育婴试题2

1山东省职业技能鉴定题库育婴师理论知识试卷一、单向选择（第1题~第80题。每题1分，满分80分）1、育婴工作者是在家庭、社区和早期教育机构中为（）岁婴儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。A、2-3B、1-3C、0-3D、3-42、热爱儿童必须有（），学会站在儿童角度上考虑问题。A、爱心、耐心、诚心、责任心B、耐心、诚心、责任心C、爱心、诚心、责任心D、诚心、责任心、耐心3、（）是做好育婴员工作的前提。A、遵纪守法B、耐心C、爱心D、责任心A（）是迄今为止历史上规范儿童权利内容最丰富、最全面、最为社会广泛认可的具有法律效应的文件。A、《母婴保健法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《中国儿童发展纲要》5、（）是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。A、名誉权B、生命健康权C、受抚养权D、财产所有权6、婴儿的身心发展有其独特的特征：头占身长的（）。A、1/2B、1/4C、1/6D、1/57、不属于婴儿发展的主要特点有（）。A、生长速度快B、生长发育沿一定的顺序和方向C、从自然人到社会人的转变D、生长发育是跳跃式的越级发展8、因婴儿的咽鼓管的特点，即易引起中耳炎，下列不属其特点的是（）。A、直而短B、较宽C、宽而短D、呈水平位9、婴儿肺的肺泡数目（）。A、较多B、和成年时一样C、较少D、一般10、婴儿期支配心脏活动的神经以（）为主。A、交感神经B、迷走神经C、脊神经D、脑神经11、婴儿骨骼较柔软的原因是（）。A、缺钙B、有机物较多C、无机物较多D、缺磷12、婴儿手部的动作要（）岁才能完成。A、6B、5C、7D、413、婴儿的大脑皮层发育不完善，（）占优势，抑制过程形成较（）2A、兴奋快B、抑制慢C、兴奋慢D、抑制快14、关于婴儿植物神经系统发育状况说法不正确的是（）A、植物神经系统发育不好B、交感神经发育较好，心率较快C、副交感神经发育较晚D、副交感神经发育较好，心率较快15、对婴儿的安全营养的重要原则不正确的是（）A、大量摄入B、适度喂养C、均衡膳食D、自然食物16、我国推荐儿童脂肪供应量占每日热能供应量的（）A、15%B、25%C、35%D、45%17、神经系统机能活动所需能量全部由（）提供A、碳水化合物B、矿物质C、脂肪D、蛋白18、（）有助于脂溶性维生素的吸收利用。A、碳水化合物B、矿物质C、脂肪D、蛋白19、下列食品中含铁量最低的是（）A、豆类B、绿叶蔬菜C、蛋D、乳类20、一岁以内的婴儿每日需（）的碘A、40~50微克B、50~60微克C、60~70微克D、70~80微克21、为防止营养应疾病的发生，提倡平衡膳食，也就是要求（）A、只要蔬菜和粮食搭配即可B、各类食物和膳食中各类营养素均保持平衡C、膳食中就餐次数平衡D、膳食中每人的食物相等22关于正确添加泥湖状食物的原则，叙述正确的是（）A、添加速度不要太快，一种食物要适应一个月左右B、可同时添加2种以上C、从少到多，由细到粗D、添加速度可以快一些，大约在3—5天左右23、鼓励母亲开始母乳喂养应该在（）。A、婴儿出生24小时后B、母亲有乳汁分泌时C、在产房内D、母亲想给婴儿喂奶24、产后2—4天的母亲乳腺分泌的乳汁称（）A、过渡乳B、成熟乳C、初乳D、配方乳25、给婴儿选择奶类时，除了（）以外，其余种类一般不选用A、原奶B、甜炼乳C、配方奶D、麦乳精26、婴儿换乳期的特点是（）A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数C、不情愿吃母乳D、会拒绝吃代乳品27、添加某种泥湖状食物时，通常要经过的过程（）3A、喜欢—试食—适应B、试食—适应—喜欢C、试食—喜欢—适应D、喜欢—适应—试食28、食物过敏的自动消失期（）A、生后3~4个月B、生后4~5个月C、生后6~8个月D、生后10~12个月29、促进婴儿最佳生长时，常提到的三段科学喂养不包括下列（）A、生后即母乳喂养B、6个月时就断奶C、换乳期泥湖状食物的添加D、固体食物期到自然食物期的合理营养30、为婴儿选择饮用水时，最好选择（）A、糖水B、冰水C、果汁D、白开水31、以下因素中，一般不会影响婴儿睡眠的是（）。A、室内环境B、婴儿的情绪状态C、户外天气D、婴儿的睡眠姿势32、培养婴儿良好的二便习惯，其主要内容不包括（）。A、较早控制大小便B、按时控制大小便C、主动坐盆D、让婴儿憋尿33、关于正确进行婴儿三浴锻炼的好处，说法正确的是（）。A、增强皮肤的触觉功能B、增强皮肤的体温调节功能C、降低神经系统的灵敏度D、对呼吸系统的机能不利34、清洗婴儿卧具时，最好使用（）。A、普通洗衣粉B、普通洗衣液C、中性洗衣粉D、中性无磷的洗衣粉35、掌握（）的基本知识与方法是评价儿童生长发育的最基本手段。A、人体测量学B、动物测量学C、人体解剖生理学D、环境测量学36、一般来说，婴儿（）时的体重是出生时的3倍。A、1岁B、1岁半C、2岁D、2岁半37、关于预防接种的叙述，说法不正确的是（）A、婴儿空腹时可以接受预防接种B、婴儿发烧时，要暂缓接种C、接种完后暂时不要洗澡D、预防接种要按程序进行38、下列维生素中，除（）以外其余都是婴儿较容易缺乏的种类。A、VAB、VB1C、VED、VC39、营养性疾病是指营养物摄入（）而造成的。A、不足B、过多C、比例失调D、不足、过多或比例不当40、关于测量脉搏的基本方法的叙述，说法正确的是（）。A、可以在婴儿哭闹时测量B、可以在婴儿喂奶时测量C、应在安静、清醒状态下测量D、应在婴儿活动后测量441、婴儿在学走路时，不小心摔倒引起头部皮下出血，应立即（）。A、热敷B、按揉C、冷敷D、涂药42、假如为一名体重9千克的婴儿喂奶，医生要求每天按20毫克/千克体重的用量分3次给婴儿服用，那么每一次应服用（）毫克。A、20B、40C、60D、8043、关于测体温的基本方法的叙述，说法不正确的是（）。A、婴幼儿吃奶时不宜测量体温B、婴幼儿哭闹不安会影响测量体温C、采用液下部位测量体温时，应先擦去汗液再测量D、测量时间一般为1~2分钟44、一般情况下，对于（）月大的婴儿，我们可以对其进行捧杯喝水的独立进餐训练。A、3—4个月B、5—6个月C、7—8个月D、9—10个月45婴儿在（）月大时，可以开始练习蹲盆大小便。A、6个B、7个C、8个D、9个46、一般在婴儿大小便的条件反射训练中，大约（）天就见效。A、10B、8C、9D、747、（）岁以后的婴儿可以逐渐培养蹲盆大小便。A、一岁半B、两岁C、两岁半D、三岁48、婴儿具有自我意识，这属于（）情绪的主要表现。A、不良B、良好C、不是D、无关50、下面说法正确的事（）。A、0—4个月为妈妈阶段B、5—6个月为他人阶段C、7—8个月为伴随阶段D、1岁以后为认识“同伴阶段”51、在婴儿参与家务劳动中培养其独立性时，家长应该注意（）。A、选择家务劳动的时间可由家长随意确定C、训练方法可以任意选定B、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点D、把训练当作刺激或惩罚52、婴儿期是个体心理发展（）的时期。A、较快B、最快C、较慢D、最慢53、婴儿心理发展是一个不可中断的过程，这表明婴儿心理发展具有（）。A、阶段性B、整体性C、社会性D、连续性54、新生儿最早出现的感觉是（）。A、皮肤觉B、嗅觉C、味觉D、颜色视觉55、对儿童进行语言教育的关键期是（）。5A、0-3岁B、0-1岁C、1.5-2岁D、2.5-3岁56、可以培养婴儿平衡能力的训练是（）。A、坐B、站C、侧卧D、姿势转换57、6个月的婴儿应该选择与（）动作发展有关的游戏进行训练。A、蠕动B、站立C、掌握平衡D、跳跃58、下列关于选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则，错误的一项是（）。A、时间性原则B、成熟原则C、机能对称原则D、自我调节波动原则59、（）大的婴儿应该选择与仰卧，侧卧，翻身，蠕行，抱坐，扶坐等动作发展有关的游戏进行训练。A、0-1月B、1-2月C、0-6月D、6-12月60、根据婴儿精细动作的发展特点，7-12个月的婴儿应（）。A、多做抓握动作B、训练手部的操作能力，包括拍打，取物，扔动西和敲击物体的能力C、学习玩较复杂的玩具D、训练基于手指协调和控制能力，可操作各种手工创造活61、下列关于大动作训练的说法，不正确的一项是（）A、大动作训练要注意上肢下肢同时进行刺激B、大动作训练营做到时间长、次数少C、大动作训练营做到循序渐进，动作搭配D、大动作训练时，要随时用表情和语言与婴儿沟通62、（）对提高婴儿的平衡能力非常有利A、推、拉、触碰、爬动、转B、触碰、爬动、转、做操C、转、做操、伸手拿东西、抓D、转圈、翻跟头、跳舞、摇摆63、为了发展婴儿的基本运动技能，应着重对婴儿进行（）的训练A、躺、坐、爬、站B、爬、走、滚、踢、扔、接C、走、跑、跳、投掷、玩运动器具D、坐、爬、站、走、跑64、婴儿最常用的认知方式（）A、声音B、色彩C、动作D、符号65、空间概念的发展起始于感知反应，婴儿最早（）A、味觉B、嗅觉C、触觉D、听觉66、婴儿在（）个月时，开始有了长时记忆A、1-2B、2-3C、3-6D、6-1267、婴儿在（）个月时，开始学会区分生熟人A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月68、婴儿的语言就是指（）A、发音、懂话、说话B、懂话、说话C、面部表情、发音、说话D、面部表情、发音、懂话、说话669、下列关于婴儿语言训练的方法，不正确的一项（）A、语言训练可以与认知活动结合B、游戏训练法C、物质奖励是激发婴儿说话的基本方法D、可以选择一些优美的音乐定时的播放70、（）是婴儿语言的准备阶段A、0-6个月B、6-9个月C、6-10个月D、0-1岁71、（）是婴儿的语言发生阶段A、6-12个月B、10-12个月C、1-2岁D、1-3岁72、单词句阶段是指（）A、用一个词表示一个意思B、用一个词表示多个意思C、用一个字表示一个意思D、用一个字表示多个意思73、婴儿语言发展过程中词汇的积累，从词性的角度看具有一个发展顺序（）。A、名词-动词-形容词-指示代词-人称代词B、名词-形容词-动词-人称代词-指示代词C、名词-代词-形容词-人称代词-指示代词D、名词-动词-指示代词-形容词-人称代词74、育婴师应根据（）设计一日个别教学计划化。A、个人期望B、家长要求C、婴儿发展水平D、婴儿年龄75、婴儿之间的差异是（）A、个体内部的差异B、团体内部的差异C、个体之间的差异D、团体内部的差异76、具有很强针对性的教学是（）。A、综合教学B、团体教学C、个别教学D、小组教学77、小组教学的人数为（）。A、2人以上B、3人以上C、5人以上D、7人以上78、团体教学的人数为（）。A、2人以上B、3人以上C、5人以上D、7人以上79、根据婴儿在动作、认知、语言和社会行为培养等几大领域的发展水平和目标，选择相应内容，设计游戏方案，并依照方案实施的教学是（）。A、综合教学B、领域教学C、团体教学D、小组教学80、对婴儿进行教育训练的起点是婴儿在各领域能力发展的（）。A、平均水平B、最高点C、中点D、最低点二、判断题（第81题~第100题。每题1.0分,满分20分）()81、正常的婴儿，随年龄的增长24小时内的水总摄入量要逐渐增加。()82、即使母乳量不足时，也不能轻易放弃母乳喂养。()83、添加辅食的最好时间在喂奶后进行。7()84、婴儿生长发育监测中常用的系数是智力、体重()85、婴儿发烧时可以坚持打预防针。()86、测量体温前应将水银柱摔到低于25度，才能使用。()87、目前，导致我国0-14岁儿童死亡的原因中排在首位的是意外伤害。()88、婴儿心理发展是一个连续的、不分阶段的过程。()89、婴儿教育的目的主要在于培养婴儿良好的智力水平()90、婴儿大动作的发展顺序，标志着婴儿大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟程度。()91、手功能的开发是指婴儿自我主动探索的开发()92、认知能力的强弱可以反映一个婴儿智力水平的高低()93、认知在婴儿时期称适应性反应行为是婴儿对外界物质刺激的综合反应。()94、加强手的精细动作训练，可以促进婴儿认知能力的提高。()95、个别化教学是通过日复一日的教学活动