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第九课唯物辩证法的实质与核心课标要求考纲呈现考情分析1.运用生活中的事例,说明事物自身“对立统一”的辩证关系。2.理解矛盾分析方法的普遍意义,尝试对具体问题具体分析。1.了解矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。2.理解矛盾的同一性和斗争性的含义。3.理解矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。4.理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,坚持两点论和重点论相统一的方法。5.坚持具体问题具体分析。6.了解马克思主义普遍原理与中国实际相结合的最新理论成果。1.从内容上看,近三年高考高频考点依次是:矛盾就是对立统一;矛盾分析法;矛盾的普遍性与特殊性。2.从命题形式上看,以选择题为主,多以漫画、名言警句、哲理故事等为载体,或以热点材料如互联网的影响、当前的国际、国内形势等为背景考查学生对基础知识的记忆、理解与运用。3.从考向上看,运用对立统一的观点分析人与自然和谐统一,构建社会主义和谐社会的正确性。运用两点论与重点论的有关知识分析如何看待和应对当前的经济低迷现状;如何认识和分析当前我国着力改善民生,及时化解社会矛盾的必要性。运用矛盾的特殊性辩证关系原理分析说明我国根据国内外形势对各项政策进行适时调整的正确性。名师点睛一个概念:矛盾两种基本属性:矛盾的同一性和斗争性两个方法论:两点论和重点论相统一、具体问题具体分析三个重要关系:矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系考点1:矛盾是事物发展的源泉和动力1.矛盾的同一性和斗争性(1)矛盾的含义及属性①矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。矛盾就是对立统一。【提示】不能把哲学上的矛盾与逻辑中的自相矛盾混为一谈。②矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性。(2)矛盾的同一性矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。【提示】①矛盾双方的转化是现实的、有条件的。没有一定条件,矛盾双方是不会转化的。②“对立”是绝对的、无条件的,而“统一”即矛盾双方的依存和转化,是相对的、有条件的。(3)矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。【提示】不能把哲学上讲的对立、斗争和日常生活中特别是政治用语中的“对立”和“斗争”混为一谈。(4)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系①同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。②斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。(5)矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。【提示】矛盾的两个基本属性的比较同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势表现一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化矛盾双方相互排斥、相互对立。哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系条件相对的、有条件的绝对的、无条件的联系①同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展;③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展2.矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性①原理:矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。【提示】矛盾具有普遍性,但并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物如果不处于一个统一体中,就不能构成矛盾,只有在一定的条件下,它们共处于同一个统一体中时,才能构成矛盾关系。②方法论要求:要敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。(2)矛盾的特殊性①含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。【提示】要从时间和空间两方面认识矛盾的特殊性的表现。②方法论要求:具体问题具体分析。(3)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理①内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。【提示】矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系,不是整体与部分的关系。②方法论意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓;是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。3.矛盾普遍性和特殊性关系原理有什么方法论意义这一原理的方法论意义体现在认识事物、科学工作方法、建设中国特色社会主义等方面。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(1)认识上要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识程序,也就是先从特殊性中概括出普遍性,然后在普遍性的指导下去研究特殊性,使人们的认识在这种循环中得到一次又一次的提高。(2)实践上要坚持“从群众中来,到群众中去”的群众路线;坚持一般号召和个别指导相结合、抓典型等工作方法。(3)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,是马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合的原则的哲学基础。真题演练M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答下题。1.(2013全国新课标Ⅰ)该校的评价实践表明()①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现A.①③B.①④C.②③D.②④A【解析】题目表明该校根据学生的特点进行具体问题具体分析,取得了良好的效果,①③符合题意;科学评价是学生进步的根据这一说法错误,学生的进步是评价的根据,排除②;④观点错误,矛盾的普遍性寓于特殊性之中。故选A。2.(2012江苏)电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明()①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在实践中产生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗争性寓于同一性之中④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A.①②B.①④C.②③D.③④A【解析】审题时快速找到西方电影“因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知”、中国名著因歌颂爱情“也为美国观众所欣赏”、“爱情故事打动世界各地的人们”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。“题眼”告诉我们中西方文化都强调了“歌颂爱情”这一主题,体现了普遍性寓于特殊性之中,也体现了不同民族文化具有共性,①②正确;③强调了矛盾的对立统一,与题意无关;④观点错误。3.(2013江苏)城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高梁,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。【解析】从材料里可以看出城市文明和乡村文明既有统一的一面也有对立的一面。答题时,首先表明矛盾有同一性和斗争性两个基本属性;然后分析城市文明和乡村文明存在斗争性和同一性;最后指出我们的正确做法。【解析】①矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。②城市文明和乡村文明不同,二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。③城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。考点2:用对立统一的观点看问题1.准确把握主次矛盾及其关系关系主要矛盾次要矛盾区别含义在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾地位处于支配地位处于从属地位作用对事物发展起决定作用对事物发展有一定影响方法论抓重点,集中力量解决主要矛盾要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决联系①主次矛盾相互联系、相互依赖、相互影响;②主次矛盾不是绝对的、一成不变的,在一定条件下可以相互转化【提示】急需解决的矛盾不一定是主要矛盾。2.矛盾的主要方面和次要方面及其关系(1)矛盾的主要方面和次要方面的含义矛盾对立统一的双方力量是不平衡的,其中,必有一方处于支配地位,起着主导作用,这方面叫矛盾的主要方面;另一方面处于被支配地位,这方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。【提示】认清了主要矛盾并不等于把握了事物的性质。人们只有把握居于支配地位的矛盾的主要方面,才能认识事物的性质。(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系相互排斥、相互依赖,并在一定条件下相互转化。(3)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理的方法论要求:坚持两点论和重点论相统一的认识方法,反对一点论和均衡论。【提示】两点论两分法并不就是优点和缺点这两点,世界上的事物千差万别,具有其各自不同的两点,优点和缺点只是两点论的一个具体事例。3.正确理解主要矛盾和矛盾主要方面的关系项目主要矛盾矛盾主要方面区别外延不同主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言的。主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个,而次要方面也只有一个内涵不同主次矛盾讲的是“矛盾体”,可以称为“一个”或“一种”。正因为主次矛盾都是“矛盾体”,其内部都包含着矛盾的双方,所以主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”,所以,只能叫“一方”或“方面”作用不同主要矛盾决定事物发展的进程,其原因是主要矛盾处于支配地位,起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质,其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上又支配着矛盾的次要方面方法论意义不同主次矛盾关系的原理,要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心,但又不能忽视一般矛盾主次方面关系的原理,要求看问题要把握本质和主流,但又不能忽视支流实践方面的不同做题时判断主要矛盾可提示以下字眼,如“重点”、“中心”、“关键”、“多数”、“主导”等做题时判断矛盾的主要方面可提示以下字眼,如“主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“优劣”等联系①都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的两种情形。②都是重点论所要把握的重点。③主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面,两者是整体与部分的关系。而事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的4.坚持两点论与重点论的统一(1)理论依据:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。(2)原理内容:坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程中,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾
本文标题:第9课唯物辩证法的本质复习
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