西街中学2013—2014春学段初三月考语文试题(北师大)

第1页共8页第2页共8页西街中学2013—2014春学段初三月考语文试题（卷）（考试时间：120分钟试卷满分：120分）题号一二三总分得分一、基础1.默写（15分，每空1分）（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲秋思》）（2）俱往矣，，还看今朝。（毛泽东《沁园春雪》）（3）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（4），雌兔眼迷离。《木兰诗》（5）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（6），切问而近思，仁在其中矣。《论语子张》（7）《观沧海》中诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现开阔胸怀和宏大抱负的句子是：，。，。（曹操《观沧海》）（8）请同学们完整默写马致远的《天净沙秋思》，。，，。2.阅读下面文段，完成后面问题。（8分）青春是一捧漫天飞扬的花，明媚．而忧伤；青春是一抹横亘天际的虹，绚烂而辉煌；A。青春幸福，因为它有前途，只要心中有朝气，何愁秋来惹人思□踏足青春之河，我举手向苍穷，并非一定要摘到晨星，而是需要这个蓬勃向上的□永不屈服的姿势！（1）请给加点字注音。(2分)明媚．()横亘．()（2）语段中有一个错别字，请找出来并加以改正。(2分)()改为()（3）请按顺序在两处□内填上正确的标点。(2分)（4）请在A处填上适当的仿写句，要求与前文句式一致，语意连贯。(2分)，。3.阅读下面材料，按要求答题。最近央视热播的“中国汉字听写大会”节目受到广泛关注，不少市民每晚按时守在电视机前，一边观看比赛，一边拿着纸笔书写。2013年10月17日，记者在新华书店工具书专柜看到，不少市民在此选购字典。周先生正在翻阅一本《现代汉语小词典》。他说，最近收看汉字听写大会节目，发现很多词自己认识，在电脑上也能打出来，但就是写不出来。“真的有必要买一本字典看一看了，要不然中国汉字就要失传了。”他开玩笑地说。新华书店一工作人员介绍，最近到书店来买字典、词典的市民特别多，很多工作多年的顾客说，现在基本上都用电脑打字，经常出现提笔忘字的情况。还有些家长带着孩子来买字典，希望孩子认识到中国汉字文化的博大精深。用一句话概括新闻的主要内容（2分）。二、阅读古诗文(一)阅读下面古诗，完成第4题。（2分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4.下面赏析不正确的一项是（）A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B．浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。（二）阅读下面两篇文言文，完成5—8题。（13分）【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。5.解释下列加点的字。（2分）学校班级姓名考号线封第3页共8页第4页共8页①人恒过．，然后能改。过②其母引刀裂．其织。裂6.翻译下列句子。（4分）①生于忧患，死于安乐。译文：②自是之后，孟子不复喧矣。译文：7.【甲】【乙】两文在表达方式有什么不同？（4分）答：8.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）答：现代文（一）阅读下面说明文，完成9—13题。（14分）玻璃之王⑴“玻璃之王”是这样诞生的：1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法，将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上，以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体，第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时，曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢”的东西，就是在材料科学领域开辟出一条新道路的‚“玻璃之王”—金属玻璃。⑵金属玻璃形成的原理是什么呢？通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体。但是，如果金属或合金的液体凝固速度非常快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是混乱的，这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又被称为金属玻璃。⑶那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得？研究人员发现，单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制，实际生产中难以达到如此高的冷却速度，也就是说，单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是，合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质：第一，它的熔点远低于纯金属，例如，纯铁的熔点为1538℃,而铁硅硼合金的熔点一般在1200℃以下；第二，液体状态的合金原子更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列，也就是说，更容易被‚冻结成非晶体。这样，人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。⑷目前，金属玻璃已经得到了广泛地应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等，人们赞扬它是敲不碎、砸不烂的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能．．会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。（原文有改动）9.从选文内容看，作者是从哪四个方面来说明“玻璃之王”的？（4分）10.选文的说明顺序是什么？（1分）11.选文第⑶段划线句“例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。”运用了哪些说明方法？作用是什么？（4分）12.选文第(4)段‚“科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能．．会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。”一句中，加点的“可能”一词能否删掉？为什么？（3分）13.依据选文内容，找出作为“玻璃之王”的金属玻璃目前都得到了哪些应用。（2分）（二）阅读下面记叙文，完成14—18题。（16分）世界上最柔软的路（1）参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。（2）女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？她说，也曾动摇过。当初选择去偏僻山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电影中女教师的影子。于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。（3）所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。学校的教师除了她，就只有一位老校长——第5页共8页第6页共8页这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。山里的风景是美的，山里的人们可亲。谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和外界失去联系，她仍很满足。（4）直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人诧异不解的眼神里都变得毫无底气。同学问她，难道你要在山里呆一辈子？轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。（5）走，还是留？（A）从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。（6）终于，她做出了一个艰难的抉择——回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子……不到一天，村里的人都知道了这个消息。（B）孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。（7）临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。不一会儿，大雨倾盆，噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。（8）天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃„„她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲……全村的男人都来了，还有她的学生。（9）老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。（10）那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。（11）故事的结局是，第三天，她又回来了。在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界的路。（12）那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。我想，那一定是世界上最柔软的路。14．感知全文，请简要概括选文的故事情节。（2分）主动请缨，执教山村→→村民铺路，真情送行→。15．品读全文，谈谈“我”为何认为“那一定是世界上最柔软的路”？（4分）答：16．评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从文中划横线的A、B两处中任选一处，联系上下文进行评点。（提示：可从内容、修辞、情感等方面任选角度）（3分）答：17．依据第(7)段划波浪线的句子，联系上下文，揣摩女教师当时的心理活动，并将它描写出来。（3分）答：18．这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，“最美乡村教师”庄巧真就是其中的一个，请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。（至少运用一种修辞手法，60字左右，4分）答：三、写作（50分）阅读下面的文字，按要求作文。有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱，欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……”。那儿留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，”为标题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。学校班级姓名考号线封第7页共8页第8页共8页线600800