第四节细胞的生活导学案

第四节细胞的生活【学习目标】1．说明细胞的生活需要能量和物质，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。2．描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。3．阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。【学习重点】细胞膜能控制物质进出细胞，细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。【学习难点】细胞质中的叶绿体和线粒体在能量转换中的作用。复习：动、植物细胞的基本结构。【导入新课】构成生物体的细胞，生活也需要物质和能量，它是怎样获得物质和能量的？【新知探究】学习任务一：细胞的生活需要物质1、演示实验：蔗糖溶解说明：是构成物质的一种基本微粒。2、学生阅读P50，结合探究实验，通过合作与交流，回答问题。，分子较小，一般不含碳，如水、、等。细胞中的物质，分子较大，一般含碳，如、、和核酸等。3、种子燃烧实验种子燃烧后，剩下的灰烬是，烧掉的物质是。学习任务二：细胞膜能控制物质的进出细胞（选择透过性）细胞的生活需要水和多种营养物质，这些物质是怎样进入细胞的？阅读P50-51，观察图2-6细胞膜控制物质的进出细胞示意图，理解细胞膜的作用。细胞膜能够让______的物质进入细胞，把______物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的________或_排到细胞外。细胞膜能够。学习任务三：细胞的生活需要能量。阅读教材P51最后一段，观察图2-7，完成以下问题1、物体的运动和生物的生活都需要什么?。2、食物为人体提供，还能给身体。细胞中含有糖类、脂质、蛋白质等有机物，提供人体所需的能量。3、能量有不同的存在形式，常见的能量形式有、、等。4、汽车的能量转换器是发动机，那么细胞中的能量转换器是什么呢？5、细胞中的能量转换器（多媒体展示：光合作用和呼吸作用）：将转变成，储存于它所制造的中。：将储存在有机物中的释放出来，供细胞利用。动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是。【合作交流】请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解，指出A和B细胞器的名称。A是B是。学习任务四：细胞核是控制中心1、资料分析：小羊多莉的身世。（结合多媒体）2、细胞核控制着生物的和。细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，叫（简称）。它含有指导生物发育的全部遗传信息。3、细胞的生活需要和。可以控制物质进出细胞。和是能量转换器。细胞的控制中心是。细胞的生活是、和变化的统一。【智能检测】1、细胞中的有机物包括：①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂类⑥蛋白质⑦氧（）A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦2、小明发现妈妈在家洗菠菜时水没有变色，放入热水中汤几分钟，水就变成了绿色，原因是热水破坏了细胞的某结构，使细胞中色素流到水中造成的，该结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核。3、临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用A．叶绿体B．线粒体C．液泡D.细胞核4、小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（）A．细胞核液泡B．叶绿体线粒体C．细胞质线粒体D．叶绿体细胞膜5、“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种遗传现象的结构位于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6、请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图．①②③④⑤