在寒风里一干就是十五六个小时。许振超就是凭着这种艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，带领工友胜利完成了任务，为青岛港的集装箱业务的发展赢得了宝贵的时间和机遇。•许振超非凡的业绩得益于他时刻把学习作为“第一需要”，他坚信“知识改变命运，学习成就未来”，数十年如一日，不论在什么岗位上，他坚持工作需要什么就学习什么，总是带着问题去学习。他说：“一个人可以没有文凭，可以不进大学，却不能没有知识。人要活出质量，就要孜孜不倦地学习，这样才不枉宝贵的一生。”0•2005年，许振超被评为全国劳动模范。2008年北京奥运会青岛地区火炬手。•每个行业和企业都有自己树立的道德楷模。就像材料中的许振超一样，也许他没有很高的文凭，没有令人羡慕的高薪工作，但他爱岗敬业、自强不息，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，这是值得我们学习的道德榜样。而每个人都应该有自己尊崇的职业道德榜样，因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是进行职业道德教育的重要方式，也是我们提高职业道德修养的有效方法。因此，具体要从以下两方面去做：•学习职业道德榜样，首先要善于发现榜样，正确选择榜样。一个好的榜样，是你学习的典范，有助于提高自身的道德素养，提升道德境界。如邮递员王顺友身上所体现的是一种任劳任怨、兢兢业业、执著无悔、无私奉献的精神，邓建军则是锐意进取、刻苦学习、善于钻研的典型代表。我们要虚心学习各类职业道德榜样，对榜样的爱戴和敬佩之情会转化为强烈的道德情感，并最终成为引导我们在实践中克服困难、取得成功的强大精神动力。•学习职业道德榜样，还要与岗位工作相结合，把学习榜样的愿望转化为实实在在的工作业绩。而不仅仅是停留在精神层面上的崇拜，止步于口头上的赞扬，要让这种敬佩和崇拜化成你工作的动力，把他作为你奋斗的目标努力，在实际的工作中发光发热，创造出更好的业绩。2.积善成德：从小事做起涵养职业道德•案例：阿霖与晓梦