第一单元生物与生物圈小结与复习

第一单元生物与生物圈小结与复习知识点小结1．生物的共同特征：①生物的生活需要营养（用来构建身体和获得生命活动的能量）。②生物能进行呼吸（为生物提供生命活动的能量）。③生物能排出体内产生的废物。④生物能对外界的刺激作出反应。（应激性）⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外都由细胞构成的按照形态结构：把生物分为植物、动物和其它生物2．生物的归类方法按照生存环境：把生物分为水生生物和陆生生物按照用途：把生物分为作物、家禽、家畜、宠物、药用、观赏生物等3．生物圈：①在地球上所有生物与其环境的总和。就叫做生物圈。它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，②生物圈为生物的生存提供的基本的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜温度和一定的生存空间。③生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园。4．影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，可以分两类：生物因素和非生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系主要有：捕食关系（如狮子捕食斑马，七星瓢虫捕食蚜虫等）、竞争关系（如稻田里的秧苗与稗草，草原上的狼与狐等）、合作关系（如群狮围捕野牛，蚂蚁搬蝗虫尸体等）等。5．生物与环境的关系：生物既适应环境，同时又影响和改变环境。6、科学探究的一般步骤：（1）提出问题；（2）作出假设；（3）制定计划；（4）实施计划；（5）得出结论；（6）表达和交流。7、探究实验设计的几点注意事项：（1）要设计对照实验。（2）在设计时要保证唯一变量。（3）严格控制实验条件，尽量减少误差。（4）为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果。8、对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。9、生态系统：（1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体就叫做生态系统。如一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流等（2）生态系统的组成：植物——生产者：通过光合作用制造有机物并贮藏能量，养活自身，也为动物的生存提供食物。生物部分动物——消费者：直接或间接地以植物为食，对于维护生态系统的平衡起着重要的作用。生态系统细菌、真菌——分解者：把动植物的遗体或遗物分解成简单的物质，归还到自然界中，供植物重新利用。非生物部分：阳光、空气、水等。（3）生态系统的特点：生态系统具有一定的自动调节能力，但是有一定的限度（4）生态系统的种类是多种多样的，有海洋、森林、湿地、草原、农田、城市生态系统等，各种生态系统是密切联系的，生物圈是一个统一的整体。7．食物链：生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。8、（1）书写食物链的要求：起点一定是生产者，终点是不被其他动物捕食的“最高级”动物，箭头表示物质和能量的流动方向，由被捕食者指向捕食者；食物链的组成成分中，不包括分解者欢歌非生物成分如草→兔→狐（2）食物网：在一个生态系统中，往往有很多食物链，彼此交错连接，就形成了食物网。（3）生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，营养物质和能量在食物链中是逐级递减的，而有毒物质在食物链中有富集现象。8．生态平衡：生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。9．复习练习题一、填空题1、生物的主要特征有：生物的生活需要、生物能进行、生物能排出身体内产生的、生物能对外界刺激作出、生物能，除病毒外生物都由构成。2、地球上并非所有的地方都有生物，而生物共有的一个家园就是_______，它包括的底部、的大部和的表面。3、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，作出的假设是：。实验的变量是，在实验中给鼠妇提供和两种环境，观察鼠妇对环境的选择。本实验中，用十只鼠妇而不是一只鼠妇是为了。4、影响生物生活的环境因素叫生态因素，可以分为两类：一类是非生物因素，另一类是。影响生物生活的非生物因素包括、、、等。5、生态系统是有一定的能力，但这种能力是有的。一般来说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力，生态系统就易。6、蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松、增加土壤肥力，在沙地上栽种植物能够防风固沙等说明了。7、在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做。地球上最大的生态系统是。8、生态系统中，消费者与生产者之间的关系主要是关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此，形成了，生态系统中的和通过食物链和在生物之间进行流动。有毒物质在生态系统的食物链中有现象。10、下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。植物：：消费者生态系统细菌、真菌：非生物部分：。二、选择题１、通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是（）A．生物都能繁殖后代Ｂ.生物都是由细胞构成的C．生物都能自由的活动D.植物呼吸吸入二氧化碳，呼出氧气2、下列全都是生物的一组是（）A、动物、植物、真菌、计算机病毒B、玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒C、试管婴儿、细菌、蛔虫、蘑菇D、牛皮鞋、植物纤维、木材、化石3、有四个人对生物圈的组成及生物分布进行了描述，谁的不准确（）A、生物圈的组成包括大气圈、水圈和岩石圈。B、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“立足点”。C、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。但大多数生物生活在水中150米以内的范围。D、在大气圈中生活的主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物4、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A、⑤⑥③②①④B、①②③④⑥⑤C、④③②①⑥⑤D、⑥①②③④⑤5、下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（）A．阳光B．蝗虫C．水分D．温度6、当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（）A．水分B．空气C．温度D．阳光7、青岛是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻；而地处热带和亚热带地区的高山上也有丰富的植物资源，它们在山上的垂直分布也有分层现象。藻类植物和高山植物的这种分布分别主要受哪种因素的影响？（）A、阳光阳光B、温度阳光C、阳光温度D、温度温度8、下列符合生物学意义的食物链是()A、阳光→水稻→害虫→青蛙B、水稻→害虫→青蛙C、害虫→青蛙→水稻D、水稻→青蛙→害虫9、下列属于生态系统的是（）A、汉江B、汉江里所有植物C、汉江里的所有动物D、汉江里的所有生物10、、生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（）A、陆地生态系统B、海洋生态系统C、城市生态系统D、生物圈11、具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A、淡水生态系统B、海洋生态系统C、湿地生态系统D、森林生态系统12、生态系统的最终能量来源于()A．绿色植物B．吃植物的动物C．空气和土壤D．阳光13、生态系统中的消费者是指()A．以生产者为食的动物B．以食草动物为食的动物C．自己不能够制造有机物的生物D．直接或间接地以绿色植物为食的动物14、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（）A、生物与生物之间相互制约B、生态系统具有一定的自动调节能力C、生产者总是数量最多的D、人工控制的结果15、2010年我国西南大旱，据报道，截至2010年4月8日，中国西南旱情严重：云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（）A．水分B．阳光Ｃ．温度D.土壤