2019年春教研工作计划

拢木小学2019年春季学期教学教研工作计划一、教学工作指导思想教学是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。二、工作目标1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。3、开展课程研究，教法研究，学法研究，考试研究，学困生转化研究等方面的工作。4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等。5、开展课题研究。6、组织教师进行教学观摩研讨活动。7、组织教师进行听课、评课、集体备课、说课等活动。8、开展学生作业、书画、作文展评等活动。9、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。10、健全完善对实验、图书等功能室的相关管理。三、具体措施及办法（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用1、组织教师学习各科课程标准，本学期初深入学习语文、数学，深刻领会新课标新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。2、坚持理论联系实际的原则，从理论的高度分析典型的案例，充分发挥理论的引领作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。（二）、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度1、教研课题:语文中如何提高学生的作文水平；数学如何培养学生解应用题的能力；怎样能使学生善思善学。2、围绕教研课题开展本校教学研究活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法——进行课堂教学时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。设置问题（注意发现问题，并记录于相关的本子上）——设计方案（就是解决问题的方案，记录于相关的本子上）——积极行动（在教学中不断实践完善）——教学反思（进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又作为新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上）”是校本教学行动研究的四个要素；“问题解决——合作交流（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的）——叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径，每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究教学计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔或者论文，课堂教学案例（每学期一次，学期末交学校）与反思，促进教师专业成长。3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。（活动按听课小组活动安排进行）（三）、加强常规管理1、修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。2、加强常规管理，按照《珠街镇教学常规管理要求》，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、改、考、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：（1）、每学期组织听评课（上课教师完成优秀教学设计，还有一位主评教师，指出优缺点，完成一次高水平的发言，评课后教学设计、点评稿交由学校存档）、训练课（张世锡、阳治达两位教师）、集体备课（一二年级的语文、数学，先由一位老师讲，然后大家评，再针对性的集体备课，在另一个班实践。并完成说课活动）（2）、每周一次教研活动，时间不少于一个小时，要有专人讲、专人评，并有效果。（3）、每两周一次校本培训，其中包括远程教育培训；（4）、不定期进行教案检查，学校每周检查一次，将情况记录在教案本上，教研组每天至少抽查一名教师的教案，每周进行一次常规检查。（5）、学生作业检查，学校每月检查一次，并有相关记录，教研组每周至少抽查一个班的作业。（6）、学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量化评分；每位教师每学期上一节公开课，设计一篇优质教案，学期末出一份优质试题交学校。3、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考学科校将不定期检查，一经发现没上或换成其它科目将按常规管理制度处理。4、加强校园文化建设，办好每月两次的推普园地，由教务室收集资料上交学校存档，公共场合必须讲普通话，师生之间、教师之间使用普通话交流，进一步强化学校推普氛围，不断加强学生普通话训练工作，促使我校语言文字工作上一个新台阶，争取通过州教育局推普复查。5、加强教师三笔字、简笔画的练习。粉笔字每日一练，组织教师积极参与各级组织的书法竞赛活动。6、强化远程教育资源的管理和使用。每两周看一节课堂实录，并写出心得交学校存档。电教员定期对教师课件课件制作、微机操作等相关知识的培训。7、作好每学期一次的作业展评；并评分。8、开展好图书的借阅，提高图书的利用率，由胡容杰老师负责。9、每学期举办一次作文竞赛。（四）、教研活动月历表三月：1、安排教师书写教学计划并交教研组。2、收回流动生。3、开展听课小组听课评价活动。四月：1、组织集体备课，开展教研活动。2、教学常规检查、小结。3、组织教师进行课题研究。五月：1、组织期中考试，课题研究交流。2、开展听课小组听课评价活动。3、组织开展六年级学科复习只是点梳理工作。六月：1、深入高年级课堂听课。2、进行考试研究，全面检查教学工作情况，总结。3、进行教学常规检查；评选常规工作先进个人。七月：1、组织做好复习迎考工作。2、组织做好“评优”活动。3、组织做好学期工作总结。2019年月日